高考

名师指点:依据理想和模考成绩填报高考志愿(图)

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  上海市卢湾高级中学 阮瑾怡

  各模拟考在日前落下了帷幕,接登场的填高考和家长们又开始在报、选上纠结,毕竟人都人生中主要的要在后悔,那就有必要先工作。

名师


  一、对个人定位

  在看人都喜欢看总分,其实从某种意义上说总分是意义的,高考看你的——到手的分数是分数会试卷的难易程度而有差别,你在中的排位,高考分数线的比例来划定的,定位是要的,要遵照原则那要看排位,而的分数。

  如小汪、小刘在模拟考中的如下:(如表一)

  09年该校同类班级(物理班级)高考的,该班今年数为42人。 (如表二)

  小汪、小刘在本次模拟考中的班级排名,在,小汪可,小刘则可二类中等

  能够学生在年级的排名在区里的排名,可再性考虑,排名及排名是加一学科的,在看的排名时要考虑加一学科的

  模拟考的可比性还需要考察高三后的整体学习趋势,最后一段的冲力。

  二、策略

  的过程上是依据的理想、兴趣、未来的职业倾向,在高考寻求平衡的过程。和家长可以优先考虑学策略优先考虑的策略。

  (一)优先考虑

  名牌、在办学、师资力量、文化胜于,可以从各给学生的客观条件,培养多的能力,使学生的,为的发展打下坚实的基础,名牌学科门类众多,名师云集。学生就读的不甚理想,也可以跨学科选修课程,使复合型人才。

  09年毕业生小叶在报考了南开周总理曾经就读的他当时的限制喜欢的他采用“曲线救国”的策略,入学后旁听数课程,并参加了内的考试,最后的想法,既喜欢的,又学习了喜欢的

  (二)优先考虑

  理想,并对的职业发展有定位的学生,优先考虑是可行的策略,主要适合对某一行业有强烈预期的。优先考虑下,我个人就需要稍微保守些。以为优先考虑因素的,需要对的内涵一味追求,冷、热是的,高就业率,冷门也不是低就业率。要个人的兴趣、爱好和潜能

  综上所述:

  1.倾向的可以优先,时侧重

  2.倾向的可以优先,应以侧重为主。

  3.在分数下,要兼顾、地域和。应当说、名牌读书,是分数标准,也都希望偏爱的;同理,倾向,但在的心里,大体上偏爱或认知的,最起码对不喜欢学非常的。比如,表示不学医科、师范、农业,就类型。类型的,在时就应当兼顾、地域和

  所策略和方法因人而异的,关键的最后的高考,预祝都能够在高考中理想

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