五年级

考试成绩分析6篇

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篇一:[考试成绩分析]月考成绩分析_五年级日记500字


经过老师们四五天的批改,我们的月考成绩出来了,一发卷子,我的心情一下子低落了,一下子变得晴天霹雳——我才考了90.5分,连95分也没有考到,甚至快考到了80多分。
我回到家后,凝望着大大的90.5这个数字。我仔细的分析了,我考成这样的原因,做错题的原因,一共有三种:都是因为懒和马虎了,比如:人家说把我印象最深的东西写出来,我写是写了,可是因为懒,没有写出原因,以为人家没有强调就不用写,扣了两分。还有一道题人家让把相关的语句写出来,我没有着重读那个句字,只把其中的半句写了出来,一点儿也不完整。都是因为懒!我整整失去了2.5分,如果有了这2.5分,我就是我们班里最高分了,哎,学习真是一字值千金啊!一个字就能决定你的对错。再两种原因是因为上课没认真听讲和做完题后不检查:我上课时就是不认真听讲,表面上是在听课,其实是在做小动作,因为老师讲的不是重点,考试上是不会出的,可我恰恰错了,越是老师讲过的,越是出在卷子上了。老师讲的修改病句,那是重点,可我却没听,我真后悔,如果我把那个修改符号用对了,我的分数还会更高。
我以后一定要上课认真听讲,下课认真复习,做题也不忽略每一个字。读题不少于三遍。不再白己为是,不再自以为自己考得很好,而不把考好的重要因素放在眼里。一定要认真,认真,再认真。

篇二:[考试成绩分析]月考分析_考试总结作文500字


一个月都过去了,月考也过去了,真快。现在知道自己月考成绩不好的同学,在怎么懊悔也没用了,都应经过去了,如果要怪,也只能怪自己考试时的状态。
状态好坏是两码事,它会直接影响到你的成绩。状态好,是你好好复习,认真检查,这是付出,既然是付出就一定有回报,哪怕只有一点点,也要争取。状态不好,就是在别人复习时,自己在玩,别人比自己多学一点,考试时遇到没复习到的重点,不是一定不会,那肯定也有点迷糊。虽然成绩没发,但我们通过考试前和当时的状态,考试成绩可想而知。
复习时,用功的好坏也会影响成绩。有些人说,我在家里把所有课本都读了多遍,为什么考得还是这么烂。有些人又说,我在家里只是认认真真的复习了一遍,考得还不错。这可不是侥幸,有些人虽然读了多遍,但他们并没有用功,根本是在应付。而另一种是在用心想把这个重点记住弄会。所以大家复习时一定用功,不然作用很小。
有些人已经知道自己的成绩了,他们每天都会去老师办公室,急于知道自己的成绩,想知道错因,及时改正。有些人纯属凑热闹。我每次去都被老师轰出来,所以还不知道成绩。想想当时的状态和现在的分数,我估计也好不了哪儿去。
我们现在已经过了月考,就不能再沉浸在兴奋和痛苦当中了,我们要以积极乐观的心理面对学习。真次失败并不代表永远失败,月考已经过去了,成绩已不重要了,重要的是自己通过月考发现的不足。祝,好成绩。

篇三:[考试成绩分析]以考试分数为话题的作文


也许,许多同学的父母都很重视考试。但是,我父母却不这样认为,好今天我们就来聊一聊关于分数的问题。
就拿我的例子来说吧,有一次,我的数学考试成绩得了100分,我拿着试卷蹦蹦跳跳的回到家,我把试卷拿给老爸看,老爸也很高兴,过了一会儿,他抚摸着我的头说:""虽然你考得好,但是,不能骄傲自满,如果骄傲了,你的成绩就会直线下降""。听了爸爸的话,我明白了。所以,以后,无论我取得什么优异的成绩时,我常想:没什么了不起,还有比我更好的同学呢!我还应该继续加倍努力。
你们看,我的爸爸怎么样,他不为我考得好而奖励我,因为他想鼓励我百尺竿头,更进一步。
还有,上次,我的语文成绩考的有些差,我垂头丧气的走回了家。爸爸问我考得怎么样,我支支吾吾,一直说不出话来,老爸猜透了我的心思,问:""是不是考得不太好""?原以为他会打骂我,可并没有,老爸还用毛泽东的名言“失败乃成功之母”来教育我。然后她还用空闲的时间来跟我分析错题的原因,讨论不会做的题目。
我觉得考试只是想测验一下你这段时间学得怎么样,如果考得不好,那你可以在不懂的题目上多花些时间,上课时不知道怎么做的题目就应该大胆的问老师。不要说全班同学很多同学都会做,我不会,不要害羞,不要不敢问,要胆子大些。
平时有些家长的做法就很不对,比如考试考得好,孩子要什么,就给什么。如果考试考得不好,就体罚孩子,这样,孩子的成绩不会有所提高,反而心里会产生阴影。
叔叔阿姨们,听了我的这番话,你们一定深有感触,为了孩子将来的学习,一起努力吧!

篇四:[考试成绩分析]读《草船借箭》有感_中学生读后感600字


自古以来,总有那些人,看到别人有才干比自己强,不是发奋努力赶超人家,而是怀着嫉妒心,不择手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样的人。
《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭的理由为名,生出一计,让诸葛亮在三天内造出十万支箭,这在当时是完全不可能的。从中可以看到:周瑜不仅妒忌心强,而且十分狡猾阴险。然而,机智过人的诸葛亮却胸有成竹地答应下来,趁着漫天大雾,用草船从曹营“借”了十万支箭,三天就顺利完成了任务,使周瑜的阴谋又一次破灭,从而进一步揭录了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。
我真佩服诸葛亮,他上知天文,下知地理,神机妙算。我还敬佩他,为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局,不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义。要做像诸葛亮那样神机妙算、聪明过人的人,从小就应该不知疲倦,勤奋好学。
至于周瑜,我想对你说:“当别人比自己厉害的时候,并不是想方设法地,要把其置于死地。你应该把他定为自己的目标,不断地努力,战胜他才对。记住‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’”
读了《草船借箭》,我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有吗?有时自己考试成绩不好,虽然也去分析原因,找错在什么地方,但是往往希望取得好成绩的同学,在下次考试中也出个差错,好和自己拉平。事情虽小,但也是不健康的心态,回想起来,是多么惭愧呀!

篇五:[考试成绩分析]英语期中考试试卷分析


英语期中考试试卷分析
期中考试过去了,英语的分数并不怎么理想,下面是我对这次期中考试英语试卷的一些分析:
听力测试:11分。就是不愿听听力,老师听着听着就去做别的作业了,最近的几次听力就没认真听过。
单项选择:7分。这次单选还是挺简单的,但是我的知识点没有完全的掌握好,遇到了一些似曾相识的题目也不会做了。
完形填空:8分。这篇完形填空我是真没有看懂,即使老师讲解完了之后,我似乎也没有明白文章到底要讲什么。另外一个原因就是平时练得太少了。一碰到那种题目就烦,根本不愿做。
阅读理解:14分。因为平时这个也练得少,所以这个题目做得不是很好。拿分很少了。
阅读标题:1分。我就是最讨厌这种题目了。考试的时候这块题目都不愿意去做,就是在最后几分钟随便填写了一下。
单词拼写:5分。单词我都是背了的但是 单词太多了,搞得www.99zuowen.com我记混了。刚看到题目时感觉都会做,等做得时候又都忘记了,模棱两可的。
书面表达:6分。平时作文呢写得太少了,一些句式不知道该怎么去运用,失败!
从这次考试,我发现英语这方便实在是练得太少了,太弱了。但是我却沉不住气。一些东西总是记了就忘,到最后都不愿意记了。另外英语对我的整体排名的打击也是非常大的,因为英语我比第一名拉开了很大,英语真是我的软肋啊。一定得赶上才好。

篇六:[考试成绩分析]国旗下讲话稿2篇:期中考试后的思索


国旗下讲话稿:期中考试后的思索
老师们、同学们:
早上好!今天我演讲的题目是:《期中考试后的思索》!
对于我们中学生来说:
世界上有三样东西要等好久才能到来:生日、寒假、暑假。
世界上又有三样东西随时都会到来:阶段考试、期中考试和期末考试。
对待考试,我想各位都很有经验了,因为这已经是家常便饭,但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验,一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。
有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求”,考试时则是对试题卷“奉若真神”,生怕漏了一道题,但是考试后则是把它无情的抛弃。这时,他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价,有些同学,考完后只是盯着它,盯着它难道就能把66分变成99分吗?应该找出丢失分数的原因,并分析不清楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考,而是将来的中考、高考
当然了,也只有在这一次次小考之后及时总结并改正,才能在未来的中考、高考中看见辉煌。
考试完后总结固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点,当然了,找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,我们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前一样,不做出改变的话,那么下次考试恐怕又要名落孙山了。学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴空”,用一个好心情,用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获,但不努力一定是不会有收获的。
谢谢大家
国旗下讲话稿:正确对待期中考成绩
老师、同学们:
今天国旗下讲话的题目是正确对待期中考成绩。
上周的期中考已经过去了,但考试成绩却正在控制着我们的呼吸。有的同学捧着成绩单欢呼雀跃,也有人捏着试卷懊悔沮丧;有的同学似乎并不在意,也有人整日担惊受怕。怎样对待期中考试的成绩,是我们急需解决的一个问题。
首先,期中考试是对我们上半学期学习生活的一次检验,无论成绩好坏,都只代表你的上半学期。成绩好,是因为你比别人努力,你能更快地适新学期的学习生活。但这并不代表你可以因此而得意忘形,放慢脚步。成绩不大理想,也只是说明你前半学期投入的精力比别人少,或者较慢适应学习,所以也不能因此而自惭形秽,意志消沉。
其次,期中考试的最终目的不是颁给学生一个分数,一个排名,它是让我们及时地分析总结,从而尽快调整自己。面对成绩,我们要静静思考的是自己前半学期的学习生活是如何度过的,究竟自己投放的时间和精力有多少,是否合理,学习的方法是否正确,学习的效率是否高。通过分析,肯定优点,加以发扬;找出缺点,及时改正。惟其如此,才能在今后的学习征程中所向披靡,战无不胜。
另外,成绩是老师了解学生知识掌握程度的一个途径,以便能结合每个学生的特点,进行更合理的教学。这样看来,考试对于促进我们的学习是大有裨益的。
如果现在还有些同学对自己的成绩耿耿于怀的话,我要对你说,考试成绩不是评定一个人的唯一标准。好成绩固然重要,但高尚的品德,健康的体魄也同样重要。我们学习并不只是为了拿到一个好成绩,更重要的是要在学习中提高自己的素质与修养,掌握正确的学习方法,学以致用,使自己能全面发展。不要因为考试成绩不理想就否定自己的一切,至少,你又在自己的人生画卷上涂上了别样的一笔吧!
有一位教育家说,如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日,每天都微笑着走进课堂,那么,这个学生的学习一定会很好。既然如此,我们何不微笑着去学习,去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛,往后的路上,还有数不清的比赛,同学们,让我们一起努力,一起竞争,在比赛中超越自己吧!

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