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什么教育作文5篇

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什么教育作文篇(一):关于教育的作文

关于教育的作文
大人教育小孩子,教育方法就决定了小孩子的一生。中国父母与美国父母的教育方法截然不同。
一个中国家庭去出游,来到了海滩上,正好撞到椰子成熟之时,小孩子想吃椰子,就跟妈妈说:“妈妈,我想吃椰子。”“好,我这就去给你买。”妈妈说。妈妈从钱包里拿出了一些钱,去买椰子了。
这个中国家庭旁边有一个美国家庭,美国父母跟中国父母不同,美国家庭的孩子向妈妈要椰子,美国的妈妈对孩子说:“你想要吃椰子,可以,不过你要先背3篇课文才可以吃椰子,亲爱的。”“好的,妈妈,我这就去拿书来。”话音末落,美国小孩子就拿起书读了起来。
时间过得很快,美国小孩子背完了书,她妈妈就让他如愿以偿的得到了椰子。
中国小孩吃完椰子,看到一望无际的大海,他又想游泳了。
“爸爸,我想游泳,可我没带游泳圈和游泳裤。”中国小孩说。“我去给你买,你在这等着,不要乱跑。”中国父亲说。几分钟后,中国小孩换上泳裤,带上游泳圈,在海中开心的玩耍了。
旁边美国孩子看见中国小孩去游泳了,他也想去游泳,便对爸爸说:“我的泳裤呢,爸爸?”“这是你自己的东西,要自己管好。”爸爸说。“哦,我去找找。”美国孩子说。又几分钟后,一个帅气的小孩子穿上泳裤出场了。“爸爸!我去游泳了!”小孩大叫。“哦,注意安全!”说完爸爸说。
中国父母不管孩子要什么都会给他,可美国父母不会像中国父母一样,孩子想要什么就给什么,一定要用劳动来换取的。

什么教育作文篇(二):关于教诲的作文

关于教诲的作文
十三年的春秋岁月已从我的身边悄然滑过,十三年的人人事事也随之而去,飘散在记忆的角落,而那唯一忘不了的,是那刻骨铭心的教诲。
记忆的深处,一场考试正进行着,咦,那不是我吗?噢,我想起来了,我正在小学考英语啊!记忆中的我,此时正焦急万分,抓耳挠腮。我一个单词忘记了,看着这个填空题,我不知所措,既焦急,又无奈,怎么办?或许是虚荣心作怪,鬼斧神差地,我的手伸进了桌中…此时,老师正站在我的背后……..
第二天,我惊呆了,并不是考差了,而是考得太好了,好到老师都情不自禁地给我打了100分,还在后面补充了三个零,我一时间明白了!这鲜红如血的分数无疑给了我奇耻大辱,但是,它也在我的脸上刻下了几个字:不要爱慕虚荣!
“簌簌……..”我听到了雨声,寻声而去,原来是一段视频啊!图像中下着小雨,时不时传来寒风的呼啸,路边老树上唯有的一片枯叶在寒风中垂死挣扎,左右猛烈地晃动着,终于,它如同折翅的蝴蝶一般在空中划出美丽的弧线,悠然落地。无助的少年漫步于街头,手中拿着的试卷极为显眼。那正是我,那次数学没考好,扣分全在细节上,我心中愤愤不平,不就是那么点格式吗?有必要吗?场景突然切换,再看,眼前闪现的是父亲,而他手中正拿着那张试卷,“真是的”,我意料不到父亲会那样说,惊讶地抬起头,“这老师也太严了吧,我家孩子就是有点马虎嘛!有必要扣那么多分吗?搞的这分都不是我家的一样……”我越听越不对劲,头慢慢地低了下来,“爸爸您别说了,我错了,我下次一定改!”此时,父亲的脸上浮出了笑容。
别样的教诲,使我终生铭记于心,它也使我学会了如何做人。以后的道路还很漫长,我一定会带着它们,走向成功!
老师点评:襄阳小桔灯作文培训学校余佳老师选送的刘际浩同学的这篇文章《别样的教诲》,运用倒叙的手法,回忆了生活中老师及爸爸对自己那不一样的教诲,环境描写的巧妙穿插及心理描写的真实流露,无不展现自己因这别样的教诲而获得的成长。文章语句流畅,文笔优美,中心突出,是难得的成长佳作!

什么教育作文篇(三):学习心得作文1000字 我心中的教育


学习心得作文1000字 我心中的教育

在日复一日,年复一年的循环之中,人们第一重视的便是教育,很多人都对现在的教育有意见。那么,真正注重教育的其实便是老师们和家长们。

现在的教育分为两种类型。分别是:1、玩中学教育法;2、呆记死背教育法。当然让你选择,我相信无人会选第二种。

用我的话来说,现代教育的光辉还未完全展现出来。最多,只羞嗒嗒地露出了一半来。其实,最好的还是1+2联合法,但这只能成为我一个遥不可及的梦。

现在来谈谈第一种。玩中学教育法是由玩与学结合在一起的新颖创意法。此法让更多的青少年儿童参与进来,是一种大众热爱的教育法,可是真正实行的学校少得无法用词语来形容。我们以前的强老师就是这样,她知道我们好动、爱玩耍,就让我们考完了试、上完了课以后出去玩,有时,还让我们看电影,玩游戏等。这就是所谓的“玩中学教育法”。

看完第一种,你一定会念念不忘吧。来吧,兄弟,继续往下看吧。这第二种呆记死背教育法批的就是那种不拓展,不采取好方法,呆板的背书。相信我们大家的教育,绝不是第二种。这一种方法有好处,有坏处。好处是能够积极地让学生了解到学习中的生字新词和更熟练地背诵出来。而坏处呢,一是由难点到重点,会因复习简单而出错,导致学生作业增多;二是由简单的出现错误而导致两项都错;三是因时间过短,要求太高而导致的连环空格;四是由自由活动减少而缺乏主动性;五是因占用副课而导致的学生不满。而你也看到缺点的繁多,不如优点的少。而“玩中学”恰恰相反,缺点少,优点多,其中最重要的是要让学生“快乐学习、快乐成长。”

我现在正在读一本《蓝海笔札》,其中写到了作者魏克明先生的父亲生前对他儿子的教育。他让“我”对学习有了浓厚的兴趣,什么“一只青蛙四条腿,两只青蛙八条腿,扑通扑通跳下水”、什么“如果河的水浮莲的面积每天长大一倍,若经17天就可长满整个河塘,问须多少天这些水浮莲满了半个河塘?”什么“《孔子学琴》、《锯的产生》、《板桥画竹》”等故事,什么“《莫泊桑走上文学创作》”呀,都是“玩中学”的教育方法,这方法让魏克明先生走上了成功之路,走上了写作之路,走上了阅读之路。这是一个“玩中学”成功的典型。

在孔丘老先生小时候,母亲让他背书写字,要是孔丘背诵不出来,或者写不出字来,那么母亲便要惩罚他。现在有一个流传广泛的故事,叫《孔丘学字》。主要讲了孔丘明日早上要接受母亲的检查,但他怕明日默写不出来,上床之后,孔丘便经过了哥哥的允许,在他的肚子上用手指一笔一画地写着。后来,他写着写着,竟睡着了。次日清晨,母亲抽查之后,发现他全都会了,便欣慰地笑着说孔丘这孩子是天才。这是一个“呆记死背”成功的典型。

这两个故事告诉我们:不管是什么教育法,只要努力,便可成功。而我认为我比较适宜第一种,因为有方法地背诵书本上的内容和无方法地背诵是有天南地北的距离。我们要尝试着摸索到成功的教育法,不管天有多黑,地有多薄,因为这眼前近在咫尺的胜利方法会让这一切环境变得无关紧要、黯淡无光。所以,伙伴们,记住,胜利就在你的眼前,永远都不会有消失的一天。

什么教育作文篇(四):议论文900字 我眼中的教育


议论文900字 我眼中的教育

教育首先是让学生成为一个品德高尚的人。

我个人认为德就是良心、人性的反映(在我的记性中,我们的教育是没有良心和人性的教育的);德是人心向善或向与恶的表现形式。德育的最低标准应该是你可以对身边的一切冷眼相向,麻木不仁地置身事外,但是不要为了一己私利去伤害别人、去伤害您所处的社会。这其中包括你的一言一行,因为人是组成人类社会的基本元素,社会的进步和发展靠的是各种社会力量、利益群体在互相博亦、妥协的基础上形成的一种合力;所以社会风气的恶善、民族的兴衰、国家的强弱等等都凝聚了一份你的力量,天下的兴亡你我一样都有责任!德育的目标应是培养学生成为一个道德高尚的人。

我的长辈、我老师一直在教导我要努力做一个道德高尚的人,但从没有人告诉过我,道德高尚的定义是什么?

我认为道德高尚的定义是:

第一、 有良心、有人性;在这个不管黑猫白猫抓得老鼠就是好猫、笑贫不笑娼的年代,我们听得最多的是良心值多少钱一斤?有多少人为了功名利禄一次又一次突破我们这个社会道德的底线!若是一个社会的统治阶层道德沦丧,失去人性;处于底层的老百姓必然水深火热。历史上那些祸国殃民的奸臣逆子大多数都有非比寻常的过人之处,如希特勒,你能说他不热爱德意志吗?你能说他学无所长吗?他的领导、演讲艺术曾经让多少人为之折服!一个没有良心、失去人性却大权(指有能力)在握的人对社会、国家、民族可能会造成不可预知的灾难。

第二、 热爱祖国;覆巢之下无完卵,若做为组成国家元素的个人,如果都不爱这个国家,那么这个国家的末日也不远了,教育做为国家体制的一部分,若培养出来的人都离她而去投入别的国家怀抱;为他人做嫁衣就的结果不就是教育的失败么!据统计在我国的出国留学人员中,有一半以上是自费出去的,而学成回国的人员不到1/3,其中自费留学生回国率只有4%左右。若算上那些在国内学业有成的移民,中国每年失多少人才流失(当然这有多面的原因)?要知道这些人在国内享受的教育可是国家资源,特别是像清华、北大等这些名校;我们国家到底是为谁办教育?

第三、 学有所长。一人若学无所长,哪怕再有人性、再有良心,有再高的爱国热情,就如同一条不合料的木材,难堪大用。

所以成功的教育培养出来的学生应该是一个有人性、有良心,有爱国热情,学有所长的人。这是最重要的,是教育目的根本所在。

什么教育作文篇(五):关于教训的作文500字 我得到了教诲


“啦啦啦,啦啦啦”我哼着快乐的小曲儿,手里握着张100分的试卷,像小鸟一样“飞”回了家。

原来,今天数学第一单元测试了,我考了100分!爸爸妈妈回来后,听说我数学考了100分,高兴得简直快要哭了,表扬声如雨点一般落在我身上。妈妈手忙脚乱地从包里拿出了一支进口钢笔,塞进了我的口袋并在我脸上狠狠地亲了一口;爸爸高兴得将脸上的皱纹全挤到了一块儿,一把鼻涕一把泪的,好像我当上了国家主席似的;我居高临下地瞄了眼妹妹,眉头一扬,那神情分明在说:“呵呵,我的成绩比你好吧!”

被爸爸妈妈表扬以后,我再也不全心全意地学习了。每天上课,我的上下眼皮直打架,扒在桌上睡大觉;每天做作业,我的字就像狗爬似的;每天做完作业,我再也不像以前一样认真复习,直接冲到了电视机前……

时光飞逝,转眼就要第二单元测试了。考试前一天,我不但不认真复习,居然连作业也不做了。我自以为是地想:反正学校里学的东西我都会,不学也能考100!哼!

第二天,我胸有成竹地来到考场,直到拿到卷子,我不由得傻眼了:这是什么题呀?这么难!会不会是老师拿错卷子了,不小心把我们的和六年级的换错了?我看了看其他同学,正眉飞色舞地答着题;再看看我,急得像热锅上的蚂蚁……

终于,考试卷发下来了,我才得了89分!我像个泄了气的皮球,垂头丧气地回到了家。谁知,爸爸和颜悦色地对我说:“你明白了什么是‘谦虚使人进步,骄傲使人落后了吧’?”

这就是爸爸给我的教诲,使我一生都刻骨铭心的教诲!

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