初三

学长笛的危害6篇

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(1) [学长笛的危害]《秘鲁大冒险》观后感

大年初三,我和妈妈看了一部名叫《秘鲁大冒险》的动画电影。
这部电影主要讲的是泰德·斯通斯从小就有一个梦想,长大当一名考古学家。等他长大后,却成为了一名建筑工人,但是他没有放弃最初的梦想。终于有一天,他与萨拉、弗雷迪一起去寻宝。在寻宝的路上,虽然坏蛋科波宁给他们制造了很多困难,派兵追杀他们,用飞机在空中阻拦他们,但是他们并没有放弃,一直坚持并勇敢地和敌人作斗争。最终,历经千辛万苦,终于找到了埋葬已久的宝藏,泰德·斯通斯完成了寻宝的梦想。
电影结束了,但我依然沉浸在精彩的剧情里,我联想到了自己。在小的时候就有一个梦想——长大成为长笛演奏家,记得当时还向妈妈承诺以后不论多难,我都会坚守自己的梦想把长笛一直学下去。
当我进入长笛培训班学习时,才真正体会到学长笛是多么难。刚开始吹笛头,只能发出“呜—呜—”的声音,枯燥乏味,好不容易学会了怎么吹长笛,还要识谱、背谱。在识谱中不仅要懂得:判断歌谱高、中、低音,不同音符的时值各为几拍,还要熟记do、re、mi、fe、sol、le、xi的指法等等繁琐的乐理知识,真的感到好难。我每次看到歌谱上的小黑豆芽,它认识我,我却不认识它,就像头顶有一大片乌云笼罩着我一样,内心呼喊不要学了,我要放弃学长笛。但是,我今天看到了泰德·斯通斯为了自己的最初梦想——当考古学家,为了寻得埋葬已久的宝藏,与坏人作斗争不怕困难、不怕危险仍然坚持到底的决心,此时此刻真的感到很惭愧,脸上火辣辣的。
所以我决定要重新捡起我的梦想,兑现自己的承诺,在以后长笛的学习中不论多困难,我都要坚持不懈、扎扎实实,一步一个脚印学好乐理知识,以泰德·斯通斯为榜样,一直向着自己的梦想奔跑。

(2) [学长笛的危害]我学会了吹长笛作文

【篇一:我学会了吹长笛】
那天下午,我买了长笛。开始了学习长笛的旅程,从那天起,我才会有今天悦耳的笛声。
我刚开始学时,对长笛一窍不通,看上去貌似容易,我虽然一窍不通,但不至于笨手笨脚。我想着:“从前学习乐器我从来没坚持过,这一次学长笛,我一定要好好学,在父母面前大显身手一下。”可是,大脑一点也不争气。于是,我每天开始练习,每天十分钟,不难练,只要认真听老师讲,就能会。十分很重要,我几乎每天都练。
我练习时很认真,因为练习多,我连谱也背过了。我对自己很严,吹不好的地方,我会多吹几遍吹到悦耳为止。有时,我实在吹不好时,我就会觉得自己很没用,白白花了妈妈、爸爸的四百元钱。最后,我总是能找回信心,再一次的练习。
有时,我忘了练习,爸爸就会说一些令人有点伤心的话,如:“孔祥瑞,你多长时间不练长笛了?你怎么还不练习长笛……”,我心想:“就休息一次嘛!每天都练会觉得很烦!再说,休息一天又没关系,这么严干嘛呀!”
有时,我会分心。有一次。我在练习长笛已经好长时间了,这时我隐隐约约听见了电视的声音,于是,我想到了动画情景,就跑到客厅,看起了电视。后来,我才觉得不应该,不该分心,跑回去又吹了起来!
最终,经过熟能生巧,我学会了长笛!我练习时,就能听到悦耳的声音,我为我的长笛和悦耳的音符而骄傲!这就是我学长笛的经历,音乐永远也学不到尽头,所以我学长笛的经历还会继续!
【篇二:我学会了吹长笛】
因为看到别人拿着长笛吹出了非常优美的曲子,我很羡慕,就让爸爸给我报了一个长笛班。
第一次去学习,我心里充满了憧憬。老师发给了我一支长笛和一本书,让我翻开第一页,教了我一些音阶的指法。接着,就让我吹一遍给她听。我当时很紧张,但是还是按照老师的方法,小嘴对着气孔,认真地吹着。结果,几个带尖刺的声音吹了出来,当时真怕被老师批评,可老师非但不批评,还鼓励我再接再励。快下课的时候,我又吹了一遍给老师听,老师表扬我说:“可以,继续努力!”我心里高兴极了。回到家里,我立刻把长笛装好,一遍又一遍地练习起来。可是,我才吹了几遍,嘴巴两边就觉得有点痛,真想打退堂鼓,转念一想:爸爸还等着
我吹曲子呢!于是,我坚持每天早上吹十遍,晚上睡觉前吹十遍,到现在已经能完整地吹完一首曲子了。一有空,我还经常表演给大家听呢!
爸爸常常笑着说:“做成一件事,总是要有酸甜苦辣的。”嗯,学长笛就让我体会到了酸甜苦辣,不过是酸中有甜,苦中有乐的。
【篇三:我学会了吹长笛作文】
长笛是一种西洋木管乐器,它比钢琴难多了。钢琴的音一按就响,而长笛可不那么容易,它要注意指法、姿势、气息。不过,享受着自己吹的曲声,可谓是一大乐趣。
但学吹长笛的过程并不是一帆风顺的。记得一开始学习G大调时,那是星期五的晚上,屋外黑乎乎的乌云向地面直压下来,还刮着大风,我一回家便接到了命令:马上开始练习长笛。我慢吞吞地抽出装有长笛的盒子,优哉游哉地装好长笛,拖拖拉拉地把书翻开放好。但是原来好听、顺畅、连贯的曲子被我吹得断断续续,我急得脸通红。
重来,吹错了;再来,又吹错……我一遍一遍地吹,一遍一遍地错。我急得快要哭了。既然吹不好,就不吹了!我心里这样想。
可能是妈妈太久没有听到我的笛声,以为我又在玩了,便走进我的房间。见我把书本、长笛扔在床上,自己坐在地上。惊讶地说:“怎么不吹啦?”我赌气地说:“不会吹!”“哪里不会吹?吹给妈妈听一下。”妈妈关切地说。我拿起长笛把这首曲子有气无力地吹了下来。可那些地方依旧错。“不错不错,吹得不错。”妈妈说。听了这句话,我突然重新燃起了自信之火。
当我再一次拿起笛子时,心情是那么轻松。我深吸一口气,吹响了第一个音。而且我有意放慢了节奏,接下来吹得每个音符音色饱满,节奏准确。当我不慌不忙吹到容易出错的地方时,我更加小心。我一遍吹下来,什么地方都没出错。欣赏着自己吹的曲子,心里别提有多高兴啦!一时间,我觉得自己是最快乐的,这是一种挑战自我的快乐,是一种经历风雨后的快乐。我成功了!
【篇四:我学会了吹长笛】
有一次,妈妈带我去看话剧,我仔细观察了乐池,看着看着突然,长笛那精致的样子把我吸引过去,我也想学长笛。
一个偶然的机会让我学习起来长笛。我妈妈带我去遛弯,经过了我们院周围学乐器的童艺阁,正好在招生长笛。我高兴地对妈妈说:“妈妈,给我报长笛吧!”妈妈说:“好一。”到了童艺阁,老师问了我几个问题,就说录取了。我高兴地跳了起来!我先开始学吹笛头,因为吹笛头是基本功。一开始我怎么也吹不响,我灰心丧气的坐在沙发上,老师说:“不要紧,慢慢吹。”我按照老师的样子,果然吹响了。然后,我插上了笛身和笛尾,老师交我了几个音符,我一下子就吹好了。老师说我对长笛很有天赋。,我高兴极了!
我学会了吹长笛,我高兴极了!
【篇五:我学会了吹笛子】
我学会了吹笛子我学会了吹笛子我是一个生性好动的男孩,妈妈觉得我脾气有点急燥,她认为吹笛子可以让我陶冶情操、放松心情,还可以改变我的急躁脾气。于是,我在妈妈的建议下开始学习吹笛子。最初,我认为学吹笛子很容易,不就是一根笛管上有几个小孔,吹会它还不是小菜一碟嘛,可是真正开始学才知道事实并非如此。
我对着笛子上的孔使出了浑身的力气,不是吹不响就是吹出刺耳的声音,我有点想放弃了,但是笛子老师给我进行了指导,他说:“吹笛子是需要一定的基本功的,你必须口形要对,把笛孔按严还要会用气,每天坚持练习一小时左右,长期练下去持之以恒你会把笛子吹好的。”于是在爸爸妈妈的监督与鼓励下,我按照老师的要求每天坚持练习,几个月后,我果然取得了很大的进步。曾经让人头疼的音符渐渐变成了美妙的乐曲。爸爸妈妈也夸奖了我,这更增强了我的信心,使我对吹笛子有了更大的兴趣。
有时候心情烦闷的时候,我会不由自主地拿起笛子吹一些悠扬的小曲子让我把内心不快乐的事全部忘掉。这件事让我懂得了一个道理,做事一定要持之以恒,还要坚持不懈,才能取得一定的进步,遇到困难的时候不要轻易放弃,要相信功夫不负有心人。
【篇六:我学会了吹长笛】
我的房间里有一支长笛,是银色的,非常精致,这使我特别珍爱它,也增加了我一定要学会吹长笛的信心。
每个星期日的下午是我很期盼的日子,因为,只有那个时间我就可以到老师那里吹长笛了。刚开始,老师先教我吹笛头。我站在那里,反复的吹,不停地吹,老是把气吹到外面去,怎么吹也吹不响。心里一直在想,光吹笛头真无聊,让我空欢喜一场。老师好像看出了我的心思,语重心长地说,吹长笛都是从吹笛头开始的,只有把笛头吹好,今后才能吹出动听的曲子。我谨听教诲,在老师的指点下,我慢慢练习,“功夫不负有心人”,我终于吹响了笛头。我越吹越有劲,越吹越开心。我不仅学会了怎样用气,怎样吹“so”音,而且还渐渐有了自豪感和成就感。
现在,我把把吹笛子当成了生活中的一件大事。回想起来,我心里比吃了蜜还甜。
【篇七:我学会了吹笛子】
一次偶然的机会,我在音乐学校看到几个学生在吹笛子,美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声,趁热打铁地对我说:“孩子,想不想学吹笛子?”我正巴不得有这样的好机会呢!我马上说:“想,我太想学了。”于是妈妈给我报了笛子班。
第一堂笛子课,我拿着新笛子,心里美滋滋的,笛子上有十个孔,其中一个孔上粘着笛膜,通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子,我羡慕极了,迫不及待地拿起笛子就吹,可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看,教我如何吹笛子,把笛子口放在嘴边,转动十五度再吹,手指配合着按口,就吹出音律了。我仔细地听着,心里想:原来吹笛子也有这么大的学问啊!听了老师的教导,我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子,平稳地放在嘴边使劲地一吹,哈,终于吹出声来了!我喜出望外,高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。
回到家中,我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功,于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人,在我不懈地练习下,终于学会了吹笛子。
通过学习吹笛子,使我明白了学习任何本领,都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼,两天晒网可不行啊!成功其实无处不在的,并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功,感叹自己的平凡渺小时,不妨经常做一些力所能及的事情,这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情,只要尽力去做就一定能成功!
【篇八:我学会了吹笛子】
小时候,常会听到从对面的一栋房子里传来的无比美妙的笛声。那美妙的乐曲,每天都会有一两首,每次我都听得入迷。
后来,我才知道,这里住的是一位白发苍苍的老爷爷,虽然他年龄大,手指却非常灵活,像年轻人一样精神抖擞。所以,我暗暗下了决心,要学吹笛子,以后我每次听到笛声,都会央求妈妈带我学笛子。
妈妈见我那么喜欢笛子,就满口答应了。
盼星星、盼月亮,终于盼到了那一天。前一天晚上,我兴奋得一夜没睡。不停地想:“笛子是什么颜色?有几种颜色?有多长呢……”这些问题如虫子一般在我脑子里爬着。
到了第二天,我六点就起了床,手忙脚乱地洗了脸,刷了牙,又急急忙忙穿上衣裤,连滚带爬地向爸爸妈妈的房间跑去。妈妈说:“天还没亮,起那么早干嘛呀!”我说:“去学笛子呀!”“儿子,学笛子要八点钟,还早着呢!”
我只好回到房间等啊等啊……
到了七点四十分,我和妈妈出发了,一到笛子班门前,我就迫不及待地进去了。一到里面,我看见几位哥哥姐姐在吹笛子,他(她)们的声音一会儿高,一会儿低,可好听了!
老师笑呵呵地走了过来,对我说:“小朋友你先自己摸一摸笛子吧!”我爽快地答应了。
我把六个音孔摸了一遍,滑滑的、凉凉的。老师笑着说:“我教你吹笛子吧!”“好的。”我一蹦三尺高。
老师对我说:“那我先教你学按孔,孔要按准,不能有差错,一有差错音色就不准了。”我想:“真的吗?为什么要按好呢?”我孔没按好,再怎样吹也吹不出声音。老师说得一点也没错。
孔按好了,竟然吹出了好听的声音,我练了一个星期,老师又对我说:“你可以吹长音了!”我立即拿出笛子吹了起来。在老师的鼓励下,我不断进步了。
后来,我又学了好多谱曲,已经吹出了三级。所以,我要更加努力的学好笛子。

(3) [学长笛的危害]学长笛作文

【篇一:学习长笛】
现在正在暑假期间,我妈妈和爸爸让我学习长笛。教我的老师姓曹,今天是第一天学习长笛,我早早地就到了教室,曹老师说:“你是不是邓楚峰同学?”“是的。”“今天我们来学习长笛的保养和拆、卸。我们先教长笛的保养,拿长笛的时候不能碰上面的键子。长笛不能在太阳下暴晒。放的时候要轻,吹孔朝上。长笛有一种专门润滑长笛的油,每半年擦一次。
现在来说长笛的拆、装,装的时候先拿最短的一截放着,然后拿出最长的一截把护盖取了,用最长一截的键子对准最短一截的杠杆横梁,直着插入,再拿出笛头,把护盖取下,对准最长一截的键子,还是直着插入,注意插入时要使用半旋转或旋转插入。拆和装一样。今天就学到这里,时间已经到了,再见!”我说:“曹老师再见。”学长笛实在是太有趣了,我恨不得一整天练长笛。
【篇二:学长笛】
针对我识谱能力差的弱点,暑假里,妈妈给我报了长笛班。
开课前,妈妈给我买了个长笛。我一看到那个黑色的匣子,就迫不及待地打开:只见里面躺着三根金属管子,管子上有许多圆圆的按纽。至于怎么装?怎么吹?家里无人知晓。于是我找出说明书开始拼装起来。爸爸看了摇摇头说:“又在浪费钱。”我心里暗暗下定决心:这次一定要学出个样子来,吹出首曲子给爸爸听听。
终于等到开课了,我早早地来到了活动中心的音乐教室,见到了年轻漂亮的邹老师。老师告诉我们:她的两个学生学了一年,分别考上了三级、四级。让我们猜猜老师第一年学时考了第几级?我猜了个5级。老师说她考了六级。我心里佩服得五体投地,心里再次鼓励自己一定要努力。
理想是丰满的,可现实是骨感的。第二堂课就被老师发现五线谱不过关。do、re、mi、fa、so、la、xi七个音阶,我只会往上唱,却不能倒唱下来。如果老师随便选其中的一个音,我要从“do”一个一个往上数。更糟糕的是:平时拿着玩时很轻巧的长笛,按规定动作吹了不到三分钟手就酸了,更不能吹出五秒钟的长音。
在困难面前,我可一定要坚持!不能让爸爸说中了。
【篇三:学长笛作文】
我去上了长笛的第一节课,老师教我长笛的知识——长笛分开孔长笛和闭孔长笛,孔口通常有十六个或十七个。好的长笛是镀银的,外表看起来很耀眼。
老师先教我们用笛头吹出声音。她吹得很好听,我却老是吹不出来。老师要求一定要把位置找准——下巴的凹陷处抵着长笛,嘴对着孔口,不能太里,也不能太外,正正好才能吹出声来。我好不容易找到了位置,才吹出“呜呜”的响声。
老师让我练习了二十几次,又帮我纠正了几次,我发现笛头吹出来的声音很像狼叫。然后,老师教我吹音符“索”、“啦”。要记住的长笛按键挺复杂,左手按几个键,右手按几个键,轻轻一动就跑开了,很吃力。老师要求吹音符“索”只用放掉左手一个手指,吹“啦”要放掉左手两个手指。我反复练习着,可是头很快就被吹晕了。
吹笛子可真是不容易,要手、气、嘴都到位才可以吹好。回家还得接着练习。
【篇四:学长笛记】
说实话我真的不想学长笛!可是爸爸、妈妈给我报了个长笛班。要培养我的业余爱好,让我不能像他们一样五音不全,唱歌都跑调。妈妈的理由好象更有说服力。说现在都是素质教育,不能让孩子学成“书呆子”变成“寄生虫”,要让我全面发展,学习累了就吹吹长笛,在学习中体会音乐带来得快乐。
从此以后,我的苦日子就开始了。我的时间被重新安排,因为他们害怕我写作业磨磨蹭蹭,没有时间练长笛。放学回家后的头等大事就是先吹一个小时的长笛,再写作业。日复一日,年复一年,照这样吹下去,我一定能成为一名杰出的长笛演奏家。可是这是爸爸妈妈的心愿,我才不想当什么音乐家。我只想每天快快乐乐、无忧无虑地长大。为什么我要早起赶去上学,还要写没完没了的作业。
我觉得我都要崩溃了,简直比考大学还难!
更痛苦的是,我又遇到了一个认真负责的好老师,我们又爱又恨她。她严厉起来我们都吓得像小绵羊,每当我有一点点进步的时候,她总是及时地鼓励我,让我又树立起学习的信心。
直到有一天,妈妈对我说:“繁繁,妈妈并不想让你非得学成音乐家,只希望你养成做事情持之以恒,坚持不懈的好习惯,不要做那个三天打鱼两天晒网的小花猫啊!”
长笛学习仍在进行中……
【篇五:学长笛】
我去上了长笛的第一节课,老师教我长笛的知识——长笛分开孔长笛和闭孔长笛,孔口通常有十六个或十七个。好的长笛是镀银的,外表看起来很耀眼。
老师先教我们用笛头吹出声音。她吹得很好听,我却老是吹不出来。老师要求一定要把位置找准——下巴的凹陷处抵着长笛,嘴对着孔口,不能太里,也不能太外,正正好才能吹出声来。我好不容易找到了位置,才吹出“呜呜”的响声。
老师让我练习了二十几次,又帮我纠正了几次,我发现笛头吹出来的声音很像狼叫。然后,老师教我吹音符“索”、“啦”。要记住的长笛按键挺复杂,左手按几个键,右手按几个键,轻轻一动就跑开了,很吃力。老师要求吹音符“索”只用放掉左手一个手指,吹“啦”要放掉左手两个手指。我反复练习着,可是头很快就被吹晕了。
吹笛子可真是不容易,要手、气、嘴都到位才可以吹好。回家还得接着练习。
【篇六:学长笛】
这个学期我开始学习长笛了。你知道吗?长笛是西洋乐器,属于木管乐器
学习长笛可不简单啦!首先,你要有一定的肺活量,吹奏长笛的时候,嘴巴要对准长笛的吹口位置,用巧力吹,讲究方法才能吹出声音。我可是反复练习了很久,才把长笛吹出了声音。吹完长笛后,记得一定要用干净的软布吧长笛的内外都擦干净,因为里面会有口水哦!绝对不能用水冲洗,否则你的长笛就要生锈了。
每天回家,我都要练习吹长笛。妈妈说熟能生巧,学习任何本领都不可能一蹴而就,一定是需要我们付出时间和精力才能有收获的。
现在,我已经能吹奏三首短短的曲子了,在以后的日子里,我要更加地努力,带给大家更多美妙悦耳的乐曲。
【篇七:学长笛记】
说实话我真的不想学长笛!可是爸爸、妈妈给我报了个长笛班。要培养我的业余爱好,让我不能像他们一样五音不全,唱歌都跑调。妈妈的理由好象更有说服力。说现在都是素质教育,不能让孩子学成“书呆子”变成“寄生虫”,要让我全面发展,学习累了就吹吹长笛,在学习中体会音乐带来得快乐。
从此以后,我的苦日子就开始了。我的时间被重新安排,因为他们害怕我写作业磨磨蹭蹭,没有时间练长笛。放学回家后的头等大事就是先吹一个小时的长笛,再写作业。日复一日,年复一年,照这样吹下去,我一定能成为一名杰出的长笛演奏家。可是这是爸爸妈妈的心愿,我才不想当什么音乐家。我只想每天快快乐乐、无忧无虑地长大。为什么我要早起赶去上学,还要写没完没了的作业。
我觉得我都要崩溃了,简直比考大学还难!
更痛苦的是,我又遇到了一个认真负责的好老师,我们又爱又恨她。她严厉起来我们都吓得像小绵羊,每当我有一点点进步的时候,她总是及时地鼓励我,让我又树立起学习的信心。
直到有一天,妈妈对我说:“繁繁,妈妈并不想让你非得学成音乐家,只希望你养成做事情持之以恒,坚持不懈的好习惯,不要做那个三天打鱼两天晒网的小花猫啊!”
长笛学习仍在进行中……

(4) [学长笛的危害]学长笛

这个学期我开始学习长笛了。你知道吗?长笛是西洋乐器,属于木管乐器。
学习长笛可不简单啦!首先,你要有一定的肺活量,吹奏长笛的时候,嘴巴要对准长笛的吹口位置,用巧力吹,讲究方法才能吹出声音。我可是反复练习了很久,才把长笛吹出了声音。吹完长笛后,记得一定要用干净的软布吧长笛的内外都擦干净,因为里面会有口水哦!绝对不能用水冲洗,否则你的长笛就要生锈了。
每天回家,我都要练习吹长笛。妈妈说熟能生巧,学习任何本领都不可能一蹴而就,一定是需要我们付出时间和精力才能有收获的。
现在,我已经能吹奏三首短短的曲子了,在以后的日子里,我要更加地努力,带给大家更多美妙悦耳的乐曲。

(5) [学长笛的危害]学长笛

针对我识谱能力差的弱点,暑假里,妈妈给我报了长笛班。
开课前,妈妈给我买了个长笛。我一看到那个黑色的匣子,就迫不及待地打开:只见里面躺着三根金属管子,管子上有许多圆圆的按纽。至于怎么装?怎么吹?家里无人知晓。于是我找出说明书开始拼装起来。爸爸看了摇摇头说:“又在浪费钱。”我心里暗暗下定决心:这次一定要学出个样子来,吹出首曲子给爸爸听听。
终于等到开课了,我早早地来到了活动中心的音乐教室,见到了年轻漂亮的邹老师。老师告诉我们:她的两个学生学了一年,分别考上了三级、四级。让我们猜猜老师第一年学时考了第几级?我猜了个5级。老师说她考了六级。我心里佩服得五体投地,心里再次鼓励自己一定要努力。
理想是丰满的,可现实是骨感的。第二堂课就被老师发现五线谱不过关。do、re、mi、fa、so、la、xi七个音阶,我只会往上唱,却不能倒唱下来。如果老师随便选其中的一个音,我要从“do”一个一个往上数。更糟糕的是:平时拿着玩时很轻巧的长笛,按规定动作吹了不到三分钟手就酸了,更不能吹出五秒钟的长音。
在困难面前,我可一定要坚持!不能让爸爸说中了。

(6) [学长笛的危害]靠近

小时候,我喜欢问:“为什么?”当我想靠近真理时总喜欢缠着爸妈刨根问底,或是自己一头扎进《十万个为什么》中寻找答案。如今,我渴望自己靠近音乐大师的内心,靠近艺术的殿堂,靠近成功。
小学时,军乐团的教官来我们学校挑选管乐团的团员。我被一位教官相中,指定为吹长笛的学员。第一次看到银光闪闪的长笛,上面还有许多复杂的按键时,我就想靠近这个乐器。靠近,带我叩开了音乐的大门,领我探索这样精美的乐器何以能发出悦耳的声音。
然而,学习长笛的道路却很艰辛:节拍找不准,经常吹错音,胳膊抬得生疼,口干舌燥……最让我难以忍受的是要把手指分的很开,像要掰断了似的。这一切让我会不时产生一种想要放弃的冲动,学长笛太苦了。一次长笛课,教官给我们播放了一段音乐,这声音时而像林中清脆的鸟鸣,时而像溪中激荡的流水……我闭上眼睛,静静地聆听这段乐曲。音乐停下来了,教室里安静得出奇,仿佛都被这富有吸引力的声音震撼了。过了半晌,老师平静地对我们说:“这是世界级长笛演奏大师吹的曲子,动听吧!”是什么使他吹出如此迷人的乐曲呢?一支价值不菲的长笛?不,就算把再好的长笛放在一位不懂得音乐的人面前,它也只不过仅仅是一个好看的摆设罢了。一位经验丰富的老师?不,即使老师再用心良苦,如果学生对自己没有高标准,又怎能掌握娴熟的演奏技巧?我知道了世界大师之所以能吹出如此迷人的乐曲的原因——他们始终对梦想执著追求。为什么我的演奏达不到那种效果?怎样才能让我的演奏更加动人?思考让我靠近了音乐大师的内心世界——永不放弃才得以成为举世闻名的演奏大师。
从此,我不再抱怨,积极地练习,手腕酸了忍受,嘴唇肿了,我坚持,我相信天道酬勤。自此以后,每当我想要放弃的时候,我的耳畔总会响起那一段优美的旋律,我的脑海总会浮现出那一个个关于成功的追问。我知道,我正在靠近成功的道路,不能停下追梦的脚步。
功夫不负有心人,长笛已经融入了我的生活,成了我生活中必不可少的一部分,也让我靠近了成功,体会到了成功的喜悦。春天,《快乐的农夫》陪我在《红河谷》中漫步;夏天,《红蜻蜓》和我《夕阳嬉戏》,给我送来清新与凉爽;秋天,《月光下》,我在《蓝色的多瑙河》欣赏风景,流连忘返;冬天,《雪绒花》伴我度过愉快的《平安夜》。
在靠近艺术殿堂的过程中,我懂得了坚持。在靠近成功的过程中,我收获了喜悦。

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