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一城网篇(1):做一个幸福的教师

【篇一:做一个幸福的教师】
著名教育家朱永新老师有一本书,叫《过一种幸福完整的教育生活》,我想作为一个教师,如果他的每一天能够幸福自信的生活着,那么他必定是个具有完善人格的善良的快乐人。我感觉自己正朝这样的路上行走,并愿意把自己的心得与大家共享。
我对快乐与幸福的定义
什么是幸福和快乐?其实每一个人对之的定义是不同的,我对它的定义很简单:可以读自己想读的书,可以自由的写出自己所想写的文字,让自己的心灵充实,让自己的灵魂干净。幸福是自己拥有一个殷实的美丽的精神家园,拥有一颗善良纯洁而又饱满的心灵,因此读书、思考、写作、工作,一天至少在五六个小时的伏案,让我痛并快乐着(颈椎病比较严重)。只有这样,才能让我们远离职业倦怠,能够把每一天看成是崭新的充满挑战的一天,也才能使自己能够充满自信的去迎接挑战和机遇。同样一天的生活,怎样过取决于一个人的生活态度,以阳光的积极的生活态度去面对,我觉得我们自然能够过上一种幸福的生活。而教师工作的特殊性,这种心态和生活方式是何其重要?作为教书育人者,整天板着面孔,面对学生没有一点热情,只有训斥和发怒,只有憎恨和埋怨,那对于成长中的孩子又会产生怎样消极的影响?况且,对自己的身心和生活也产生不小的消极影响。不管积极还是消极,你都面临同样的一天,那么我更愿意以笑脸迎接!
幸福的体验是靠修炼的
当然,这种幸福的体验并不是与生俱来的,也不是想要就能要来的。我觉得读书和写作是修炼这种心态的最好方法和最佳途径!回顾自己的成长史,其实就是一部从来也没有间断过的读书史;探究自己心灵的成熟史,就是一部不断反思自己的写作史。我喜欢读书,源自于高中,在周浦中学读书,镇上有一个新华书店,一个农村出生的孩子,便用自己的方式买书来看;后来念中文系,在一个寒假里,曾经创下一个礼拜看四部世界长篇名著的历史。我把《红楼梦》读了六遍,跟它学做人,每读一遍便会有不同的体验!读《简爱》和《呼啸山庄》我读得泪流满面,读书,真的有太多的故事。当然还包括许多买书的故事,每年暑假都要去参加书展,每个月都要到书城,福州路、文庙、博库、九久网、一城网、当当网等我都是常客。现在,我像守财奴似的积聚下的几千册图书已经没有办法读完,常常是旧书没有读完,新书就已经来了。我常有这样一个感觉,就静静坐在书房里,心便安定和充实起来。读书真的改变了我的性格,改变了我的人生,让我有许多的朋友。刚工作的时候,血气方刚,脾气很不好,很容易冲动,得罪人,但这种习性,现在已经几乎没有了;也曾有过“愤青”的做派,但现在能够比较全面看问题了,包括自己对世界的认识、对人生观的认识,在专业上对自己的提升等,都很有帮助。如读了黄老师惠赠的《学会教学》,恍然觉得原来教书是这样的;近几年来一直读一些教育教学方面的书包括中国教育史,感觉自己对教育教学的想法越来越多了。这些变化,其实都得益于读书。
另外一点,与读书相伴的是写作,我的写作经历其实也来自高中,自己的处女作是自己纪录87年连民龙卷风的日记,发表在《青少年日记》上,于是便一发不可收拾。我如今还有写日记的习惯,二十多年,一直没有中断过!刚开始的时候,写作真的是为了名利,为了发表,为了满足自己的虚荣心,于是拼命的写,拼命的投稿,当然也小有收获。但近几年来特别是05年后,我突然改变了自己的这种想法,我感觉写作更多的是带来精神上的一种宣泄,心灵上的一份满足和灵魂上的洗礼。譬如每天在日记中对自己言行得失的反思,可以提升自己性格的品位,提升自己的道德修养;譬如在写作教学中或教育中的一些课例和案例的时候,可以使自己避免犯同样的错误,积累一些教育教学的经验。而且写得多了,更可以为自己做一点教学研究服务。没有功利性的写作,让我写得更轻松、更自由,不用去考虑什么主题,也不用去考虑怎样构思,写得随心所欲,得心应手。08年在上海解放网上开了个博客,今年4月在教育1+1上开了个博客,对于写作就更是欲罢不能,成为自己生活的一部分,每天所碰到的教育事故成为我写作的内容,教育1+1几乎每天在更新新的东西。因为写作,我就更加细心留意学校里发生的一切,每天在校园的每一个角落、在每一个教室、在每一个课堂,都会出现我的身影。也因为爱写作,我也更爱思考,对教育教学、对学校管理发表自己的见解和看法,使自己的理论水平和管理能力、教育教学能力随之不断提高。更因为写作,自己的每一天都能留下点痕迹,每一天过得忙碌而充实。有什么还比具有自由而饱满的心灵更让人感到幸福的呢?
做一个幸福的教师,有一个幸福的人生,其实很简单,以自己的方式努力构建自己的精神家园,让心灵充盈,你就会过得更加快乐!
【篇二:做一个幸福的教师】
大家好!今天我站在演讲台上就是要战胜自己,因为我是多么内向,胆怯而自卑的。有一天我向前迈出了一部,发现天明树新,所以我要不断地挑战自己。我演讲的题目是《做一个幸福的教师》。我想问问大家,做一个老师觉得幸福吗?我也扪心自问,从教十几年来幸福吗?教师被称为太阳底下最崇高的职业,和其他千千万万职业并无根本不同,太阳不会特别地照亮这一块。郑重其事地宣布教师这个职业是最崇高的,实际上正是对教育的贬损。君不见教之优则仕,关系之通则官吗?他们之所以离开教师岗位,我们都心知肚明。而要提高教师地位时,不从根本入手,只是从道德层面上提一些口号。这不仅使我们看到了语言的能指与所指之间的严重背离,更主要的是伤害了教育,而且这种类似树立贞节牌坊的形式,对教师的一味拔高,是把教师送上神坛,而神坛就是祭坛,一同陪祭的是中国的教育,中国的下一代。
还有诸多的境遇和事端夹杂,我们做一个教师幸福吗?不,不!我们每个人都是自己心灵的国王,心灵总有一个声音在跳动,做一个幸福的教师。“看庭前花开花落,见天上云卷云舒”,“行到水穷处,坐看云起时”。
做一个幸福的教师,用阳光的人性来启迪阳光的人性。不管我们个人遭遇如何,一旦我们与孩子相遇,我们就要把内心的阳光传达给他们,从而启发他们阳光一样的心灵世界,给他们奠定阳光人生的基础。我一直记得安南说的一句话“与其诅咒黑暗,不如点燃光明”。我们在抱怨周遭世界的同时,更应该释放自我人性的力量。我们没有办法改变世界,但我们可以举起心灯照亮自己,走出伤感的自我,走向阳光的自我。今天我们的教育需要的不是诅咒,而是建设。好比田里的禾苗,不是骂杂草长得多么茂盛,而是让苗长起来。点燃我们的心灯,点燃我们人性的力量,我们就能在日常教育生活的琐碎与平庸中找到幸福,当我们这么做时,感受到这种幸福时,更别人的评价没有任何关系,我们不是做给别人看的。我们每天辛勤劳作,也许没有谁会在意我们,但我们自己在意,我们生命的力量来自我们的内心。
做一个幸福的教师,用温润的心灵交融稚嫩的心灵。这里我要讲一个案例:人大附中的王金站老师,他班上有一个叫王英的同学,因为读小学时经历了一次挫折,数学成绩从此一直是班上倒数第一,好在其他科目都还是名列前茅。王老师知道王英的经历后,立即找她谈话“你的数学现在倒数第一,但你的总成绩还能排在全班第19名,很了不起啊!这说明你的潜力很大。如果你数学能稍稍提高,你就能进入班上前10名。一个人最大的不幸不是不知道自己的不足,而是不知道自己的潜力有多大!”接下来的一次数学考试王英依然只得了58分,为了帮助她走出心理困境,王老师改卷时让她得了62分,还在试卷上写道:“我终于看到你走向辉煌的第一步!”卷子发下来,王英看到王老师写的话眼泪汪汪的,王老师笑了,当时就断定王英能走出这段心理障碍!后来,曾经数学倒数第一的王英考入了北京大学。老师会读懂学生,唤醒学生,其间会收获怎样大的幸福啊!一种纸传递千里外耳朵的幸福。
做一个幸福的教师,懂得教育是一门慢的艺术,学生是在不断错误中成长的。张爱玲说:在人生的路上,有一条每个人非走不可,那就是年轻时的弯路,不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?在学生犯错时,教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。
做一个幸福的教师,不是一个带病上课,起早贪黑,不顾家人,一心工作的殉道者。是一个懂得享受生活的平凡者。享受健康,享受业余生活,享受家庭的美满,享受孩子的欢乐,享受父母的唠叨,享受节假日一家人其乐融融。
做一个幸福的教师,路在远方,我在路上。做一个幸福的教师,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是屈子不死的离歌,也是我心灵的牧歌。2009,灰了,亮了,走了,2010,来了,绿了,红了。在这岁末年首,我虔诚为我们祈祷:做一个幸福的教师。最后送上王湾的两句诗来共勉,“海日生残夜,江春入旧年”。“潮平两岸阔,风正一帆悬”。谢谢。
【篇三:《做一个幸福的教师》读后感作文】
最近就段时间我总是在读作者陶继新老师写的书名叫《做一个幸福的教师》一书,该书有着他的三个讲演录,“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧着此书,感觉很奇妙,初读时,兴奋无比,感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升,越往下读心头越有沉甸甸的感觉,而且挥之不去。沉甸之外,感觉头脑中一片绿地铺展开去,绵延无尽。读后不由思索,什么是教育?什么是幸福教师?答案模模糊糊,忽近忽远,若有若无,一惊之下,一直在小范围内不无自负、自信的我,不知所向。
透过两千五百年的风雨岁月,审视我们今天的教育,在我看来,现在的教育也曾强调“以人为本”。读完《做一个幸福的教师》一书,才知自己思想多么浅薄,大谈“以人为本”的时候并不明了什么是人之“本”,怎样去“以人为本”。是啊,曾经提出的“学生参与度高、时间利用率高、目标达成率高”的课堂三维目标,对人生命质量的提高、对灵魂幸福指数的帮助能有多少?只不过是把知识的掌握、能力的提高,通过一种近于反复训练的方式做了一种规范和评价范式。直接效果自然是提高成绩服务于考试。
我从事教育工作已经十六个年头了,我一直以来在思考学生的健康发展靠什么?成绩,显然不是全部,因为我们成人之后的生存靠的是综合素质能力;不是成绩,显然也不对,因为成绩是敲门砖,没有优异的成绩就不能提升人生的生存起点。读完《做一个幸福的教师》一书大大提高了我我对我本身工作,对学生教育成绩的认识。对学生教育在学校和家庭的共同教育的结果,如此说来,学校教育与家庭教育既要关注学生的成绩也要关注学生综合素质能力的提升。直奔成绩弱化学生综合素质能力的提升是片面的,不谈成绩说是素质教育也是片面的。素质教育的要义就是要关注生命健康、关注生命快乐、关注生命幸福、关注生命习惯、关注学生一生发展的教育!
陶继新老师《做一个幸福的教师》一书中关于教师和学生相处学习的环境,我认为在教师职业幸福感最重要的源泉,是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。在本书中提到了学校教育与家庭教育的重要性,和谐给予每个人的重要性,所以学生健康成长,老师、家长是引路人,“一个人能走多远要看和谁一起走”,老师与家长对学生的成长来讲期望方向永远是一致的,所以家校教育应该和谐,只有和谐才能共振,只有共振才能有最大可能的生成。因此老师埋怨学生、家长埋怨孩子,老师埋怨家长、家长埋怨老师都是不利于学生健康成长的。当你学会赞美学生的时候、当你学会赞美家长的时候、当你学会赞美老师的时候、当你学会赞美孩子的时候、当你学会赞美学校的时候……,所以赞美在本书中有着很深的见解,我们也应该去将我们的赞美去发挥去应用去实践!
陶继新老师《做一个幸福的教师》一书让我真正体会和学习到了好多教师应该具备的很多知识和很多方法,让我有着对教育对社会对人生的态度,对做人的乐观积极向上的工作态度,对我们身边的孩子,关注孩子的心灵,尊重孩子的人格,培养孩子的自尊自信,都有着太多的帮助。所以我认为这本让我们教师队伍增加知识储备增强我们的好学兴趣都有着太大的帮助。尊重孩子的学习环境已成为素质教育的主旋律,成为教育改革的当务之急。只要老师怀着一颗爱心,处处留意,微观入手,扶起孩子自信之树,那么我们的学生就都是可塑之才,只要我们用全部的爱细心呵护每一株稚嫩的幼苗。只要有爱的阳光,只要有爱的雨露,总有一天,每一株稚嫩的幼苗都会成为参天大树。那时才是我们做一个幸福的教师最幸福的时候。做一个幸福的教师!
【篇四:学做一个幸福的教师心得体会】
老师人人都会当,但是想当一名好老师、让孩子喜欢,让家长信任的老师真的有点难,如果想让自己做一个幸福的老师那就更难了。有时候真的不知从何做起才能向着这个方面去努力、去发展。今天学习了《怎样做一个幸福的教师》,让我知道了今后我要努力的方向——工作要有心。
要做一个有心人这一点也许每个人都知道,但怎么样做一个有心、用心的老师那还是值得去思考、去反思。“用心”它也是成为幸福教师的一个重要特征。通过这次的学习让我懂得了一个幸福的教师要有一颗博大宽容的心,这是因为孩子们的成长象蛇蜕皮似的一次次挣扎,老师要帮他们完成这一次次的成长,彼此必然会有摩擦、冲突,如果我们没有一颗博大宽容的心,孩子们会经常失去学习、进步甚至会失去信心。所以一个教师,就要有一颗宽容的心,能够成为孩子的良师益友,要学会赏识孩子。在评价中,要对孩子们保持鼓励性的倾向,让他们时刻感到自信,这样可以激发孩子的学习欲望和兴趣;孩子犯错时,不要一味的质问孩子的错,那样反而会失去了我们教育的初衷,我们要学会给孩子一个台阶下;当孩子取得成绩时,别忘给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时,我们要做孩子最好的心理医生和真诚的朋友,共同帮助他们渡过难关,让他们重新振作起来,做一个健康快乐的孩子;当孩子大胆表现自己时,要让自已成为孩子们最好的欣赏者,并及时对他们的点滴进步给予表扬,鼓励他们下次有更出色的表现。
其实幸福教师就离我们不远,只是有时你不懂得去挽留它珍惜它,如果我们懂得用一颗博大宽容的心去与孩子面对面的去交流,去相处,那你一定会成为一位幸福的教师,快乐将永远伴随着老师和孩子左右。
【篇五:《做一个幸福的老师》读后感】
作为一名中学教师,我们的每一个行为对学生都起着表率的作用,如果自己的人格都有问题,怎麽还能虚伪的教育学生成为人格上诚实的人呢?品格是一个人的重中之重。幸福不是用功名利禄来衡量的,幸福是对人生的了解之后所获得的,是爱这个世界之后的感悟。幸福的老师具有宽容大度的品格,要淡泊名利,追求精神上的富有。有幸福感的老师会从容应对生活和工作,即使遭受到伤害,也会以一种“不争为赢”的处世哲学,不去空耗自己的精神,费劲心机的去算计别人,表现了极高的涵养。在陶老师的报告里我汲取的是一种精神的营养,感受到的是对幸福的最好诠释。
陶老师说,这是一种责任,也是一种使命,“不是自己多么的伟大,而是定位于自己的讲课是给听者一定的人生启示,是给听众走向幸福之路的建议。”我想,只有我们做老师的,有了对从事的教师职业的幸福感,也才能培养出有幸福感的学生,当我们的每一个学生对幸福有了更好的认识,那我们这个社会也会变得更加美好。
在他的这本演讲稿中讲了三个话题:一是读书与教师成长的关系;二是幸福人生的打点;三是品读孔子的精神境界。
首先明确读书的目的:教师读书是为了积淀自己的文化内涵,进而创造自己的教书风格。如果一个老师不认真读书就永远是个“教书匠”,是个不会创造的无个性的老师,同时也会因为自己的机械重复使自己陷入教育疲倦的状态之中。与书为伴,以读为乐,读书成了生活的必需,甚至成了审美追求,特别是高品位的阅读,甚至是背诵,几乎从来没有停止过。重复他人的话语,无异于鹦鹉学舌,经由文化积淀而形成的思想,才是生命的活水。文化的不断积累,使我在不知不觉中构建了属于自己的话语系统。我甚至说:“今天的陶继新,一定超过昨天的陶继新;明天的陶继新,一定超过今天的陶继新!”生命不是对既有状态的重复,讲演亦然,只有在不断的自我超越中,才能常讲常新,越讲越有品位。
再次读书要读经典的书籍是最重要的,而且要背诵象《论语》和《道德经》这样传统的文化典籍。陶老师60岁了,还努力背诵经典,真是让我感动和羞愧。我想这与一个人的人生观很有关系!陶老师是有着很大的历史使命感的人,而且也吃了常人难于想象的苦难。更重要的是他把自己的文化演讲做为一种“普渡众生”的佛教境界,来完成他自己做为一个教育工作者和宣传者的人生价值!这就是他努力学习的内在的精神动力!我们的老师也需要这样的伟大胸怀和坚强的韧性!
【篇六:做一个幸福的教师】
陶继新老师《做一个幸福的教师》收进他的三个讲演录,“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子的精神世界”。我是分三个晚上读完的,第一个晚上读了一半即兴奋无比,感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升。第二天就委托刘敏校长代购60本,给一线老师至少一人一本,并且推荐给到我们学校听课的安俊英校长和孙建法校长。因为清晰感到,《幸福》一书定能促进教师的生命成长。第二天晚上因为酒精作用,读得甚少。第三天晚上,即是昨晚,出去吃饭后与女儿妻子和一位同学又去广场散步聊天,回来洗漱后已是10点过半,始翻开《幸福》一书进入阅读。按陶老师规律11:30放下阅读,想进入睡眠。那种读到精神精品的幸福感觉扩散开来,竟是不能入眠。这种感觉是很长时间没有了的一种。零点时候,开亮床头阅读灯,继续捧读心中的文化大餐。至2:40读完“孔子的精神世界”,心头沉甸甸的感觉挥之不去。沉甸之外,感觉头脑中一片绿地铺展开去,绵延无尽。想起前段时间读管燕草的几个短篇,厚重之别,竟是天壤。(无意评价管燕草,她自有自己很大的读者群。只是谈自己很明确的那种感觉:一厚重,一闲适而已。)仰在床头靠枕上,冷汗直流。什么是教育?什么是学校教育?过去大力推行的理想课堂、高效课堂,恍恍惚惚,忽近忽远,看不清楚。小范围内不无自负的我,汗颜斑驳,不知所向。
因为经济拮据,卧室一直兼作书房。爱人就在身旁,鼾声时断时续。晚上阅读往往影响妻的睡眠,真得是很抱歉。3:30之后,硬硬躺在很坚的席梦思上,堪堪入睡,恰恰入梦。梦里的学校落英缤纷、硕果满枝,人人谦卑、个个昂扬,生命阳光、人生幸福……教学楼高挂:书香校园、和谐班级、高效课堂、幸福人生;校门口书写儒家经典:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文;君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。校园内张贴:己如一片片工业时代遗留的工厂,在加工“人”这种产品。流水线下来的产品,果然整齐一致,但缺乏了摇曳多姿。怎会这样呢?作为人,缺乏了根本,缺失了灵魂。作为教育,缺少了教育使“人成为人”的根本任务:四肢锻炼发达了,头脑训练灵活了,精神家园荒芜了,本末倒置啊。
所不欲,勿施于人;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《弟子规》内容师生耳熟能详,躬行成风。良久醒来,不知是梦,香甜犹绕耳弥漫。
香甜毕竟是梦,现实依然艰涩。透过两千五百年的风雨岁月,审视我们今天的学校教育,竟是支离破碎,孔子们积淀的传统丢掉了,苏格拉底们深深的思考没有学会。剩下的是什么?
也曾强调“以人为本”(过去做学校主题标语也是主体思路是“以人为本、科学管理”)。读完《幸福》一书,才知自己思想多么浅薄,大谈“以人为本”的时候并不明了什么是人之“本”,怎样去“以人为本”。当年追逐“构筑理想课堂”,奢谈“提高生命质量”,今天看来有点舍本求末了。是啊,曾经提出的“学生参与度高、时间利用率高、目标达成率高”的课堂三维目标,对人生命质量的提高、对灵魂幸福指数的帮助能有多少?只不过是把知识的掌握、能力的提高,通过一种近于反复训练的方式做了一种规范和评价范式。直接效果自然是提高成绩服务于考试。
无论我们做过的基于教育技术教育技巧的课题研究,还是基于训练学生知识能力掌握的高效课堂的构建,只不过做了一种类似于“匠”的工作。正是这种“匠”的定位,让学校教育在一个低层次上徘徊。学生的生命自然也在一个低层面运行。
那么学校教育的根本到底是什么?显然应该关乎“人”本身、关乎人“生命的底色”,说白了就是首先要使“人成为人”。人何以成为人?陶老师解读很精到。孔老夫子2500年前就思考并回答了这个问题:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。”行有余力,则以学文。后人总结的《弟子规》表述层次更分明“首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文”,孝、信、爱众、亲仁、学文,“学文”排位末五啊。是啊,知识学富五车也罢,能力才高八斗也罢,都必须负载于大写的“人”身上。“皮之不存、毛将焉附?”,如果没有把做人的根本培养好,其他如知识传授、能力培养等,岂不是白白浪费了?
“大学之道,在明明德”。所以,今天学校教育应该定位于“孝先德治”,把做人的根本凸显出来,让人首先成为“人”,之后,再做什么“高效课堂”、什么“策略学习”……实现途径当然是通过阅读,让师生与人类高尚的灵魂精神对话,提升生命质量,提高幸福指数。
【篇七:做一个幸福的教师】
《做一个幸福的老师》,幸福需要引导,幸福是一种感受。幸福是和谐,幸福是跟上时代,是感受,是理解。幸福:做有意义的事,寻找快乐。面对现实压力,做一个幸福的人。
学会读书,许多名家都倡导读书,尤其是教育名家们。比如,冰心的勉励:多读书、读好书、好读书。
作为一个教育者来说,我们教师就应该更广泛的去阅读,增加自己的知识积累,跟上时代的进步。一个老师,没有渊博的知识,何以去引导学生、升华学生呢?陶先生说:“很多教师不能抵达心灵宁静的港湾,甚至与读书作了一场告别式的‘演说’”。读到这句话,让我不禁不寒而栗,有如坐针毡之感。反思自己,是不是这样呢?自己那颗浮躁的心能在读书中净化吗?
作为一个教师,拥有进取心是最基本的干好工作的条件。但是进取心也要在一定的心态上发挥出积极的作用的。如果心态平和,那么进取心就会是稳步发展的动力;如果心态偏激,那么进取心往往会演变成不择手段地急功近利。一个普通教师,如我,进取心是有一点的,但是如何进取?朝哪里进?这就是我们面临的比较大的困惑。
首先,我们得认清自己。掂出了自己究竟是几斤几两,才能给自己一个合适的定位,给自己一个切实可行的目标。一个教师,往往有两种发展的方向,一种是朝着管理的方向。一些很优秀的老师,正因为做得优秀,所以被安排在管理岗位上,利用其优异的领导才能带动更多的人一起进步。而很多的时候,这些优秀的管理者在业务上会逐渐生疏,直至远离。一种是朝着业务的方向,专注于业务,疏忽了管理方面。也有的优秀老师为了心中的那个既定的梦想,放弃了走上高官厚禄的管理岗位的机会,坚守在业务研修的小路上。每个人都会有适合自己发展的空间,有各自生活的路线。只要好好走下去,都会有好的收获的。在这方面,我真是不知该给自己怎么定位,感觉自己天天像一头苍蝇一样,碌碌无为。在教学一线上,我就是尽自己的能力,好好地去教学生,做好自己的工作,不能有愧于学生。
然后,考虑如何朝目标迈进。确定目标很重要,而朝着目标坚定不移地走下去,需要的是坚持和毅力。
所以说,不同的人会有不同的朝目标前进的方式。殊途同归,只要方法得当,每个人都有成功的可能。
在教师的发展中,无论是能力强的,还是能力弱的;无论是立场坚定的,还是意志薄弱的,都需要读书来打基础。正如陶先生在第四讲的最后说的:“我们应当把没有多少意义的事情搁置下,腾出一片心灵的空间安放文化,思考问题,这样,才能步入高层境界之中。”
学点孔子的著作,学点老子的《道德经》,这些书相随人生,要变心态,变脸态,工作环境中谁也不做气氛的污染者。所以,多读书,读经典的书,这样我们才不愧于教师这个神圣的职业。
【篇八:做一个幸福的教师】
一直从事教师职业的我们,生活中经常听到教师们抱怨自己选错了职业,从事了一件能人不想干,庸人干不了的教师职业。工资不多,受气不少。有时自己也有这种抱怨和想法,但细想一下,与其整天抱怨,发一些于事无补的牢骚,还不如静下心来做一番自我反思。既来之,则安之。既然从事了教师职业,就应该像那些做出优异成绩的教师看齐,从他们成功的经验里参悟教师的职业幸福感。从教三十余年,优秀教师的事迹报告听了不少,看了不少。他们之所以有大作为,共同的经验就是热爱教师职业,唯有首先做到了热爱,才会有心思去做好自己从事的工作。教师的职业倦怠感是一个普遍的社会问题,解决好这个问题固然需要全社会的理解和支持,但关键还是要从教师自身做起。古往今来,人们对“幸福”有过多种诠释,尽管说法不一,但有一点是统一的,那就是生活美满,精神充实。因此,对幸福最真实的体验就是苦尽甘来的一个过程。这说明要享受幸福,必须先有劳动付出。曾有机构对“谁是世界上最幸福的人”做过一个调查,结果排在前面的是:刚给孩子洗完澡,怀抱婴儿微笑的母亲;刚给病人做完手术,目送病人出院的医生;在沙滩上筑起沙堡,得意洋洋的孩子;写完小说最后一个字,画上句号的作家。其实幸福就是这样简单,感性而直接!
幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生总是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。但其实什么是幸福,永远没有一个划一的界定,相同的生活境遇,在此人眼中会倍感幸福,充满感恩,在彼人眼中或许会深感痛苦,充满沮丧,不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。我们每天都在追寻幸福,那么到底什么是幸福?幸福在哪里?经济困难时期,我们能填饱肚子,已很满足;吃上白面,简直等于过节了。一句“吃了吗?”已经被我们传承了一代又一代。改革开放,国家经济得到了很大的发展,人们物质生活得到了极大的改善。可以说,目前极大多数人已不愁吃、不愁穿,大部分家庭已住上了大房子,一部分人还住上了别墅、开上了小轿车。但是,人们似乎感觉没有以前幸福,或觉得“此山没有他山高”,都觉得应该更幸福才对。更有甚者,三句话之后就是牢骚,“端起碗来吃肉,放下筷子骂娘”,影响了工作,影响了社会环境,影响了家庭生活。究其原因,除了社会、环境等因素外,更重要的是人们对幸福感缺乏科学、理性的认识和高雅精神的引导;对目前存在的问题、困难,缺乏一个面对它的积极心态;对幸福感的提高和创造,更是缺乏必要的措施和手段。
教师职业幸福感现状:作为教师这个职业,教师的幸福感现状如何,据调查,由于我国教师专业化进程的不断加快,社会对教师的要求也越来越高,“教师”已不再是一个简单的职业,而是一个技术性很强的专业,由于现代社会对人的素质的要求标准越来越高,对教育质量的要求也水涨船高,由于社会的变迁,社会日趋功利,师生的感情日渐淡薄,学生的问题日益严重,教师必须花费更多的时间与精力来处理学生问题。另外,由于来自社会方方面面的压力的原因造成的教师对职业的认同、满意程度降低,兴趣降低,教师的职业倦怠心理比较普遍。事实表明,社会对教育质量要求的水涨船高与教师的工作成就感之间水落石出的矛盾形成了巨大的反差,教师社会地位不高与社会家长对教师的期望值增加的矛盾日益尖锐,直接或间接地影响着教师的主观内心体验。在这种情况下,谁还能感觉到教师的职业幸福?如果有人要说:你们做教师的幸福,我相信教师中大部分的人会说,幸福啥呀?辛苦死了!每天生活在水深火热之中,哪有幸福可言?
教师职业劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着教师的人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢?我们认为要做好以下几个方面:
第一、要不断地提高幸福的能力
“要做一个幸福或实现幸福的教师,教师应当具有幸福的能力。”主要体现在三个主要方面:良好的知识结构、高超的教学能力、审美的素养。结合自身,对照三个方面的内容,我们认为要做到以下几点:
1、让自己更专业化。作为教师,首先应该积累更多的专业知识,教育学、心理学知识,在此基础上,不断地提高应有的综合性的文化涵养。因此,有空的时候,多看看书,充实充实自己,尤其是读一点超越社会功利的看似无用,实则大有益处的书籍。这对教师以健康的心态从事教育工作是极为必要的。
2、提高自己的教学水平。林崇德教授认为:“优秀教师=教学过程+反思”。因此,在平时的教学中,要注意成功经验的积累,在实践中反思自己的教学行为,在不断努力中收获成功的幸福。“人贵有自知之明”,这句人们耳熟能详的话语其实就是在鼓励人们不断反思。善于反思的人,不但能看到光明的前途和未来,更能知晓现实面临的困难和问题,从而以未雨绸缪的心态去从容应对未来。
3、提高自己的审美素养。学会以审美的心态看教育、看学生、看自己。审美的心态不是随便什么人都能有的。作为教师这样一个育人的特殊群体,教师的审美心态对于教师能否在教育活动中去张扬人性美,用美好的人格去感染自己的学生,熏陶自己的学生,引导学生在教育过程中自觉地把求真、崇善、向美作为自己人生的自觉,实现自身人格的完善是十分重要的。因此教师审美的心态也是体验职业幸福的一个重要动因。
第二、要享受教师这个职业
1、要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。教师职业决定了教师是一个想大道理,但又必须做小事情的群体。如果教师的思维不能很好地去平衡这一大一小,就会觉得自己从事了如此高尚的职业,社会地位和那些大字识不了几个的土豪相比,真实太委屈自己了,于是乎内心浮躁,事关教育工作成败的一件件小事便会无心去做,或带着消极情绪去做。长此以往,就会心里装着大事,手里却无事可做。这种眼高手低的毛病,在教师中是一个不容忽视的普遍现象,尤其是那些职业倦怠感严重的教师更为突出。
2、要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生理解教师,你就必须学会欣赏学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。在教育工作中我们习惯了手拿鞭子,却不太愿意俯下身子,用平等的眼光去看待自己的学生,这也正是师生情绪对立的根本原因所在。
第三、要懂得研究教学
把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。这个道理不多说了。在研究中重塑教师的职业幸福感。教师的专业发展是近年来提的比较多的一个词汇,教育教学既是科学又是艺术,机械重复必然走向职业倦怠,教师的专业发展是教师职业价值得以实现的唯一途径,也是教师职业幸福感的又一源泉。通过研究,教师可以重新审视自己的教育教学过程,找到解决问题的最佳方法,走出机械重复费事劳神、紧张压抑的阴影。这样,既可以提高工作效率,又可以为学生所喜闻乐见,使得教育教学过程充满灵动的气息和丰富的智力挑战,让学生向往人生的挑战而不是厌恶学校的沉闷,让教师向学术型、专家型方向迈进,实现教师的教育理想和人生价值,成就感的形成更强化了教师的职业幸福感,也使教师更加热爱本职工作,为学生的发展和祖国的未来而忘我工作。
第四、要增加积极情绪积累
幸福是人的心灵体验,幸福是可以感受的,幸福是可以积累的。幸福的积累还与情绪有关:心情好的时候,你会觉得什么都顺;心情不好的时候,有时觉得喝水还塞牙缝。这时您一定得摆正自己的心态,多往好的事情想,学会知足。常言道,知足者常乐;所谓知足就是把事情想清楚,看明白。人生在世,不过百年,如果事事争强好胜,不但不现实,也是不可能的。关键是把与自己职业有关的事情做好就行了。如果这样,心态自然也就平和了,自然心情也就好了,知足了,这个世界就是彩色的,否则可能是暗淡的或灰色的。
作为教师,我们应多看到学生的长处,多看到学生取得的成绩,满面春风地去面对学生,让明媚的阳光照到学生的心灵世界之中。这样,即使是问题学生、给您怄气的“坏孩子”,也会浪子回头金不换,成为时代的俊杰英才。学生进步了,您也快乐了,学生和您的幸福指数都提高了,何乐而不为呢!相反,您如果板着一副严肃的面孔,或者将自己不愉快的东西,转嫁到同学身上,那学生们当然会不领情,您自己也会觉得不爽,教学效果和师生感情都会大打折扣。
第五、要合理分摊自己的压力
现代人社会责任较大,家庭负担较重,合理分摊压力非常重要。从压力的来源来说,除了单位、集体给你分担一部分以外,更重要的是家庭如何吸收一部分,朋友如何替你担当一部分,自己如何释放一部分。如果一个人亲情度和友情度高,社会支持强,则这个人很容易转苦为乐,转忧为喜,从痛苦转化为幸福。作为自己本人,也要有的放矢,有所为、有所不为;要善于掌控自己的情绪,学会拿得起、放得下,尽量不招来不必要的烦恼;适当时候,也可以考虑换位思考,使自己尽快从烦恼、困惑中解脱出来。
哲人说:生活就像一面镜子,你对它哭它就对你哭,你对它笑,它就对你笑。其实,生活、学生皆如此,教师积极乐观的情绪必然换来学生健康向上的情绪状态,教师每天都身处在这种快乐愉悦的氛围中,为生命的如此灵动,如此灿烂而感动,为自己在教育教学过程中丰富的创造而自豪,我们周身就会充盈着幸福的感觉。幸福源于坚持,坚持形成习惯,习惯成就人生。我们每一个教师每天所面对的就是些细小的事情,坚持做好每一件我们认为微不足道的小事,不仅是为学生的全面发展奠基,也是为教师自身的专业发展和幸福人生奠基,从这个意义上讲,教育无小事,事事关人生,我们只要坚持做好每一件小事,天长日久,才可以成就学生,成就我们自己,最终成就我们为之心仪的幸福事业。到那时我们就能舍弃功利,守住心灵的宁静,潜心于教育的探索与创造,忧学生之忧,乐学生之乐。而当我们迎着晨曦里的每一片朝霞,在旭日上题写教育的精彩与幸福的时候,我们的灵魂不再漂泊,精神不再荒芜,心灵不再孤独,难道这种教育的幸福感不就是我们最大的成就与寄托吗?歌声唱得好,“幸福在哪里,朋友我告诉你,它不在月光下,也不在温室里……它在你的理想中,它在你的汗水里”。的确,幸福来自您的心底,幸福来自您的行动,让我们珍惜现在、快乐当下,在和谐社会视野下,做一个幸福的教师。只要心中有事,并喜欢做事,教师何苦只有?
从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开
这就是我们教师的幸福,想开了,看明白了,一切就那么简单,把简单的事情一件件做好,天长日久,真正的幸福就会降临到你的身边。

一城网篇(2):极边第一城

多年前,一个翩翩儒生脚踏风尘缓缓而至。他在这里停下奔波许久的脚步,心中的惊喜喷涌而出。踏过祖国百万河山,游过无数美景奇峰,却只有这里让他感到步入了世外桃源。儒生激动地提起笔,写下了五个大字——“极边第一城”。
这个美丽的地方便是腾冲,那个儒生就是大名鼎鼎的徐霞客。
走进腾冲,若你想追寻一处寂静的乐土,那么和顺便是最好的去处。
在都市的繁华与世俗中,和顺显得格外超凡脱俗,“咚咚”的声响从足下传来,似在诉说着古镇千年的文化积淀。侧耳倾听,远处传来一阵“哒哒”的马蹄声,从云雾弥漫处走来一位悠闲的赶马人,他手上挥舞着细细的马鞭,唱着欢快的歌,黝黑的脸上洋溢着幸福的笑容。马儿背上驮着大量的物品,但它行走时却不似缓步而行的老人,它仿若快乐的小孩,迈着无比轻快的步伐很快消失在你的视线中,然后一切又回归宁静。
缓步而行,池塘里荷叶田田,荷花袅娜绽放,鱼儿在水中悠闲的游来游去,几个瘦小的老人在专心致志的垂钓,有联吟曰:“仙荷撑绿伞,瘦叟钓碧池。”当你感到累时,便可步入热情好客的和顺人家,坐在古色古香的老宅里,品一杯清茗,淡淡的香气盈满心间。看着远处洗衣亭中的妇女们劳作着,谈笑着,朴实中夹杂着别样的快乐。不远处的水车吱吱作响,伴着古镇细数历史的芬芳。
和顺的建筑没有城市钢筋混凝土的坚硬,和顺也没有世间的繁华喧嚣,她似水,只会轻轻滋润美味游览者的心田,为您寻找心灵的乐土。
和顺有似水的柔情,那么火山热海便有似火的热烈。
腾冲地处亚欧火山地震带,地壳运动频繁而剧烈,因此一座座火山便在大自然的双手下拔地而起,向外吐露着大自然最原始,最粗犷的气息。亿万年后,曾经暴怒不羁的地球逐渐归于平静,而那沧海桑田的见证却无法抹去。死火山、休眠火山、热海地势风景区便在大自然的精雕细琢下出现了,留给我们的是连绵起伏的火山群,生机勃勃的大滚锅。当然,这里肯定少不了温泉,正所谓“仙石含珠液,温池孕璧房”,这里的温泉等待着远方的人儿的到来,“神女调温液,年年待圣人。”
腾冲不仅有风景,还有美玉。腾冲人自古喜玉,老老小小,浑身上下皆佩玉。妇女们多喜翠色耳缀,而青年小孩皆佩玉于颈,但男女需戴不同的佛像,因俗语曰“男戴观音,女戴佛”。深邃的层层碧绿也昭示着腾冲珠光宝器般夺目的繁华气象与腾冲玉文化从古至今的悠久历史,玉成为腾冲的另一个代表,有歌曰:“在祖国的西南边陲,有一块神奇美丽的翡翠……”,歌中把腾冲喻为翡翠,不仅揭示了腾冲的美,也暗喻了翡翠是腾冲文化中另一颗璀璨的明珠。
美丽的腾冲,极边第一城,“这里的山花时时为你开放,我们就在此相遇……才分别又想着要见面,我在腾冲等着你。”

一城网篇(3):小练笔作文

【篇一:小练笔作文】
四面荷花三面柳,一城山色半城湖(山东济南大明湖)
我喜欢山东济南大明湖的一幅对联:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”。
山东济南是一个美丽而又富饶的地方,大明湖是一个天然湖泊,在这幅优美的对联中,我仿佛看到夏天湖里的荷花很多,望也望不到边。碧绿的荷叶上,一朵朵美丽的荷花花香四溢,有的才展开两三花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的含苞欲放,像害羞的小姑娘。湖的周围绿树成萌,柳枝像绿色的翡翠,轻柔的枝条随风舞动。一座城市有一半映在这美丽的湖中,这样的景色怎能不使人陶醉其中呢?
【篇二:小练笔作文500字】
“功夫不负有心人”这句话,传承了很久,它告诉我们一个道理:“只要勤奋,就没有做不成的事。”
中国古时候有个叫祖逖的人,他不但胸怀坦荡,还具有远大的志向。不过他小时候却是一个又不爱读书又淘气孩子。渐渐地,他长大了,回想起童年时候的样子,心里有点后悔了,觉得自己的知识不够别人的渊博。后来,一股勇气冲了上来,决定要坚持不懈地读起书来,夜以继日地学起习来,每天都拿着一本书,无论在到哪里都带着,时不时又看一两眼,脑子里就多了一点知识。通过日积月累的学习,他的知识储存量越来越多了,成绩也大有长进,最后当上了官员。这件事告诉了我们:只要认真学习,一定会让你的知识渊博起来。
其实,我也有许多坚持不懈的经历。那时,正在过寒假,我在家里闲着无聊,就想找点什么东西来玩。后来我在网上看到别人做的电子钟,多么漂亮、多么精美啊。正在羡慕人家的我,突然想到自己也做一个来玩,那该多好啊。目标定下后,我就开始研究,每天我都是很早起来研究。直到晚上睡觉时我才停下来,一个月后,我的研究果然有了进展,一台全新的电子钟研究出来了。
“有志者,事竟成”。只有付出了巨大的劳动,只有付出过努力,我们才可能成功。
【篇三:小练笔作文】
库伯先生派人把汽车开走后,我一点也不高兴,“我”心想:反正库伯先生已经不记得了,为什么父亲还要通知库伯先生派人把汽车开走呢?父亲似乎猜出了我的心思,抚摸了一下我的头,语重心长地对我说:“孩子,还记得母亲曾对我们说的那句话吗?一个人只要活得诚实、守信用,就等于有了一大笔财富,你说是吗?孩子。”“我”点了点头,对父亲说:“我明白了,我会把您和母亲说的话永记在心!”母亲看到我和父亲在谈话,也走了过来,亲切地对我说:“你呀,知道父亲为什么那么高兴吗?”我摇了摇头,母亲继续说:“因为父亲失去的是车子,得到的是诚实、守信用,还有心灵上的宁静和快乐,这是金钱也买不到的一大笔财富。
母亲的话音刚落,父亲就向母亲投来赞许的目光。而我从父亲的表现和母亲的教诲懂得了一个道理:我们从小就要做一个诚实、讲信用的人,使自己的一生拥有一大笔财富,这比拥有物质财富更重要。
【篇四:蜗牛小练笔】
蜗牛是一种奇特的动物。它长着一对尖尖的触角,像是卫星的天线,一个让人看不见的小嘴,一个雪白的身子,看着挺光滑。另外,它还有一个坚硬的壳,那个壳的用处可大了,可以当一个小房子住,又可以当一个防身武器,用处可多了。它们很喜欢潮湿的地方,每当雨过天晴,它们就三五成群地去水坑里面“泡澡”。
蜗牛不但样子很特别,活动起来的话,更是别具一格。他先把头慢慢地从壳里伸出来,然后把触角从头部伸出来,就开始行动了。蜗牛就像蛇一样蠕动,但比蛇走的要慢,每小时最多能走10米,他一走,后面就留下了一条条的粘液。这是,因为它怕不自己的肚子磨坏,所以才分泌出这种粘液,防止摩擦,有趣极了。
【篇五:小练笔作文】
当我走到詹天佑的塑像前,眼里饱含着泪光,心里热血沸腾,我多么想大声说;你是我们中国人的骄傲。‘是你不怕困难,在悬崖峭壁,狂风怒号这样恶劣的情况下,依然要建铁路。是你不怕帝国主义的嘲笑,一心一意,准备为中国人争气,认真工作。是你不顾生命危险,领着工人在野外工作,即使是风吹雨打,也改变不了你对中国的心。在修铁路时,就连你最心爱的女儿也不幸地离开了你,而你心里痛,外表刚强,任然要把铁路修好。失去亲人谁都不能忍受,何况是你最爱的女儿。你并没有失去理智,任然坚守着岗位。有多少人在修铁路是跌入悬崖,有多少人因为太苦太累而退缩。又有多少人在努力为国家争光是累死饿死。詹天佑,而你不管前面的路有多长,无论前面的路有多坎坷。无论在这条路上失去多少友好的人,你好坚强。
靠你的智慧,八达岭和居庸关你都可以克服,你一心报国。我是多么佩服你,在帝国主义屡次的捣乱中,你的爱国之心是多么强烈,中国人是不会向帝国主义屈服的。最终,京张铁路俱工了这全是靠你和中国人的力量组成的。
爱国之心不可无,正是因为你们的爱国之心,才把仗势欺人的帝国主义者赶走。
【篇六:小练笔作文】
呀!瞧,它长着一身雪白的长毛,毛茸茸的,像个大棉花糖哩;还有还有,瞧瞧那尖长的耳朵,显得多神气!那深邃的蓝眼睛,比大海还蓝,比宝石还脆,一眨一眨的,可真好看!那小嘴,满充着“贵族狗”的气质。它,就是俺家的小狗——波比。
俺家的波比整天优哉游哉,走起路来那小身子骨挺得直直的,两耳也竖得挺挺的,身上的“白大褂”好像开了拉链,左摇右摆。咦,从远处正眼细看,可真像团雪白的云,轻轻飘飘地在流动。
俺家的波比是整天吃了睡,睡了吃,堪称正宗“懒狗”,不过要是有陌生人来到家里,他可会像“脱胎换骨”了似的“不顾形象”地疯狂怒吼,好像要让全世界都听到似的。
波比啊波比,你的样子,你的性格,无不让我觉得你真是可爱“无比”。
【篇七:小练笔作文】
如果你独自一人驾舟环绕世界旅行,你会选择哪一样物品供自己娱乐?是一个百音盒,还是一本有趣的书?又或者是一副扑克牌,一只口琴……
这似乎很难做出选择。
如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择带一部IPAD。”
在旅途中,你既可以用它来消磨时间,又可以用它来记录下旅途中发生的事情。闲空的时候,你可以用它来与家人、朋友聊天,一起分享这段路程的美好;可以在网上搜素一些有益的书籍进行阅读,可以……
有了IPAD,你可以随时随地地玩游戏、拍照、阅读、聊天……做一切你想做的事。
不管你玩过多少次,看过多少次,用过多少次,你总能从IPAD中选择出一种方式供自己娱乐。
所以,我愿意坐在自己的小船里,一次又一次的玩着IPAD。首先,我会在网上看一些国内外的焦点新闻,了解现在世界上发生了什么事情。然后,我会打开腾讯微博,看几则最近更新好的微博笑话或故事。其次,我会利用空暇时间,听几首欢快的钢琴曲,把一天积累下来的疲惫赶走。最后,我还会在网上搜索好看的电影,电视剧和动画片观看,想看什么看什么。
一部IPAD就像一个陪伴着我们玩耍的小伙伴、好朋友,却也是一位你可以随时向它请教的智者。
【篇八:小练笔作文】
春天到了,万物复苏,大地一片生机勃勃的景象。小河里的冰融化了;绿油油的小草弟弟从大地上争先恐后地探出了小脑袋,好像是春天妈妈在呼唤它们,一点都不敢怠慢;小花妹妹穿着漂亮的连衣裙,卷卷的头发披散在肩头,风儿一吹,漂亮的连衣裙就随风飘荡;大树哥哥长出了嫩枝绿叶,向着枝繁茂叶的目标进军。燕子姐姐一边拍着翅膀,一边唱着动听的歌,从遥远的南方飞回来了。小朋友们呢?他们穿着花花绿绿的衣裳,个个怀着愉快的心情从家里跑出来了,他们有的放风筝,有的跑步,有的跳绳,还有的散步、谈笑风生,一片欢乐的景象。

一城网篇(4):最美环卫工人作文

【篇一:最美的人】
美丽,什么是美丽?美丽是使人看到感到美好的一切,城市中,是谁让这个城市变得美丽,让脏兮兮的接到重新变得整洁,他们身穿黄色的制服,手中的扫把是他们的象征,是他们环卫工人
你是平凡,你是沉默,你是一颗不起眼的小石子,你的存在被人们所淡薄,然而在城市中却总有你的身影,你在人群中穿行低头不语,有时你的微笑换来的是责骂,即便是这样,你仍然在默默工作着,你,环卫工人。当旭日从东方冉冉升起时,人们也许还在梦乡,而你们已经在街头辛勤劳动街道上人来人往,你们就是这千千万万人中最不起眼的一个。多少次在车来车往的马路上看见你,总是你那默默低头工作的身影:多少次在街巷中看到你,汗水和飞尘却在你的脸上绽放成花朵我们整洁的环境出自你手,你是这个城市里最美丽的园丁。记得那次,我走在回家的路上,一个时尚的女生与你发生争吵,你想要过她手中的废矿泉水瓶可她却说你是多管闲事,你衣着寒暄,她却穿着艳丽,你明明是对的却在低声下气的恳求,做错的分明是她,她却不知悔改。最后,在众人的谴责下那个女孩摔下一句脏话离开了,我知道女孩的一句话伤了你的心,可你只是低下头将瓶子捡起默默离去。这是多么可贵的精神!被他人轻视却坚守着自己的职责在工作岗位上上默默无闻的认真工作着,在寒日中忍受着寒风工作,在炎炎夏日也要顶着头上的烈日埋头苦干。也正是这样你们的灵魂经过严寒的洗礼变得更加洁净与炽热,只有这样,人们才放心地将城市园丁的工作交给你们,在你们的手中城市变得一天比一天美丽。
你们是如此的任劳任怨,而你们得到的又是太少太少,你们勤劳,你们认真,你们负责,你们是最美丽的人儿,赞美你,环卫工人。
【篇二:最美环卫工人】
你知道是谁把城市打扫如此干净?是谁每天最早出现在马路上?是环卫工人!
我们的城市有花有草,但是这些美景上却很少看见垃圾,这全是环卫工人的功劳呀!零晨三四点,相信许多人和我一样还沉浸在睡梦中吧,不过这时,勤劳的环卫工人已经孤身一人来到马路上,趁着路上行人稀少,赶紧清理纸片、果皮以及生活垃圾。随着路上行人渐渐增多,清理垃圾也越来越慢了,有些行人一点都不替别人着想,哪怕只在垃圾桶旁边,他们也不想在手上多拿一会,吃完的果皮,随手一扔。而那些果皮、纸屑随着汽车的远去,而卷到马路中间。这时的环卫工人就要穿走在机动车道里,冒着生命危险把它们捡起来,把它们放在该呆的地方。有时,环卫工人看见一些行人要丢垃圾,连忙把苯基提过来,示意他们丢在里面,可他们甚至假装没看见,任由垃圾掉下来,环卫工人又是默默的将它们捡起。我忽然想起老师说过得一句话:“只要我们不乱丢垃圾,环卫工人就不用那么辛苦”。是呀,保护环境本来就是每一个公民的责任,为什么我们就不能体谅环卫工人呢?你想一想,如果我们这个城市没有了环卫工人,就没有我们舒适幽雅的生活环境呀。
我愿意尊重你——环卫工人,我更愿意体贴你。
【篇三:最美环卫工人】
如果有人问我谁是最美的人?我会毫不犹豫地告诉他:最美的人是环卫工人!
环卫工人是城市化过程中诞生的一个职业,它是城市发展这篇文章的逗号,少了他们,文章就像一篇没有被修饰的文言文,苦涩难懂。
环卫工人穿着清洁工的特定服装,颜色醒目,远远的你就知道它主人的身份。人们见了他们总会远远的躲着,仿佛那是城市的红灯,没有多少人喜欢,可他们又离不开他。
每次上下班或上街办事碰到环卫工人,他们都在埋头扫地:“唰——,唰——,唰——”很有节奏感。环卫工人都不怎么说话,仿佛在欣赏扫帚在地面上弹奏的钢琴曲,但钢琴曲似乎又那么生涩。他们扫走城市垃圾的同时,也扫走了那些易失的韶华。
环卫工人就是一个普通劳动者,甚至是最底层的劳动者,也许在日常生活里,他们是最容易被忽视的一类人,可是谁能够说,我们的生活能够缺少他们及其他们的劳动呢?!
烈日炎炎的夏天,他们要与恶臭难耐的腐烂的蔬菜水果、发霉的剩菜剩饭、令人作呕的动物粪便和蜂拥而至的苍蝇打交道;寒风冽冽的冬天,他们要和刺骨的风雨、呛人的沙尘抗争……每当许多人还在睡梦中的时候,环卫工人们就已在为城市“洗脸”了;每当一些人随手把垃圾乱扔一地后,环卫工人们都会默默无闻地清扫干净;每当部分人对环卫工人们无理指责甚至以睥睨的目光时,环卫工人们虽然内心委屈但仍然以微笑对待……尽管他们的衣着和手可能很脏,但他们换来了一座城市不老的容颜;他们从事的工作既脏又苦更累,在一些人心目中他们的地位很卑微,但正是他们用自己的付出“清洁”出了一座城市的美丽。试想,如果没有环卫工人们的脏,没有环卫工人们的辛勤汗水和无私奉献,我们将会生活在垃圾成堆、满目疮痍的肮脏世界里。
因此,干净整洁的城市街道和美好的社会环境有环卫工人们一份不可或缺的功劳。既然同是社会劳动者,即使是不起眼的环卫工人理所应当要得到全社会的尊重,这就需要我们每一个人对他们无怨无悔以及默默的社会奉献不能仅有感动,还要有所行动,从自己做起,从脚下做起,和环卫工人们一起爱护我们生存的城市环境,否则,我们于心何忍!
正是最美环卫工人让我们懂得:工作无高低贱贵之分,只要肯努力,用心去做好每一件事,在平凡的岗位也会干出不平凡的事业!
【篇四:最美的人550字】
一提到美,很多人会想到新娘,会想到鲜花……而在我眼前出现的是环卫工人们。
环卫工人在生活中随处可见,可真正关心他们的人却不多。环卫工人都是老人,他们每天起早贪黑,每当天刚刚蒙蒙亮时,他们就手持扫帚,骑着三轮车,穿梭在大街小巷中,卖力的清扫起来。他们把街道的每个地方,每一处角落都打扫得干干净净,不放过一点小小的垃圾。他们每天把原本肮脏不堪的大街收拾得井井有条。
有一次,我和妈妈在街上散步,一个瘦小的身影映入了我的眼帘,他是一名环卫工人。这时一辆黑色的轿车在环卫工人身边经过的一刹那,车窗开了,随即司机从车窗里扔出一包垃圾。望着一尘不染的街道上突然躺着一包令人作呕的垃圾,仿佛洁白可爱的天使身边的一个肮脏、丑陋的魔鬼。我心中不由的“咯噔”一下。我把垃圾剑起啦扔进了垃圾桶。这时,我旁边的环卫工人向我竖起了大拇指。
最近是国庆节长假,结婚的人特别多,到处烟花爆竹,还有很多人外出旅行,人人都很开心,可是环卫工人却苦了。
我在中央台的新闻中看到一个报道——在天安门广场上,几十个环卫工人在夜晚和凌晨游客少时扫地,擦墙,一个地方要洗好几遍。最难去除的是吐在地上的口香糖,得蹲下花两三分钟的时间才能把它弄干净。一个环卫工人说,最受不了的是呕吐物以及随地大小便……
看着这些,我对环卫工人更加的钦佩了,他们就像勤劳的蜜蜂,每天勤勤恳恳的工作,毫无怨言,在他们的心中,城市的干净,人民的快乐比什么都重要。与那些衣着靓丽,到处乱扔垃圾的人相比,他们才是最美丽的人。
我将永远记住你们——勤劳伟大的环卫工人。
【篇五:最美的瞬间】
此时,正值中午,那太阳不知为啥生气了,气呼呼地散发着炎热的阳光。蝉儿忍受不了这酷热扯嗓子叫着“热——啊”“热——啊”,周围给人昏昏欲睡的感觉。
这大热天的,我还必须去补课,我低着头,尽量不要让我的眼睛刺眼,忽地传来了“

一城网篇(5):一句话心情签名语录

1、成熟不是心变老,而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。
2、随着年龄的增长,我们并不是失去了一些朋友,而是我们懂得了谁才是真正的朋友。
3、有时候,你说的话可能会伤到别人;但有时候,你的沉默会让人伤得更深。
4、我有过去的我和现在的我,我不是一个人所以我不寂寞。
5、不能醉,因为没有人让我来依靠。不能倒,因为没有人会扶我起来。
6、你说要用一生一世去爱我,可是你的一生实在是太短了,短到我都不曾感到开始过。
7、你有没有怀疑过,其实你一个朋友都没有?
8、痛过,才知道如何保护自己;傻过,才知道适时的坚持与放弃。
9、不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情,毕竟爱情——需要的是真情,而不是完美。
10、哭过笑过然后继续坚强。
11、不要见谁都掏心掏肺,至交就那么几个。
12、前面的路还很远,你可能会哭,但是一定要走下去,一定不能停。
13、努力赚钱,是为了不让自己的爱情受到别人金钱的考验——这就是现实。
14、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
15、任何事情,永远记得给自己留条后路。
16、专注于那些好的、向上的、积极的、真心关怀自己的,而不是相反的那些。
17、忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。
18、看事情太明白,往往就失了做事的勇气。
19、生气是拿别人的错误惩罚自己。
20、从来没有一种方式可以让我处之泰然,从来没有一种状态可以让我得以安宁。
21、没有伞的孩子必须努力奔跑!
22、朋友就是把你看透了,还能喜欢你的人。
23、如果我看起来没有精神,可能是累了,可能是病了,最大可能是饿了。
24、自己选择的路、跪着也要把它走完。
25、真正的坚韧,应该是哭的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。
26、人生中最永恒的幸福就是平凡,最长久的拥有就是珍惜。
27、人生没有彩排,每一天都是现场直播。
28、亲爱,我是真的爱你,很爱很爱。
29、舍与得,无非一种轮回,看破了,也就释然了。
30、旧情复燃的结果就是重蹈覆辙,自作多情的下场就是自取其辱。
31、我会惧怕孤独吗?我只是偶尔会感觉寂寞。
32、我想陪你演爱情这场戏,可是你却说我连个配角都不配。
33、来是偶然的,走是必然的。所以你必须,随缘不变,不变随缘。
34、谈恋爱就像剥洋葱,总有一层会让你流泪。
35、快乐的时候,你听的是音乐。难过的时候,你开始懂得了歌词。
36、人生也不过如此,与最爱的人,相知,相爱,相伴到老。
37、每个人都会心情不好,有些人只是比别人更会隐藏而已。
38、距离不会破坏感情,怀疑才会。
39、友情最难得的是分别以后依然会时时想起。
40、所谓幸福,就是和对的人,以彼此都舒服的方式,一起过日子。
41、生命这段旅程,需要有爱,爱多了,变成了一种伤害。
42、做与不做的最大区别是:后者拥有对前者的评论权。
43、生活就是改变。有时痛苦,有时精彩。但大多数时候,两者兼有。
44、态度决定一切,实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!
45、如果没有开始的勇气,何来疯狂的过程,又怎知终点的模样?
46、每个人的青春,终逃不过一场爱情。在这里,有爱,有情,有喜,有乐,却单单没有永恒。
47、重要的不是他有多好,而是他对你有多好。
48、如果你爱我,我会陪着你;如果你不爱我,我给你自由。
49、我有我生活,你有你自由。
50、我们就像两条平行线一样,很近又很远,没有交点。
51、感谢那些看透了我,却还一直陪在我身边的人。
52、如果我们无法做大事,那么就怀着大爱做些小事。
53、这个世界上,你每伤心一分钟,就会失去六十秒的幸福。
54、如果有一天,我老无所依,请把我埋在,你的时光里。
55、你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。
56、学习要加,骄傲要减,机会要乘,懒惰要除。
57、逃避不一定躲的过,面对不一定最难过,孤单不一定不快乐,得到不一定能长久,失去不一定不再拥有。你可能因为某个理由而伤心难过,但你却能找个理由让自己快乐。
58、人生如果错了方向,停止就是进步。
59、人生最美的风景是努力,努力是生命的精神状态。
60、你永远看不见我眼里的泪,因为你不在时我才会哭泣。
61、有时候,你必须跌到你从未经历的谷底,才能再次站在你从未到达的高峰。
62、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。
63、不要见一个爱一个,爱的太多,你的爱就要贬值。
64、喜欢一个人,不到一定程度,不要轻易去说喜欢。
65、爱,不是寻找一个完美的人,而是学会用完美的眼光,欣赏一个不完美的人。
66、这个社会什么最重要,钱最重要,因为社会是现实的!
67、时间,渐渐带走了年少轻狂,也慢慢沉淀了冷暖自知。
68、判断一个人是否爱你,不是炫耀对方开始时对你能有多好,而是这个人愿意陪你走的路能有多长。
69、每个人出生的时候都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
70、也许每个受过伤的人,都会变成一只小刺猬,防御着身边的人,保护着自己。
71、痛彻心扉的爱情是真的,只有幸福是假的。
72、埋葬了自己的初怀,遗忘了自己的伤痛。
73、如果放在心里会觉得难过,那么就请微笑着放手吧。
74、低头要有勇气,抬头要有底气。
75、感谢那些鄙视我的人,让我学会了昂起头做人。
76、怀才就象怀孕,时间久了会让人看出来。
77、志在山顶的人,不会贪念山腰的风景。
78、请记住:当坚持之痛大于放弃之痛,就是该放手的时候了。
79、把事情变复杂很简单,把事情变简单很复杂。
80、咖啡苦与甜,不在于怎么搅拌,而在于是否放糖;一段伤痛,不在于怎么忘记,而在于是否有勇气重新开始。
81、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。
82、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。
83、我比任何人都希望你幸福,只是想到你以后的幸福不是因为我,还是会很难过。
84、如果我可以刚好你愿意。
85、相信,每个人都有一种花会开在心底。纵使白驹过隙,岁月老去,依然会花香满衣。
86、宁愿用这一生等你发现我一直在你身旁从未走远。
87、不见面不等于不思念,不联络只是为了掩饰我对你眷恋。
88、人生就如一台戏,台演绎悲欢离合。死亡就如碗清水,离离合合就一生。
89、要记住每一个对你好的人,因为他们本可以不这么做的。
90、为何你的笑搜搜搜不到。
91、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。
92、眼泪保存得太久,以至于我已经忘了怎么哭。
93、我也愿学习蝴蝶,一再的蜕变,一再的祝愿,既不思虑,也不彷徨;既不回顾,也不忧伤!
94、动了真感情的人都会喜怒无常。
95、离开的人越来越多,留下的人越来越重要。
96、有些人再喜欢也不是你的,再留恋也得放弃。
97、明明说着看开了,却总是在微笑沉醉时输给了现实,只因想到了伤痛。
98、感情有时候,总是很讽刺。经得起风雨,却经不起平凡。
99、如果没有你,明天不值得期待,昨天不值得回忆。
100、我们身边重要的人越来越少,而留在身边的人越来越重要。
101、一生中你唯一需要回头的时候,是为了看自己到底走了多远。
102、如果不爱我,请别再离开的时候说对不起。
103、你错失了夏花绚烂,必将会走进秋叶静羌。任何事,任何人,都会成为过去,不要跟它过不去。
104、假如有一天我们不在一起了,也要像在一起一样。
105、回忆,真的能让一个人变成神经病,前一秒,还是嘴角微扬,这一秒,却湿润了眼眶。
106、我有一种情绪,叫做莫名的忧伤。
107、把一切平凡的事做好即不平凡,把一切简单的事做好即不简单。
108、两个人相处久了,难免会抱怨一句你变了,也许我们并没有改变,我们只是越来越接近真实的对方。
109、爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。
110、就算不快乐也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
111、有些事情还没讲完那就算了吧每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的。
112、你犯的错我一笑而过,我犯的错你绝不放过。
113、看似没心没肺,大大咧咧的女孩,只不过是把所有的温柔留给值得去爱的人。
114、年轻时我们放弃的,以为那只是一段感情,后来才知道,那其实是一生。
115、世界很小,城市很大,欠缺了缘分的人也许终身都不会再见。
116、不管过去有多难,你都可以重新开始。
117、讲真话的最大好处就是:不必记得自己讲过什么。
118、当生活给你一百个理由哭泣时,你就拿出一千个理由笑给它看。
119、理想和现实总是有差距的,幸好还有差距,不然,谁还稀罕理想?
120、有多少初三毕业的人,正在等着那要命的通知书。
121、每一种创伤,都是一种成熟。
122、找到对的人也许要花一生的时间,但爱上一个人却往往在一瞬间。
123、如果很喜欢一个人,那么,保持一个朋友的距离,这样可以一辈子不会失去。
124、没有恰到好处的旅程,只有恰如其分的心情。
125、对的,坚持;错的,放弃!
126、只做第一个我,不做第二个谁。
127、人总是要碰了壁,才会学会改变什么,放弃什么。
128、在事实面前,我们的想象力越发达,后果就越不堪设想。
129、我只是希望在我抱怨上天吝啬的时候,有个人可以对我说,别太在意,我心疼你。
130、有种感觉一直困惑着我,我不能摆脱。
131、没有比脚更远的路,没有比人更高的山!
132、别等到错过后才去后悔,别等到失去后才想挽回。
133、理想很丰满,现实很骨感。
134、当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。
135、我们最大的错,就是相遇的时候没有擦肩而过。
136、没有谁永远离不开谁,永远离不开的还是自己的影子。
137、痛苦源于欲望。
138、你永远都不知道自己有多么喜欢一个人,除非你看到她和别人在一起。
139、虽然你已经名花有主、但是我也要移花接木。
140、生活只有经得起平静,方才能显淡泊宁静的真实。
141、要成功,需要朋友,要取得巨大的成功,需要敌人。
142、疯子的举动并不是不正常的,你们只是不跟他们一样而已。
143、有些事,明知是错的,也要去坚持,因为不甘心;有些人,明知是爱的,也要去放弃,因为没有结局;有时候,明知没路了,却还在前进,因为习惯了。
144、人生的经历就像是铅笔一样,开始很尖,经历的多了也就变得圆滑了,如果承受不了就会断了。
145、择一城终老,遇一人白首。
146、对后者,忽略、遗忘、置之一笑。
147、真坏人并不可怕,可怕的是假好人。
148、变白了对自己说,又美了;变黑了就对自己说,显瘦!
149、你说在一起就在一起你说分开就分开爱的比你深就注定受煎熬。
150、你至少要给我一个衬托的借口,让我明白所谓的幸福。

一城网篇(6):为清洁工点赞作文

【篇一:为清洁工点赞作文】
清洁工是那么渺小,却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。
他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
夏天,当我们还在家中享受着清凉时,他们却在酷暑下坚守岗位,他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠,在阳光的照射下那么晶莹透明。
冬天,当我们还在家中享受着温暖时,他们却在严寒下用冻僵的双手,捡拾着每一片被风吹落的叶,打扫着每一条街道,生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们的身是勤劳的;心是善良的:我记得有一回冬天早上,天上下着鹅毛般的大雪,在上学的上,我突然摔到了,就是旁边的一位清洁工老大爷把我扶了起来。经过这一次,每天上学、放学路上,我都多看那位老大爷一眼,给他送去敬意的目光。
他们付出了这么多,但是,清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上,或是扔到他们的眼前。虽然这样,但是一直在付出的清洁工们却不在乎,任劳任怨,每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市,力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁,所以我们的做法显然是不对的。
城市是我们大家的,只有我们大家拉起手来同清洁工一起,共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽;我们的生活才会更加美好!
在这里,我还要向全天下的清洁工致敬:“你们是城市的美容师,是创建美好家园的使者,也是我心中的英雄,你们辛苦了!
【篇二:为清洁工点赞作文】
我家门前有一个清洁工,年龄看上去有65到70岁左右,他是一个很不起眼的人物,却引起了我的思考。
每天早上,当我上学时,他总是比我快一步,骑着电瓶车停在垃圾桶前,双手戴着手套,径直伸进了垃圾桶,分类着每一个垃圾,都井井有条的放在电瓶车后面,遇见垃圾装在塑料袋里时,他直接打开袋子,不管里面装着什么东西,总是凝望一下再放进电瓶车里,有时他伸开大手,从垃圾桶里抱出一大堆垃圾,放在跟前,细心的分拣着。
这是我所无法忍受的一幕,有几次甚至会感到有些反胃,可他却镇定自若,这不禁让我佩服。不论是头上顶着烈日还是下起倾盆大雨,他一人固守岗位尽职尽心,这一幕虽然平常,却永远刻画在了我的心中。
就拿前天来说吧,我照常又看见了他,天空下着倾盆大雨,天气很不好,我想,今天天气这么恶劣,他一定不会来捡垃圾的。可让我吃惊的是,他竟然奇迹般地出现在了我的眼前,穿着雨衣,表情还是那么谦和,手被雨水浸湿,那些恶心的垃圾稍不留神就会溜到地上,他双手紧握垃圾,就像是他的亲骨肉一般,照常打开垃圾,放入电瓶车,费尽力气才把一个系满死结的袋子打开,一次又一次。汗水与雨水混在一起。体力透支了,就干脆把垃圾箱拿起来倒入电瓶车,那一次次娴熟而吃力的动作,打动了我。他虽然职位低下,可他依然尽力维持城市清洁,要是平常人一定无法做到。
那一幕幕倒垃圾的情景,打动了我的心,清洁工——城市美化师,让我从他身上感受到了社会中有这样的人很可贵,我不由得给他点一个赞,赞叹那尽职固守岗位的可贵精神。
【篇三:为清洁工点赞作文】
一提起英雄,人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人,或是在某个科学领域有所贡献,或是大义凛然、见义勇为的人。而我今天所说的英雄却是一群在普通不过的人,他们就是清洁工。
他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起,这是我们有目共睹的事实。
清洁工是那么渺小,却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。
他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
夏天,当我们还在家中享受着清凉时,他们却在酷暑下坚守岗位,他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠,在阳光的照射下那么晶莹透明。
冬天,当我们还在家中享受着温暖时,他们却在严寒下用冻僵的双手,捡拾着每一片被风吹落的叶,打扫着每一条街道,生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们的身是勤劳的;心是善良的:我记得有一回冬天早上,天上下着鹅毛般的大雪,在上学的上,我突然摔到了,就是旁边的一位清洁工老大爷把我扶了起来。经过这一次,每天上学、放学路上,我都多看那位老大爷一眼,给他送去敬意的目光。
他们付出了这么多,但是,清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上,或是扔到他们的眼前。虽然这样,但是一直在付出的清洁工们却不在乎,任劳任怨,每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市,力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁,所以我们的做法显然是不对的。
城市是我们大家的,只有我们大家拉起手来同清洁工一起,共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽;我们的生活才会更加美好!
在这里,我还要向全天下的清洁工致敬:“你们是城市的美容师,是创建美好家园的使者,也是我心中的英雄,你们辛苦了!”
【篇四:为清洁工点赞作文】
我们的生活是讲究效率的,效率高要满足两点:一是一心一意、一丝不苟,二是要有一个良好的学习环境

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