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新学期开学，又是一批新高三学子迈入人生中至关
的
学年。高三年级
学生意味着
不用多言，开学的一周里，班主任任课老师都为学生鼓舞士气。
扑面而来的
声音，学生
反而
些不知所措，陷入紧张不安之中。记者采访了几位非常有经验的高三老师，让
为陷入紧张的学生们
迷津，
可行的建议。
建议1:为
把把脉
高三，
要在
给打问号，为把把脉，的
如何?
高三学生
地自我定位非常，对整体
的认知将直接
到
学年的复习节奏。有些学生
觉得考进好学
希望不大，
就可以
精力
基础知识，不用把
浪费在难题怪题上，更不用埋头“题海战术”，高考中基础分仍占
比例，要
不失该拿的分，况且基础题做熟练了，较难的题目时也会更灵活变通，有更多向上进步的性。
建议2:不放弃课本
不少学生
老师
误区，高三后一头扎入
模拟卷，做
的题，却把课本丢到一边，
不的。高三把关老师
强调，刚高三的
，学业还未
就盲目做
练习是拔苗助长的
，只学了80%的知识却要做100%的考卷，
好，
不理想还会学生的信心，很不恰当，
建议学生开学初的
踏踏实实
课本学习。
建议3:复习
轻重缓急
学生对知识点的个体差异，应制订出最适合的复习计划，从最薄弱的环节入手。应在对的整体定位后，
认识对
知识点的，有
性的复习才是有
的复习。学生千万不要畏惧
而把薄弱点留到最后，留到最后的
来
的，弱势的部分只会更弱势，而高中学科知识点环环相扣，薄弱点会牵连到众多题型，也会到大题的解答。
建议4:不被考试牵着走
过高三的学子对
年里考试之频繁印象
：周考、月考、模拟考、毕业考、期中期末考、联考等等，花样繁多。专家，学生不要被
多考试牵着鼻子走，模拟考也好、小测验也好，其实都
评估手段，并
完全
，
学生
跟着考试走，每次大考小考都用劲
，会打乱原
复习节奏，反而达
的，
的复习节奏走，周考、月考顺其
来得好。
建议5:爱惜的
高三学生的另一大困惑是琳琅满目的教参、教辅，难以
，有些老师会一下子推荐好几本教辅，
，各书
有
重合处，
做
教辅和做五本教辅所
的差别不大，且浪费，老师建议学生只用
教辅
核心，弄懂、吃透，
只做参考和补充。但这本“核心教辅”
出版社的产品，出版社的审核
完备，不大的错误误导学生。