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老师的奶十篇

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老师的奶篇(1):我的“牛奶”老师_550字

  我们班的这位老师就像一杯纯牛奶。他始终是穿着一身朴素、清爽的衣服,发型别有风趣,说的普通话也不是十分清楚、标准,可是我最喜欢上他的课了。在他的课堂上是不是会有笑声,你看,这不笑料又来啦,老师一个问题问下来,班上没有几个人举手,还有好多同学都开小差,有的和同桌在玩剪刀石头布;有的在和同学“千里吵架”;还有的就是在问“时间大使”邱宇恒离下课还有几分钟。“没有人知道是吧,那我随便叫可不可以?”老师扫了一下我们说到。“不可以!”“那你们不知道还不认真听,我有什么办法,是不是啊,猪八戒的子孙童天浩?你肯定是说猴哥我先睡会儿,你去帮我干吧,是不是?”老师当场抓住了要开小差的童天浩,听了这话,我们就在也憋不住了,一个个都没形象的大笑起来,最普通的就是前俯后仰,最特别的就像火山喷发,停不下来。这时,老师用手抖了抖衣服,把头傲慢的昂起来,说:“你们也别笑,个个都半斤八两差不多的。”这时下课铃声响了……
  老师,纯牛奶的原味就是你的严格,虽然你并不甜,但你却很有营养,你那么严格就是为了我们的成绩!为了我们的将来!
    六年级:彭雨涵

老师的奶篇(2):关于老师的作文:我的初中老师_1500字

  在普通的一所中学的九年2班有一群“可爱”的老师们。
  我有一个魔女班主任,她有一头短短的卷发,笑起来有两个很可爱的小酒窝,还有一双会笑的水灵灵的大眼睛,真的很美,好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢?因为老师不爱笑,她对我们很严格,之前我总是说她不好,还跟数学老师说她坏话,现在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她说一声“老师,对不起,其实我真的很喜欢你”,希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。
  数学老师好像一只猫头鹰,而且他很臭美的,那个头发弄的跟鸡公头一样,好想说一句“好难看”,(但他凶了,在背后说说就好)。其实我认为他真的是一个好老师,(除了讲课像催眠,所问问题一瞬间几乎不会,还有像我妈妈那么罗嗦,有一个凶凶的老婆),我的老师曾经扭到腰(其实一把老骨头就别折磨自己了),我和同学去探望过他,过后,我泉思涌流,作了一篇“到安家做客惊魂记”,所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况,作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的,我有一段时间真的惧怕过他,我是个尊重老师的人,我不希望我的老师是个这样人,我变的不敢叫他,我不喜欢这样的我,不喜欢这样的老师,但小华说他是个好人,阿端也说他是好人,我只想说“老师从现在起要是好人哦”。
  (罗哩罗嗦的数学老师)
  我的物理老师永远都是一个绅士,他总是很温柔,说话和气,这个评价并不高,他总是彬彬有礼的,还有他是聪明绝顶(为什么?和简单啊,我的老师头发一天多一天少)而且他永远不会打击学生,总在我们考前的没信心,考砸后的难过时说“没关系,你会考好的”,我记的有一次我考砸了,我上他的课时,我好怕他对我好失望,但他下课却帮我加油,当时我就下决心:我一定要努力学好
  小华是我的化学老师,我叫他“华盛顿”,小华的黑板字堪称绝美,但此人的普通话简直不登大雅之堂,我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的,但鹦鹉学舌也学像一点嘛,我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸,很有童真童趣,让人易接受,但小华上课如像他儿子讲的那样(哦,我先吐一下)。老师还有一个外号“铁公鸡”,Why?因为他太小气,简直是一毛不拔,但我在此感谢老师一下,上次借电话给我打竟然没和我收5毛钱(其实我明白老师的生活也不好过,手机还欠费呢,这就是漂亮老师的缘故吧,不容易啊老师,我谅解你,但是坐一下你的摩托要10元,我觉的你去抢劫快一点)。其实我的老师也有优点啊,(mmm想到再写)哦,有了:1看自己一朵花,看别人豆腐渣,硬说自己比那个2班很漂亮的学生美,好在那个学生宰相肚里能撑船,谅解他。2害他教的学生普通话不仅不准,还连简单汉字都写不对,还被魔女罚抄。3乱传播错误知识,例如NO2读成2氧化蛋(还是用客家话说的)3背叛学生,挑拨学生和别的老师关系4报信筒andsoon.其实不至于那么糟,我还是满认同这个老师,其实老师很有礼貌,有一次他让我叠花,虽然没有用到,他还是说了谢谢(小事易给人留深刻印象)而且他把我教的对化学感兴趣啊,他是个好老师,我还是要和他说声谢谢啊,你不错哦,老师。(还有老师你不丑啦,但不要老说自己很有个性,你的样子还是正常的好看,懂哦)
  (帅帅的化学老师)讨他开心一下
  廖媛老师,和我有同一个字,她不仅人漂亮,身上还散发出一种常人没有的气质,很吸引人注意哦,其实我们班同学那么喜欢她,因为她爱笑,其实每一个人笑起来都很美,所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
  (美丽的政治老师)
  小兰芬,让她知道我这样称呼她,会挨打的。我是英语科代表,我当然喜欢她,我不知道我为什么喜欢她,总之她教了我3年,我学到了很多,老师你好好哦。
  (可爱的英语老师)
  当然还有好多好多我的老师,我不能一一去写啦,但我希望能永远看到老师们甜甜的笑,学生都喜欢爱笑的老师哦,很快就要毕业了,真的会不舍得我的老师,我不会忘记我的所有老师,老师们辛苦了,谢谢你们了(我的老师看了会感动吗?要告诉我哦)
 

老师的奶篇(3):关于感恩老师的优美段落


  1、老师像红烛,照亮了知识的路程。老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
  2、您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂。
  3、老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔,引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂,为我们采集甜蜜的硕果。
  4、老师是朋友,和我们经常谈心;老师是长辈,关心着我们的成长变化;老师是引路人,在我们迷茫的时候,给我们指出前进的方向。
  5、老师是奶牛,吃的是草挤出的是奶;老师是塑工,为社会塑造美好的灵魂;老师是春天,用心血浇灌祖国的未来。
  6、有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是园丁,默默无闻,辛勤耕耘;也有人说老师是绿叶,托起花的绚丽和果的甜美……
  7、落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感人的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩才有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。
  8、“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地,那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……
  9、他们,在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们,当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候,露出欣慰的笑容;他们,当我失意或沮丧的时候,用那亲切的话语鼓励我;他们,搀扶着我一步一步踏实地走向成功……
  10、鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;……我感恩,很多人,我要感恩我的小学老师。
  11、天上的星星可爱地眨眼睛,像在问:老师像什么?看教室,老师带着病讲课,窗外的小鸟啾啾的说着话,像在问:老师像什么?看医院,老师给生病的学生讲课,输液的吊瓶微微摇着身子,像在问:老师像什么?看门前,老师教育调皮的同学,门外的小树沙沙沙的讨论,像在问:老师像什么?
  12、老是像什么?老师像蜡烛,无私的燃烧自己,奉献他人。老师像园丁,辛勤的栽种祖国的花朵。老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
  13、老师像烛光,照耀着我。当我在黑暗中迷失,一步步将我指引。老师像港湾,保护着我。当我在角落里悲伤,一点点给予我温暖。老师像园丁,栽培着我。当我逐渐枯萎,一次次为我浇水施肥。
  14、老师像什么?老师像一支红蜡烛,照亮了知识的前途。老师像什么?老师像一滴春雨,把点点滴滴的知识印在我们的心里。老师像什么?老师像一位勤劳的园丁,把幼小的我们培育成一个懂得知识的苍天大树。老师像什么?老师像我们的妈妈,天天陪伴在我们身旁,告诉我们丰富多彩的知识。
  15、老师像一个太阳,时时刻刻都在温暖着我们,却让自己炽热得不可想象;老师像海盗船,让我们在上面尽情地玩耍,却让自己眩晕得差点儿呕吐;老师像花园,守护着我们,却让自己受尽糟蹋……
  16、老师像红烛,燃烧了自己,奉献出青春;老师像一缕阳光,照亮我的心田,使我温暖;老师像清泉,流淌过我心中每一个角落,令我清爽;老师像……
  17、老师像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;老师像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;老师像园丁一样,不辞劳累,培育了花朵。

老师的奶篇(4):感谢老师_500字


  每一条小河都有它的源头,每一座大厦都有它的根基,而我们每一个人都有师恩陪伴。
  是老师让我懂得做人的道理,是老师让我们在知识的海洋里畅游,是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以,让我们学会感恩吧!
  大爱无言,真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜,老师的毫无怨言使我们敬佩,老师的尽职尽责使我们崇仰。
  “鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”,可老师却从不索取。老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛,为我们照亮前进的道路,自己却在慢慢变老……
  让我们感谢老师的恩德和教诲,施恩在我们心中是神圣而不可侵犯的:犹如巍峨的高山令我们仰望,犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。
  老师是伴随我们的。
  老师的批评,是为我们指引方向;老师的奖励,是为了让我们继续努力;老师的激励,是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!
  感谢老师,常常汗颜。感谢老师,血涌心田。老师对我们的爱和鼓励,就像春晖融雪,使一切复苏,万物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖,一直蔓延到心田。
  我们应该感谢老师的默默奉献,老师的毫无怨言,老师的尽职尽责,老师的春晖融雪,老师的雪中送炭……
  让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!
 
    山东淄博周村区南郊中学六年级:杨泽源

老师的奶篇(5):描写老师的好词好句好段


  描写老师的好词:
  春风化雨有教无类平易近人古道热肠
  作育英才高山昂止教导有方桃李不言
  虚怀若谷阳春白雪满腹经纶德高望重
  语重心长字字珠玑德高望重高风亮洁学而不厌诲人不倦
  描写老师的佳句:
  1、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
  2、您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!
  3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
  4、老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
  5、老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。
  6、您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
  7、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
  8、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
  9、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
  描写老师的好段:
  1、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。
  2、廖媛老师,和我有同一个字,她不仅人漂亮,身上还散发出一种常人没有的气质,很吸引人注意哦,其实我们班同学那么喜欢她,因为她爱笑,其实每一个人笑起来都很美,所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
  3、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
  4、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。
  5、沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。他笑起来眯成一条线,好像瘦了身的机器猫,可好玩了。
  6、老师姓沈,是小星星英语辅导学校的英语老师,沈老师虽然个子不高,但却是多才多艺,而且非常有学识。平常,沈老师戴着一副黑边眼镜,看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。
  7、如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢?这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发,端正的五官,鼻梁上挂架着一副眼镜,显得知识更加渊博。在她的带领下,我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗?且听我慢慢道来。
  8、老师们是辛苦的园丁,每天辛勤的培育着祖国的花朵,希望我们快快成长……老师们的一言一行都令我们崇拜,是老师们教会我们做人的道理,是老师们教懂我们如何做人,我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛,燃烧着自己,点亮了害怕黑暗的我们,让我们勇敢地站起来。
  9、刘老师,名叫刘卫,小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸,戴眼镜,高高的个子,看上去身体很结实。说实在的,一开始,我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上,经常能听到老师高咙大嗓地大吼,非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师,有的可能是被老师批评了后不服气,背地里甚至给她起外号。
  10、李老师有着一颗童心,这是任何老师都没有的。从她的教课风格和我们谈心可以看出,从她和同学们打成一片可以看出,从她让我们叫她老公老大可以看出,她是一位有着童心的老师,是一位只是年龄会慢慢变老,但心依然年轻的老师。她和同学们有着朋友一样的友谊,就这一点我敢说“西园没有一位可以比得过的老师。”她不像别的老师那样高高在上,而和我们是平等的、是朋友、是哥们(李老师的原话),就像上一届同学称呼李老师为“老李”一样。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥们。李老师就是这样。
  11、老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。
  12、果然名不虚传,叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处,每篇课文,她都讲得十分详细,生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写,她说语文要靠理解,光抄是没用的。虽然她的笔记很多,以至于把书都挤满,而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间,叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事,使我们感到了语文的乐趣……
  13、老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
  14、“你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁,是多么辛苦呀,我们难道不应该报答他们吗?
  15、小华是我的化学老师,我叫他“华盛顿”,小华的黑板字堪称绝美,但此人的普通话简直不登大雅之堂,我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的,但鹦鹉学舌也学像一点嘛,我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸,很有童真童趣,让人易接受,但小华上课如像他儿子讲的那样。
  16、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
  17、还有一次,沈老师又“走火入魔”了,现场给我们来了一个“模仿秀”,模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲,我们都吓了一跳,那声音,180分贝都不止啊!铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲,同学们都惊得下巴都掉到了地上。
  18、我转到亚林二小学两年多了,但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师,他语言诙谐幽默,每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑,但他讲得都很有道理,我们往往在笑的同时学到了知识,我很喜欢黄老师的讲课风格。
  19、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
  20、在过去的六年里,我们的学习生活离不开老师。老师就像红烛,为后辈献出了所有的光和热;老师的品格和精神,可以用两个字形容,就是——燃烧!不停地燃烧!老师又像蚌,我们则是蚌里的砂粒;老师用他们的爱去砥它,磨它,浸它,洗它……经过积年累月的努力,砂粒成了一颗颗珍珠,光彩夺目!教师,是一种平凡而又神圣的职业!教师,是一个高尚的名称!
  21、叶老师走了,大家的心也随老师走了,大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写,每节课,还得用大量时间来批评我们,她讲课大多讲基础……我们不适应这位新老师,不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们,至少教完我们初中,哪怕只能让我们和叶老师说声再见也好!
 

老师的奶篇(6):给老师的一封信_800字


  敬爱的姚老师:
  你好!
  我这次给你写信的目的是要祝你在教师节过得愉快,还希望你不要太操劳,自己的身体要多多保重,尽量不要生气。你是一个好老师,你常常为了学生而使自己受伤。你的教育方法十分的好,就是这样,我才会在每次数学考试中取得优异的成绩。
  你经常让我们写完数学作业后,让我们玩,这样许多同学都在积极的做数学作业,我们班的成绩也在大幅度的上涨。这都是因为姚老师你的功劳,在这里,我还是要感谢你培养我,栽培我。
  你还经常为我们讲解题目,想到这里,,我的脑海里就浮现出了那一次的场景。
  那是一个寒风凛冽,风雨交加的一个晚上,我和几个同学还在教室里补作业,当你准备要走的时候,我冒失地来到你的办公室,问你一道题。当时,我是这样想的:天这么黑了,外面还下着大雨,刮着大风,老师一定不会答应,何况老师现在还要……正当我想到这里,你就毫不犹豫的一口答应了,并坐下来为我讲解题目。当时,我震憾了,我万万没想到老师你会为了我而留下,老师你讲解了一遍又一遍,我终于懂了。当我抬起头来的时候,这才发现你那乌黑亮丽的头发上增添了几丝丝白发;你那光亮的额头上增添了几道道皱纹;这才发现,你开始不停的咳嗽了。
  后来,老师你让我乘你的自行车,我婉言拒绝,你却说,怎么,怕我绑架你。我笑出声来了,并且上了你的自行车,你一边把唯一的雨衣递给了我,一边说:“这个给你用。”我疑惑的问:“那老师你呢?”你笑着说:“没关系,我不用雨衣也行。”我担心地望着你,但没有说出来。一路上你说了许多她的事:你小时候家里很贫穷,但你很十分的勤奋,以优异的成绩考上了重点大学,后来,就当上了老师。
  人家都说,老师是园丁,她浇灌着我们这些娇嫩的小花朵;老师是一头母牛,她把奶水
  供给她的孩子;老师是一棵大树,为我们这些大树下的小草遮风挡雨,避暑解热。经过了这次的经历,我也觉得老师是园丁,母牛,大树。虽然今年的教师节我没有办法来看望你,但是我会默默地祝福你,祝你教师节快乐!
  你的学生:陈瑜
  2011年9月8日
 
    金卫中学六年级:陈瑜

老师的奶篇(7):感念恩师我们长大了老师的背弯了_900字

  每一条小路都有它的起点,每一条江河都有它的源泉,每一座大厦都有它的根基,每一个人都曾有恩师相伴!
  岁月无痕,由近至远;人生有迹,点线相连。从童年到青年,从青年到暮年,人的一生如同一条弦线挂在天边。
  那是时光的彩虹,那是生命的驿站。
  穿越时空,追忆昨天,我们就会发现:那彩虹之所以绚丽,那驿站之所以温暖,是因为许多人、许多事给了我们底蕴、给了我们光泽、给了我们色彩、给了我们祝愿、给了我们力量、给了我们勇敢……
  屈指数来,柔情滑落指尖:噢,是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊,是爱人给了我们温情;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定;是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。
  但在这一切之中,有一种原料是根基,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑……这就是恩师的传道、授业,这就是恩师的教诲、叮咛;这就是恩师的批评、怒斥,这就是恩师的呵护、引领!
  这传道是润物无声的细雨,这授业是红烛点亮的黎明;这教诲是心血凝成的甘泉,这叮咛是思想敲击的风铃;这批评是责任托起的彩虹,这怒斥是关爱变奏的雷鸣;这呵护是含芳带露的春风,这引领是漫漫长夜的神灯……
  大爱无言,真爱无怨。是恩师的白发告诉了我们,爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙海绿洲,爱是生命之源。是恩师的背影告诉了我们,爱是一种给予,爱是一种奉献;爱是一种感恩,爱是一种怀念!
  感念师恩,血涌心田;感念师恩,常常汗颜。“鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”。可我们,又为恩师做了点什么?感恩是“投桃报李”,可老师却从不索取;感恩是“结草衔环”,可老师却默默无言。任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一代又一代,一年又一年。
  感念师恩,泪水涟涟;感念师恩,无法释然。师恩是巍峨的高山令人敬仰,师恩是浩瀚的海洋无法估量;师恩是怀珠的河蚌含辛茹苦,师恩是燃烧的红烛光照八方!
  感念师恩,代代承传;感念师恩,情满苍天!道一声,敬爱的老师,你们辛苦了!不该忘记的,我们将牢记在心间!尽管无法报答你们的恩德,尽管不能常常与你们谋面,但你们的付出和给予,将永远是我们的力量之源,景仰之巅!
  请接受我们的祝福吧,祝你们安康如意,祝你们幸福年年、快乐天天!

老师的奶篇(8):让人又爱又恨的计老师_350字


  我的钢琴老师姓计,是一个让我又爱又恨的人。他,有时候笑容满面,有时候又大打出手,你说像不像说变就变的老天爷的脸?
  先从好事说起。有一次,我钢琴弹得很好,计老师一高兴,把他下载的原版英文电影给我拷了一大堆,我的移动硬盘都装不下了。其实,我告诉你个小秘密:这次钢琴弹得这么好,还是我临阵磨枪的呢!哎——你可别给老师打小报告哦,我给你一百块大洋都行!
  唉,该给你说说伤心事了。那天,我心情不太好,所以弹琴时心不在焉,连续出错。吃了几个从老师手里发出的“宝石路II”人对人导弹,威力巨大。回家以后,妈式导弹发射器坐不住了,开始狂轰乱炸……爸式、爷式导弹发射器都坐不住了……唉,算了,先说这么多吧!
  咦,奶式导弹发射器怎么不发炮呢?
  西工大附小三年级:崔皓为
 

老师的奶篇(9):哲理故事:奶牛的故事


  很久很久以前,有一个睿智而经验丰富的老师想要向他的一个学生传授获得快乐而成功生活的秘诀。考虑到大部分人在寻找快乐的过程当中,都会面临许多不必要的阻碍和困难,他认为,应该传授给学生的第一课,就是解释为何有这么多人,过着平凡又普通的生活。
  为了教授这些重要的课程,他决定带着他的学生长途跋涉,去该省最贫穷的一个山村里看一看。一路上,贫瘠穷困和荒凉笼罩着整个村落,当地的居民似乎早已习惯了听任命运的摆布┅┅走了一会儿,他们到达了小镇的郊区。在一个前不着村后不着店的地方,这两个人看到了这辈子所见过的最为破旧、最为矮小的房子。这个随时都可能坍塌的小窝棚,坐落在整个村落的最边缘。毫无疑问,它的主人,肯定是这里最贫困的一家人了。窝棚的外墙还立在那里,这简直可以算作一个奇迹,因为以其破旧的程度,它随时都可能会倒塌┅┅师生二人走进屋里,立即被眼前狭小的空间震呆了:不足14平方米的地方,竟然住着这样一个八口之家。父亲、母亲,四个孩子,还有祖父母,在如此局促的条件下,所有人都尽其最大的努力给彼此腾出多一点点的空间。两个客人忍不住四处打量,想知道在如此贫穷的环境当中是否有什么有价值的东西。而结果当然是--没有。
  但是当他们走出这间房子的时候,他们发现自己错了。让人难以置信的是,这个家庭拥有一件最不寻常的财产--在这样的境况下尤为不寻常的东西,那就是,一头奶牛。虽然这头奶牛并不算什么,但它却是这个家庭日常生活和活动的中心。“喂牛啦”“确保牛有足够的水喝”“把牛栓紧一些”“别忘了去放牛”“挤牛奶啦”……虽然这头奶牛所产出的奶,甚至不够维持这家人的生活,但在这个家庭中,这头奶牛却扮演了一个非同寻常的角色。而且,这头奶牛似乎还有一个更为重大的价值:它是使这一家人不至陷入赤贫的唯一财产。在这样一个荒凉贫瘠的地方,有如此备受重视的资产,可以博得邻居的尊重。
  因此,在肮脏和混乱当中在这次短暂的拜访当中,他们目睹了一种几乎完全无望的生活,但是这位年轻人并不十分清楚导致这个家庭凄惨现状的原因。他们为何落魄到这个地步?是什么使他们忍受一切却不思改进呢?
  第二天一大早,老师慢慢地朝那头奶牛走去,突然从随身携带的刀鞘中拔出一把匕首。他的学生迷惑了。当老师举起胳膊时,他被将要发生的事情惊呆了。他看到令他难以置信的一幕:他的老师迅速将手里的匕首刺入那头母牛的喉咙。这一致命的创伤,让那只可怜的牲口慢慢地瘫倒在地。一年来,学生一直被疑惑困扰着。
  一年以后的某个下午,他的老师突然建议再次回到那个小村子,去看看那户人家过得怎么样。这个提议又让学生回想起那个鲜明的记忆,即使事情已经过了这么久,他还是不明白老师的寓意何在。当他再次陷入思索时,他想到了对那个可怜家庭的命运而言自己曾充当过的角色。他们会变成什么样子呢?他们是否经受住了那次严重的打击?他们开始新的生活了么?自己和老师做了那样的事情,还有脸面对他们么?尽管带着种种悲观的想法,他依然遵从老师的建议,忐忑不安地踏上了旅程。他想,这个旅程或许能给一年前的烦恼情结带去一丝光亮。
  经过多天的旅行,两个人到达了原先那个村庄,却一直找不到以前那座破旧的房子。周围的景象仍旧和原来一样,但是一年前他们曾经借宿过一晚的那座窝棚已经不在了,代替它的,是一座建在相同位置上的崭新而漂亮的房子。他们停下来,从四面八方打量这座建筑,才确信这正是他们要找的地方。
  一会儿工夫,一个快乐的男子打开门。起初,学生并没有认出他来,当他意识到站在自己面前的,正是一年前留宿他们的那个人时,他无法掩饰自己惊讶的表情。眼前站着的,无疑就是同一个人,但是他却与从前完全不同了。他穿着干净的衣服,浑身上下整整齐齐,脸上洋溢着灿烂的微笑,眼里闪烁着活力。毫无疑问,他的生活已经发生了巨大的变化。年轻人简直不敢相信自己的眼睛。这怎么可能呢?在这一年的时间里,究竟发生了怎样的事情?他冲上前去问候这个男人,并迫不及待地询问他,他和他的家人究竟碰上了怎样的好运气。
  "悲剧发生后不久,我们意识到,除非我们做点别的事,否则处境会越来越糟。失去了那头牛使我们的人生跌到了谷底,但我们还是要吃东西,还要养活我们的孩子。于是,我们在房子后面开辟了一小块空地,撒下一些种子,种起了蔬菜。在悲剧发生后的最初几个月里,我们就靠着它们活了下来。""过了一段时间,我们发现,这个小花园里收获的食物,比我们自己需要的还要多。如果我们能够把剩余的部分卖给邻居们,我们就能够买更多的种子。于是我们这样做了,不久,我们不仅有了足够的食物可以自给自足,还可以把多余的菜拿到城镇的市场上去卖。"年轻人被男主人所讲的故事惊呆了。最后,他终于明白了他所敬爱的老师想要传授的课程。这一切突然变得很明朗,那头奶牛的死,实际上,并不像他所想象的那样,是那一家人生活的终结,而恰恰是他们充满了机遇的新生活的开始。
  学生站在那里,陷入了沉思。他被老师的言论所感染并开始明白了其中的真谛。"我们每个人的生活中都有属于自己的"奶牛",我们背负着由我们的偏见、逃避、恐惧和借口所构筑成的沉重负担到处行走。不幸的是,所有这些自欺欺人的局限将我们与平庸的生活紧紧拴在了一起。"毫无疑问,那天就是他展开"无牛"新生活的开始。

老师的奶篇(10):我最敬爱的孙老师_600字


  老师是编织摇篮的绳,牺牲自己换来我们的茁壮,老师是黑暗中的灯台,耗费自己为学生指引方向。在教师节来临之际,我衷心地向老师说一声:“老师,您辛苦了!谢谢您!”
  孙老师帮助我克服了一个天大的弱点:回答问题时,没有十分的把握就不敢举手。记得有一次上语文课,一个问题使我没有把握,孙老师敏锐细腻的心立刻体会到了。尽管我没有举手,可她递给我一个鼓励的眼神,响亮地叫起了我的名字。我小声地说出了答案,虽然理解得不是很到位,回答地也不全面,但是老师送给我一个赞许的目光,让我很开心。后来老师经常不厌其烦地提问我,鼓励我积极发言,让我明白了只要用心去体会,任何答案都不是固定的。现在上语文课时,我总能用心体会作者的心声,大胆地说出自己的想法。
  孙老师既是我们的老师,也是我们的朋友,她懂得与学生换位思考。有一次学校检查卫生,不知谁把喝完的奶盒随意扔在了窗台上。孙老师询问不出结果就决定让所有定奶的同学打扫卫生,这引起了很多同学的不满和反抗。当孙老师意识到自己处理的不妥当时,勇敢地向全班同学鞠躬道歉,这让我体会到了老师不好当,而像孙老师这样能细细体会孩子们内心的老师更不好当。孙老师勇于向学生鞠躬道歉的行为不但没有降低她在我们心目中的威信,反而让我们更加地钦佩她。
  老师是一座小桥,帮助学生到达彼岸;老师是一只小船,载着学生驶向远方。在这师生共度的最后一个教师节,我满怀感恩的心写下这篇文章,希望它能让老师的脸上露出幸福的笑容!

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