演讲稿

读书推荐语6篇

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读书推荐语一:我推荐一本好书演讲稿

【篇一:推荐一本好书演讲稿】
老师们,同学们,大家晚上好!
我是来自807班的参赛选手向盼盼,今天我要给大家推荐一本好书,是由美国作家海伦。凯勒写的《加入给我三天光明》,从这本书中,你就明白如何学会感恩。
“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语。或许只有海伦,这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧!
人啊!为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心,极少珍惜我们所拥有的东西,却渴望那些我们所没有的东西!也许,你总认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。可你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会是怎样,后悔懊恼,还是自暴自弃?如果是这样,那就太可悲了。
“我相信自己有能力掌握自己的命运,在心灵上像别人一样自由!”20世纪,一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。我想:海伦有如此成功的人生,得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。
心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵,你的躯体就是一个失去思想的空壳。在此我想对众多身体有残疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己说,切勿让灰尘落在你的心灵上,因为心是用来观察触摸这个世界的!打开心灵的枷锁,追求心性的独立、自由吧!
“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。”我想,我已经大概读懂了出版此书的目的。
海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生,告诫我们珍惜现在所拥有的;乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。虽然这部伟大的作品,距现在已有百多年,但重读这部著作,我们依然能领略到其闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展现出采的品质,意志、耐力等强烈的震撼着我们,给蒙尘的心灵以洗涤。
请读《假如给我三天光明》!这是个奇迹!让我们学会感恩,感谢母亲,给予你生命;感谢老师,培养你长大;感谢学校,造就了你;感谢社会,锻炼你的能力;感谢孩子,给你带来了希望;感谢生活,带给你美好;感谢一切,我们有双明亮的眼睛。
【篇二:推荐一本好书演讲稿:永不磨灭的《狼王梦》】
尊敬的老师,亲爱同学们:
大家好!
书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进;书是一位知识渊博的老师,它带我们遨游知识的海洋;书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我们求知的心田。书渐渐成了我们生活的一部分。今天,我给大家推荐一本书——《狼王梦》。这是一个关于狼,关于爱,关于生命与梦想的故事。
故事讲述了母狼紫岚在一个狂风骤雨的夜晚诞下了五只小狼崽。四只公狼崽,一只母狼崽。可是有一只小狼由于紫岚的疏忽被山洞外的寒冷夺取了生命。紫岚一直有一个梦想,就是把自己的后代培养成狼王,取代现任狼王洛戛。因为,这是紫岚死去配偶黑桑的心愿。可在残酷的现实面前,紫岚一次又一次地失败。黑仔、蓝魂儿、双毛也相继死去,紫岚也已步入老年。它只能把希望放在小女儿媚媚所生的狼孙身上。为了不让狼孙和黑仔遭受同样的命运,紫岚与天空中唯一的恐怖鹰中之王——金雕,玉石俱焚!为了实现梦想,紫岚和她的儿女都付出了生命的代价!
“狼道”是这本书的重点。紫岚在必要时,可以吃掉自己的狼崽;为了不让蓝魂儿受猎人们的折磨和猎狗的奚落,维护狼的尊严,她被迫咬断蓝魂儿的喉管,使蓝魂儿在母亲温暖的怀抱中安然离世;他甚至眼睁睁地看着小狼在搏斗厮杀中受伤、死去,也不伸出援手!但动物也是讲感情的,冷血、凶残的狼也不例外。紫岚为了自己的儿女,放弃自己的婚姻,舍弃个人的幸福,甚至牺牲自己的生命……这些都表现出母爱至高无上的一面,这一点不比人类差!
在当今社会里,所有的父母心不都是希望儿女可以好好学习,出人头地,创造美好的未来吗?而作者沈石溪就把这种想法给扩大,将这种想法放在了生性凶残的狼族身上。这使我感受到,无论是柔柔弱弱、温顺可爱的小羊,还是诡计多端、凶狠残忍的狼,它们都视母爱为至高无上的爱!
紫岚那无私的母爱、那伟大的狼王梦。这场梦,令人叹为观止。母爱,是伟大的、无私的。在这场梦中,我仿佛无数次看到一位母亲为了儿女们,牺牲自己的生命也在所不惜!
读一本好书,就像和一个高尚的人对话。同学们,听完我的介绍,你喜欢上《狼王梦》这本书了吗?那就敢紧打开书,打开神奇的世界,去领略这个美丽的梦——狼王梦吧!
谢谢大家!
【篇三:《好书推荐》演讲稿作文】
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“好书推荐”。我要向大家推荐的书籍是《作文素材》。
《作文素材》属于期刊类读物。它是半月刊,全年共24本,由北京大学语文教育研究所权威指导刊发。该书的口号是:拥有此书,一切作文问题迎刃而解。该书的特点是:素材更新鲜、更好看、更实用、更经典。它会解决我们作文中的三大困惑:
1、提供下锅的米(就是教我们快速找到写作素材)
2、怎么把米煮成饭(就是教我们怎样运用素材写作文)
3、饭怎样才香甜可口(就是教我们根据材料成就经典美文)
通过半年的阅读,我受益匪浅,书中所选素材具有以下的特点:
1、拥有最前沿的资讯
例如:巴萨球员阿比达尔在刚做完手术就加入了对战4月马洛卡队的比赛,他也被称之为铁人——阿比达尔。
2、报道最热点的新闻
例如:撒切尔夫人刚刚去世,留下了英国人的坚强与勇敢,虽然她被英国大部分民众痛恨,但他对英国的贡献是不可磨灭的!
3、探讨最热门的话题
例如:《中国星跳跃》释小龙助理溺死。从这个事件起,跳水节目受到史无前例的谴责,使得其跳水节目停播处理。
4、聚焦最优秀的人物
例如:在四川芦山雅安7·0级地震后,李克强总理不顾灾区的余震的危险,乘飞机飞往雅安去指导抗灾救灾工作。第二天清晨,总理吃早餐时吃的是粥与咸菜,而当时灾区有抗灾物品,可总理却说“粥是快餐中的快餐”,一句话体现出了总理的伟人风采。
这本书可谓是:小窗口,纵观世界广角;多棱镜,尽览前沿素材。可能我对《作文素材》的介绍不够全面,不能尽数该书的绝妙;我的理解也是比较肤浅,没有触及书的精髓。愿大家和我一同走进《作文素材》,共享“美味”,让我们在共享中交流,交流中反思,反思中收获,收获中快乐!亲爱的同学们,愿一篇篇鲜活的美文从你我笔下流淌出来!
【篇四:好书推荐演讲稿】
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我叫周林翼,能在这里跟大家谈谈自己心爱的读物,我深感荣幸,且十分开心。
书是智慧的钥匙,是我们无声的老师。要想成为一名有文化、有知识、有修养、会做学问的人,仅仅学会课本里的知识是远远不够的,还必须读好书、多读书,广泛涉猎,日积月累,才能厚积而有所成。
这些年,书已经成了我最亲,最亲密的朋友,走进书中,我结识了许多童话人物,了解了不少历史、自然、科学文化知识,懂得了一些生命的奥秘……
最近,我读了一套好书,书中一个个真诚而又平凡的故事都感人至极,催人泪下,潜移默化培养起永存我心中的感恩:《请帮我打个电话》中,两个哑巴女孩多年来,通过在公话亭把想说的话写下来,然后找陌生人帮忙做“传话筒”的方式保持联系,让我深刻领悟到,友谊好比一盆花,只有用心栽培,才会开的更鲜艳、更长久;《我是来道歉的》讲述的是一个因被解雇而失去理智的人,不仅抢了别人的车位还“教训了”打抱不平的人,后来主动上门真诚道歉的过程,使我明白了,每个人都有犯错的时候,做错事并不要紧,知
错能改,善莫大焉的道理;《被虚荣偷走的皮箱》这则故事让我感受到母爱的无私与豁达;《不要去计较对方的过错》告诉我们,只要多一些宽容,少一些计较,世界就会不一样;《一双美丽的蓝凉鞋》讲的是一位老师大方地亮出自己的缺陷,从而使她的学生意识到“独特”不是一件可耻的事情,使她重新树立起勇气和信心,并且因此拥有了一个不一样的美丽人生……
这些故事有来自于我今天要向大家推荐的一套好书——-《感悟童心的300个感恩故事》。这套书告诉我们,生存在这个世界上,应对自己得到的一切好好珍惜,心存感恩!学会了感恩,我们的内心就会豁达开朗;学会了感恩,我们眼里的世界就没有了尘埃,心会变得洁净而透明,心灵的空间装满了快乐的因子。
同学们,让我们赶快打开这套感恩故事书,学会做一个懂得感恩的人吧!
【篇五:好书推荐演讲稿】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是四(1)班的XXX。
今天,我要向大家推荐的一套好书是《感悟童心的300个感恩故事》。这套书告诉我们,生存在这个世界上,应对自己得到的一切好好珍惜,心存感恩!
在这套书中,我读到了一个个真诚而又平凡的故事。这些故事都感人至极,催人泪下,在此我与大家分享书中的两个小故事:
第一个《请帮我打个电话》的故事,文中的两个哑巴女孩多年来,通过在公用电话亭把想说的话写下来,然后找陌生人帮忙做“传话筒”的方式保持联系,诉说着彼此的牵挂和惦念。让我深刻领悟到,友谊好比一盆花,只有用心栽培,才会开的更鲜艳、更长久,更美丽。
第二个是《一双美丽的蓝凉鞋》,这个故事中的杜小丫,是农村来的,英语口音不标准,还是个左撇子。为此,小丫受尽了同学的欺凌。班主任王老师为了启发她,开导她,把袜子脱下来。杜小丫惊呆了:王老师竟然有六个脚趾头!王老师语重心长地说:”独特并不是可耻的,因为我们是独一无二的,所以我们的人生才会更加丰富多彩。”第二天,王老师穿上了一双淡蓝色的凉鞋上课,小丫充满了自信,真情地向老师微笑。这个故事让我感概良多:其实,独特有什么可耻的呢?独特,是一种美,你应该要为此感到骄傲,自豪呀!因为独特是独一无二的,所以我们的人生才更丰富多彩呀!
《感悟童心的300个感恩故事》分为春、夏、秋、冬,一共四卷,
它告诉我们学会感恩,是为了让自己的心灵丰富,是为了将无以为报的点滴付出永记于心。让我们学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心,做一个从小就知道爱别人、帮助别人的好学生。
同学们,让我们赶快打开这套感恩故事书,学会做一个懂得感恩的人吧!
【篇六:好书推荐演讲稿】
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!我叫张岚,能在这里和大家聊聊自己心爱的书,说句心理话,我真是感到无比的高兴。
教育家说:“书是智慧的钥匙。”史学家说:“书是进步的阶梯。”文学家说:“书是人类的营养品。”学生们说:“书是不开口的老师。”是呀,走进书,我结识了太多的童话人物,了解了历史的变迁,懂得了生命的起源……书成了我亲密的朋友。
同学们,今天,我向大家推荐一本好书,书名叫《阿笨猫全传》。我向大家推荐这本书的理由主要是:阿笨猫是冰波爷爷笔下的一个小人物,他天真、善良、还有点贪婪。可爱的阿笨猫总是不断地上当,永远斗不过睿智的巴拉巴,就好像灰太狼永远斗不过喜羊羊一样。
奇怪的事情天天发生,而且总发生在阿笨猫身上。有一次,阿笨猫被巴拉巴诱骗,花了一万零八百元买了一台可以像爆出爆米花一样的爆钱机。结果不仅没多爆出钱,还赔进去不少。狡猾的巴拉巴却解释为:那是机器的正常消化。看到这里,觉得阿笨猫真是太可怜了!但是想一想,如果他不那么贪心,就不会上当了。想过上好日子,一定要靠自己的努力,投机取巧是行不通的!
还有一次,阿笨猫看了一则诱人的广告:有一种快速增高器,可以在最短的时间内帮助你快速长高,十分安全、环保。这对阿笨猫来说,诱惑太大了,个子矮一直是阿笨猫耿耿于怀的。阿笨猫在毫不犹豫地付了邮费后,买到的增高器竟然只是一张小板凳。可怜的阿笨猫又被愚弄了!
阿笨猫既不是我,也不是你,但也可能是我,或者就是你,阿笨猫是全体社会小人物里的一员。我的身上也有着阿笨猫的影子:可爱、善良、好奇心重。但是,我不要阿笨猫的贪婪,我要巴拉巴的睿智。想成功一定要脚踏实地,这就是我看《阿笨猫全传》最大的收获!
同学们,其实我讲的只是书中的一部分而已,其它的故事情节比我讲得更加妙不可言,让我们打开《阿笨猫全传》,一起感受阅读的快乐,在书的海洋里遨游吧!
【篇七:推荐一本书演讲稿】
今天,我为大家推荐一本献给爱的书——短发夏天的《听说每一颗星球都会哭泣》。
短发夏天是一个摇滚爱好者、文艺小青年、随性写作者、书痴。她是乐观的悲观主义者,始终坚持着理想主义,想要用整个人生去实践一种乌托邦式的生活,实现了30%,还在继续。她相信爱与自由,相信一切美好的事物。已出版长篇小说《想好好爱一个人》《听说每颗一星球都会哭泣》《北极星下落不明》等。其中《听说每颗一星球都会哭泣》是我最喜欢的一本。
这本书写的是一段不断冷却的命运的故事。曼达与早纪是两个喜欢“偷”东西的少女,她们都来自破碎的家庭,她们表面上谁也不认识谁,暗地里却是最亲密的合作伙伴,有着不为人知的友情。曼达信仰友情,扮演着保护者的角色,但所有这些情感,都藏有动机。以面具掩饰灵魂的早纪,经历了被伤害、被误解后茫然不知所措。如此复杂的关系,注定最终不会获得世俗所设想的美好结局——死的死,伤的伤,坐牢的坐牢,只剩下早纪还在原地,恢复了最初孑然一身,到这时,早纪才发现自己曾感受过爱:男女之爱、朋友之家、老少之爱、失去的爱。那些看似绝望忧伤的事,那些冥冥之中注定的
事,奸些疯狂歇斯底里的事,那些让你与之共鸣的事,那些令你取之职珍珠,用之职泥沙的事,那些使我们生生世世都法搁浅的事,全是爱!
也许这个故事并不现实,但爱却真实的弥漫于我们身边。在家里,我们能感受到亲人之爱;在学校里,我们能感受到老师之爱、同学之爱;在社会中,我们甚至能感受到陌生人的爱。有爱在身边,我们太幸福了!
这本书对我来说已经不只是一部小说,更像一位老师,指引我去发现身边的感动,体会身边的爱。希望大家能细细品味一下这本献给爱的书《听说每颗一星球都会哭泣》,做一个懂爱的人。
【篇八:“推荐一本好书”演讲稿】
尊敬的各位领导、评委、来宾们:
大家好,我是来自博州财政局的贾婷婷。能参加此次博州党工委举办的“推荐一本好书”演讲活动感到十分荣幸。
今天我要向你们推荐的一本书是由美国罗曼。文森特。皮尔编著的《态度决定一切》。之所以为大家介绍这本书是因为这是一本极具价值的人生指南读物,它帮助我确立和提升了自己的人生定位,书中265条充满睿智、赋予创意的人生格言能让我们以更加积极的态度去面对家人、朋友、工作和更清晰的认识自己,并用感恩的心去积极面对生活的每一天。
作者罗曼。文森特。皮尔是美国一位著名的现场演说家,经常被邀请去很多大型企业对员工进行励志演说。几乎每位亲临现场的听众都被他激情的演讲所感染,很多人也因为他的激励,获得了成功。
在总结无数场成功演讲的基础上,罗曼于1999年出版了《态度决定一切》,该书一举成为全球畅销图书排行榜的佼佼者,占据最畅销排行书籍前十位长达数年之久。
接触到这本励志书籍完全是一个偶然的机会。2007年5月,三次报考公务员考试屡遭失败的我,心情低落,几乎想放弃再次考试的念头。在我萎靡不振的时候,父亲送给我了这本《态度决定一切》。凭心而论,我并不是一个酷爱读书的人,被它吸引是因为它满足了我在同一本书中能读到很多不同小故事的愿望,而且每个小故事都很有趣,让我从最简单的事情,渐渐领悟到很多人生的道理。而其中的三段经典的哲理文字让我重新找回人生的坐标。
翻看这本书,在第56页中讲述了一个橡皮擦的故事:
教授有一天下课后要我留下来,他说:“我知道你很用功,能完全掌握我讲课的内容,可是除非我指明,你决不会主动发言,我知道你有自卑感,而且你又在心里继续培养它,现在已经膨胀的令你束手无策了,你认为大家都在看着你,自以为成了众人瞩目的焦点,其实这种想法太自我中心了。”不等我回答,教授把橡皮擦丢到桌上,它立刻弹了起来,他说:“你看,这块橡皮擦多了不起,它能把错误的地方擦掉,使纸张变得干净。”他又用力把橡皮擦往桌上一丢。“你瞧,橡皮擦具有多么好的弹性!你也一样,把不该有的自卑感擦掉,全力发挥你潜在的弹力,只要有追求,一定能除去恐惧。现在你陷入了恐惧之中。恐惧的不敢按照自己的意志行事。但,只要你愿意改变,你就能改变。”
书中的这个小故事,告诉我们解决根深蒂固的问题需要很长的时间,以及忍耐和坚定的意志。与困难和问题斗争,坚强的韧性是最为重要的。轻易承认失败,会成为解决问题的一大障碍,应该以积极的态度,毫无所惧的面对问题。只要有想解决问题的意志和绝不放弃的坚强毅力,就必能开辟出迎向未来的坦途。读到这里,我联想到了自己。自己不就是故事中所说的那个人吗?连续三次的考试失利,让自己的自卑心理越来越强烈,觉得身边所有认识的人都在看着我,嘲笑着我的一次次失败。而事实真的如此吗?我在每次考试时真的是抱着一定要考上的念头去努力了吗?
继续阅读下去,精彩的句子随手可得:
第306页:所有积极思维的人,都能得到很好的成果,理由有很多,这样的人遇到困难时,不会恐惧、慌张。他们有实际而积极的人生观,懂得在任何困难的问题中都能找到解决问题的线索。也就是说,没有困难的地方就无需动脑筋思索,所以前进的脚步反而会迟缓下来。
积极进取的人了解“困难”是一片肥沃的土壤,能使良好的果实植根于此。
上天要赐给你某种极富价值的东西时,会如何做呢?会用异国情调的包装纸包好,放在银盘上交给你吗?
那是不可能的。它会做的更复杂、更巧妙、更潇洒,往往会把极有价值的东西,埋藏在极大的痛苦之中。
它会愉快地守望着你如何解决问题,看你能否在其中发现价值非凡的珍珠。
397页:“在这个世界上最让人欣慰的是,几乎没有人会真的跌到谷底,最可悲的是明明有能力飞,但很少有人飞到高处。”如果换个说法,就是说我们自己主动成为了平庸的牺牲品,原来可以不平凡地度过一生,却自己甘愿做个凡夫俗子。
何以空有才能却无法有一番作为呢?似乎可以举出很多答案,然而一言以蔽之,主要是因为不能全力以赴地工作和尝试。
这个世界对竭尽所能的人报以的是阳光大道,对只出一半力气的人给予的是弯曲小径,这是永远不变的真理。
“向月亮射击,即使不能射到月亮,也会射到某一颗星星。”这是美国前州议会议员雷斯。伯郎所说的话,而底特律著名的慈善家史坦利。克雷吉也说过:“只要多打几发,不好的枪也能命中。”他们一个主张目标要高,一个认为应持续不断地向目标努力。两者都是改变命运所必要的基本态度。
看到这些简单而又普通的话语,我越来越被作者所打动,认真开始考虑自己的处事态度是否正确,每当遇到困难时,我总是给自己在找理由,那为什么不全力以赴的再试这最后一次?我惧怕失败,觉得命运总在捉弄自己,但仔细想想这个世界上并不是每个人生来都一帆风顺,所有人的所有成就都是靠自己一点一滴努力奋斗得来的,失败算什么?只是自己获得的又一次经验而已。我还年轻,还能再参加新的一轮考试,这就是我的机会,我有什么理由拒绝改变自己生活和命运的机会呢?
后来我参加了2007年的公务员考试,最终我获得了成功。这就是《态度决定一切》带给我的启示和收获。直至今日,每当我在工作和生活中遇到了困难和挫折时,就会翻开这本书,慢慢品味,放松心情。然后以更好更新的状态去解决问题,度过难关。
读一本好书,真的就如交到一个好朋友,所以我希望在座的各位能够和我一样,在读书中享受,在回味中领会。
我的演讲完了,谢谢大家。

读书推荐语二:描写图书馆的作文600字

【篇一:图书馆】
这本书最终是在学校的图书馆借的。
之前在很多书店里面就已经跟它谋过面,因为对作者的不熟悉,也因为书的封面上有太多“名人”的推荐,我对这本书一度产生过主观上的排斥。我并不喜欢狐假虎威的作者,如果一本书要靠这么多外在的名声作为支撑,那么我会怀疑这本书文字里的真诚度。
所以一直擦肩而过,一直无缘相识。
是在一个午后,习惯性的去图书馆逛逛,机缘巧合之下把这本书借回去了。
记得是在初夏的夜晚开始翻开这本书的。应该是从第一页开始,我就发现,原来经验主义随时会让人犯错。的确,这个世界上太多人要假借他手为自己做嫁衣,但是也不乏有真才实干者会得到慧眼的青睐。我再看推荐者:王蒙、熊召政、苏童、陈鲁豫、陆川、孙俪……跨行跨业的名人都在同时为这本书做推荐,若非是真正精彩的故事,我觉得可能性就太小了。
两天时间里读完了整本书,眼睛润的不行。最大的感受是不虚此行,仿佛去了另一个干净纯洁的世界。所以这本书的推荐语“史上最干净的爱情”一点都不浮夸。然后又读完一遍,持续的感动让我忍不住拿起手机给我相熟的朋友同学一一推荐。后来结果证明,群众的眼睛果然是雪亮的,很多人的眼泪是不知不觉就流出来了。
其实整本书的故事也比较简单,就是文革时期的一段男女爱情,难能可贵的是,这段特殊时期的爱情写的既不沉闷,也不媚俗,并不刻意渲染,亲切到有点客观的描写反而让人一读倾心。虽然最后的结果男主人公因为疾病死去俗气了一点,却也因为贴近这个故事本身的写作背景而让我无法多言。
【篇二:图书馆】
烈日炎炎的夏天来临了,意味着我们的疯狂假期来了。在假期中有的同学可能有优越的条件可能去上辅导班;有的家境贫困的同学会在家里自己预习快要学习的知识;有的不太爱学习的同学在家玩电脑………而我与他们并不相似,我就像一朵花一样不停的在吸取养分,书就是我的养分。
我前几天的时候在家里玩电脑,爸爸看见了瞪了我一眼。我立刻体会到爸爸的意思,马上拿起一本我们的语文书装模作样的看了起来,爸爸看见我这个样子轻叹了一口气。等一会妈妈过来对我说:“启航,你要明白我们家长对你的期望。你爸爸就是因为小时候家境贫困才当了个教师,现在我们的生活优越了,想给你创造一个好的学习环境。而你唉。”听了妈妈的话我恍然大悟,突然,我想起了一个让我不断充实自己知识的地方:图书馆。
我马上就和我爸爸说我要去图书馆,爸爸一听我主动去学习便流露出很久都没有看到过的笑容。进到图书馆看到了书的“海洋”似的,马上翻阅起书来看看这本,看看那本就是没有找到我心怡的书。在当我不知道选那本书时《知心姐姐》这本书是出现在我的眼前,我马上翻阅起来看到有一个环节十分有趣就是有什么烦恼都可以和知心姐姐倾诉,每次看到这个地方都感觉那个向知心姐姐求助的孩子就是我。我还看了许多的书看过的书都会做笔记,把精华都收集到上面。这个东西仿佛就是我的“小宝贝”
这就是我暑假时最爱去的地方,如果你也是被爸爸妈妈说不爱学习,就来图书馆吧那里绝对可以让你即放松自己有可以学到知识的圣地。
【篇三:图书馆作文】
旧淄博市图书馆位于共青团路10号,它的装潢并不金碧辉煌,但却有着深厚的文化深源。
图书馆已经建了有10多年,楼上也已长满了各种植物,却一点也不失辉煌。它有多年历史,可以使我们感受到无穷的知识和悠长的历史,这里较为老旧,设施也不很健全,占地面积也不大,图书馆中的藏书也不多,但在这儿学习也不失为一种享受。
我每天都带着作业和哥哥一起去图书馆。起初,我们在自习室学习,但因自习室空间有限,来学习的人也有很多,所以我们只得转去阅览室学习。阅览室藏有一些淄博本土人物著作的一些杂志,大约有200多本,人们可以自行取阅。当然,阅览室也不失为一个学习的好地方。每个人都有自知之明,从不在阅览室中大声喧哗,所以阅览室常常很静,非常适于学习。所以我也倍加认真的学,暑假作业也做得很快,质量也不错。
学习累了以后,可以趴在桌子上休息一下。也可以拿份杂志,读一下,换一下学习角度。我大约学一个小时就休息1020分钟,这也是劳逸结合,使我的学习更加有效。我和哥哥一般在上午8:30分左右到,11:30分离开;下午2:40左右到,6:00左右离开。每天学6个小时,休息12个小时,学习效率很高,时间也不短。在图书馆我也很高兴,虽然很老旧,却仍能感受到学习的氛围,令我倍感愉快。很快,2个星期过去了,我的作业也已经做了一大半。我每天也仍去图书馆读书,读杂志,丰富自己的知识与见解,使自己的学习更上一层楼!
在这儿,我真正懂得了学习。
【篇五:学校的图书馆】
“当!当!当!”下课钟声回荡校园,大多数的同学都迫不及待的往游乐场狂奔,而我却踩着轻快的脚步往我的秘密基地──“图书馆”前进。
每当踏入图书馆,我总会亲切地向图书管理员问好。开放式的书架上,陈列着各式各类的图书,彷佛在向我说:“嗨!我们又见面了”。看着不同年级的小朋友正专注的找着自己想看的书籍时,彷佛有种“寻宝”的期待心情。学校的图书馆陪伴我度过许多下课时光,不管是晴天或雨天,不管是严冬或是盛夏,借书和还书早已成为我下课时的最佳娱乐。
我喜欢徜徉在浩瀚的书海中,读到“地球公民”的科学常识版,让我了解蚯蚓的一生,特殊的身体构造让它们彷佛拥有特异功能般能够“复活”好几回;日常生活版里的法律常识,让我明白原来“借书不还也会被通缉!”。有时,我会沉醉在奇幻的小说世界,透过哈利波特的神奇魔杖,穿梭在正邪不两立的魔幻世界,随着故事的发展,心情也跟着起起伏伏。“图书馆”有如一艘飞行船,带领我翱翔广阔的天地,穿梭古今、放眼世界。跟着故事中的主角一起到世界各地“寻宝”及“探险”,既有趣又刺激。
“当!当!当!”上课的钟声催促着我返回教室,我轻声地向图书管理员说再见。在走廊上,看着许多同学气喘吁吁,满头大汗地奔回教室,而我却带着满足的微笑拎着书走着。“图书馆”是我的秘密基地,她提供我满满的知识,也陪伴我度过许多美好时光。

读书推荐语三:读后感作文评语

1、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵,把目光比作释放出来的红外线,把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛,十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法,用“白大褂”来称呼医生,很有趣。
2、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
3、花宇航,你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题,从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习!
4、韩正,看来平时有点小幽默的你,在作文方面也毫不逊色。你的题目写得很好,是的,我们怎能忘记最美好的童年时光呢?希望你再接再厉,更上一层楼!
5、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。
6、周智莹小朋友真幸运,她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
7、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。
8、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
9、你的作文用词恰当,条理清楚,先简洁地梳理了书中的内容,再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历,与桑桑进行对比。可以说,这是一篇十分优秀的读后感。
10、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事,但这不是你的目的。你是借助这样一个故事,引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白,身边的事例信手拈来,最后“但愿黑色的风暴,永远不会刮起”,发自内心地呼吁,真实感人。
11、你的座右铭竟然是“三人行必有我师焉”。不是自勉,而是自谦。一直的印象中你是个很能吃苦的孩子,应该很听老师的话,但其中考试之后,你的作业本子写着你的浮躁与不安,有时甚至应付了事。小结你语文学习,是否该反省点什么?
12、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
13、你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:“少拧了二分之一圈——约0。5毫米”,并紧紧围绕这一细节,将其与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:“失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0。5毫米!”水到渠成,顺理成章。是一篇言之有物,立意深刻的读后感。
14、这是一篇《地震中的父与子》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上,我们一定会天天向上,成为对国家有用的人”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
15、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时,我知道,那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待,果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下,我努力修改着作文,就像孙唯说的,有一股神秘的力量在牵引着我。
16、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!
17、李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?
18、这篇读后感,小作者通过引用了《鲁滨逊漂流记》这本书的故事,让我们明白了面对困境,我们不仅要有知识做后盾,而且更要面对现实,坦然接受,不要回避,不要放弃。
19、“成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。”从你的座右铭中看,你知道成功道路的艰难。努力学习的你,困惑成绩方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话,或许能给你一些启迪,“汝果欲学诗,功夫在诗外”。你应适当看些课外书,拓展视野,扩宽知识面,现代社会需要的是综合素质较高的人才。
20、“美丽的开始是成功的一半。”你的座右铭给人以美的享受,让我想起了每个早上你摆放自行车的情景,那一刻的你最美丽,也让同学对你刮目相看。但作为学生,老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你:“书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。
21、虽然篇幅不长,但是语言简洁明快,而且能紧紧围绕主题,由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景,写得不错。
22、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
23、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。
24、虽然给老人让座的事例很平常,但通过你的笔,这件事就跃然纸上,生动地呈现在我们面前。希望你继续努力!
25、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作,运用了许多修辞手法,比如借代、比喻、排比,还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景,这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。
26、这篇读后感,详细地介绍了《夜袭》的故事情节,很详尽,但文不符题,不符合读后感的要求,究竟有什么感受呢?文中几乎没有写出来。今后作文,希在审题上多动脑。
27、“明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的。
28、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
29、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
30、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
31、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人,我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力,学习一定能更加优秀!
32、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
33、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
34、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是的是阳光。
35、你的座右铭是:“礼貌是人类共处的金钥匙。”诚然,你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生,老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你:“书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。
36、这篇《名人传》的读后感,作者联系故事,体会到“贝多芬的坚强,教会了我米开朗琪罗的正面面对困难,教会了我托尔斯泰的诚实和不屈的精神”。文章思路清晰,语言流畅,文采斐然。
37、这篇作文写得很好,表达清楚,语句生动,尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑,还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。
38、你把“失败乃成功之母”作为你的座右铭,老师似乎看到了你暗暗努力的情景。确实,每一次的成功都与失败联结在一起。在文科方面你有很高的天赋,但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科,拼了命要使学科平衡,真是难为了你,尽管起起落落但老师真的感动。希望暑假继续努力,同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。
39、你喜欢“君子之行,静以修身,俭以养德,非泊无以明志,非宁静无以致远”。你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目,且成绩优秀,要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。
40、你在作文中多次使用排比,使语气增强,感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比,突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词,使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。
41、“做什么事都要靠自己。”从你的座右铭中看出你少有依赖感。但你知道吗,做人也是靠自己做出来的。你本质并不坏,只是喜好表现自己,这本来无可厚非,但作为学生你应把精力放在学习,于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊!老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控能力差。希望以后勤奋学习,把学习搞上去。
42、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动。
43、××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。
44、本文将阅读《梦游天姥吟留别》的内容与现实生活相结合,感受深刻,有自我独特的思考,并且引用名人名言,“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”“凤饥不啄粟,所食唯琅

读书推荐语四:读书伴我成长初中作文

【篇一:读书伴我成长】
读书是一种享受,当你遨游在书的海洋里时,你才能知道读书的快乐和轻松!是啊!书籍无时不刻的陪伴我们,带领我们遨游这“知识的海洋”!
儿时的我在"锄禾日当午,汗滴何下土。”的诗歌声中长大,每次漫不经心的端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事!在我心中,我觉得读书就和我不吃饭是一样的!
而上学后,我改变了对读书的看法!读书时,仿佛走在百花齐放的花园里,“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐!走书的海洋,我第一个接触地是《格林童话》。故事中善良的小姑娘,没主见的小马,美丽的白雪公主……童趣生动的主人公使我知道了:要做善良的人,要学会自己独立,不捉弄别人……我开始爱上读书啦!
读书后,我的作文有很大进步,也明白了许多道理。如:《美德花园》介绍了:在遥不可及的森林深处,繁华随四季变换流转,花朵在风中摇拽,他们是林中的精灵,是大地的宠儿。勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜!世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。这都和仙子有关!这里有十个仙子的故事,他们住在美德花园的花朵里,每一朵花都代表一种高尚的力量!我们应该做到:善良、勇敢、无私……
“人离开书,如同离开了空气一样不能生活。”让我们畅饮这“知识源头”,攀登这人类进步的阶梯。让我们做到“读书好,好读书,读好书”吧!
【篇二:读书伴我成长】
高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯。
如果说书是人类知识的宝库,那么,读书就是开启宝库的金钥匙;如果说书是人类精神的殿堂,那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦;如果说书是人类生活的营养品,那么读书就是消化营养品的好工具……书能使我们体会世界的多彩;书能使我们感受到故乡的温暖;书能使我们感悟人间的真谛,书能使我们充实自己的内心世界……书是知识的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!
随着年龄的增长,我开始读起了中外名著,如:《上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》……我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服;被《机器岛》的作者凡尔纳那一句句幽默搞笑的语言吸引着;如果你想探索自然界昆虫的奥秘,就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧!这里有许许多多的动物趣事等着你……春夏秋冬,年复一年,书对我的吸引力越来越大,我在书的海洋里乐此不疲。
书是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。
书是我成长道路上的启明灯,它不仅陶冶了我的品格,还让我养成了良好的学习习惯,使我懂得应该做一个怎样的人。
【篇三:读书伴我成长作文】
古人杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。是啊!读书多了,读书读透了,写作对你来说也只是小菜一碟啊!如果你不相信,我现在就证实给你看看——
当我在读二年级的时候,写作级烂!如:老师布置写一篇300字的作文,我挤呀挤,挤了老半天,才挤出几个字儿来。我急得半死,只冒汗。妈妈走进屋来,看我穿着一件衬衫、短裤,还吹着空调风扇,满头大汗的抱着《小学生300字作文》在那里乱翻。我一见妈妈来了,便极快的向她“发”出了SOS求救信号。妈妈白了我一眼:“谁叫你平时不看书!现在才来临时抱佛脚,看吧!为你的行为负出代价吧!活该!”一听妈妈这话,我的牛劲便又使上来了:“你瞧不起人!谁说我写的不好?哼!”妈妈眯着眼睛厉声说道:“好哇!那就证实一下嘛!这次写作非得给我得个优!”“没问题”我一口咬定。其实心里没一点儿底。嘿!你们不用猜,铁定就是良!我下定决心,一定要追上作文优等生!可一到了寒假,大家都在过节,我早把此事忘得一干二净了!
开学了!妈妈把我转到厦门来读书。班主任纪老师总告诉我们读书有哪些好处,又向我们推荐了许多有名的书籍。一到午休时间,大家总是安安静静的看书,我也不好意思打扰大家,总是十分寂寞。
书本真的是那么好看吗?我半信半疑地翻开一本书——哇哦!太精彩了!真好看!我一口气把这本书读完了!紧接着又把仅有的几本书都看完了!
星期六,我便缠着妈妈买书。妈妈似乎满脸写满了惊讶二字,问:“没发烧吧?”我摇摇头。就这样,我每星期都会有二三位新好朋友。我看书的速度超快。妈妈皱这眉头:“你这样走马观花地看书,还不如不看!一点也没记住!”因此,我便养成了把好词好句画出来的好习惯。
到现在为止,我已经读了《小学生新600字作文》、《爱的教肓》、《狼图腾》、《列那狐的故事》、《夏洛的网》、《中国兔子德国草》、《森林报》、《蓝色的海豚岛》——等许许多多的书。一次,我们又要搬家到摩登时代大楼。姨父来帮忙。看着我这一大箱的书,语重心长地说:“唔~XX哪!你真是孔夫子搬家——尽是输(书)哇!我耸了耸肩——嘿嘿。其实原来的那些书架已经被我的书压坏好几个了!
看了这么多的书,我的写作水评的确有在长进了!我在暗暗发誓:我一定要超越程德坤(班上作文优等生)!我一定能行!
读书破万卷,下笔如有神!这句话真是名不虚传!读书永远伴我成长,我的生活永远离不开书——我最最要好的好朋友!
【篇四:读书伴我成长】
我的家里有一片充满欢乐的小天地,这里就是知识的海洋——书橱。我常常坐在书橱旁,随手抽出一本我已经读了几十遍的书,仍津津有味地细细品味每一页,随着书的情节我一会儿哈哈大笑,一会儿悲伤不已,同故事中的主人公一起经历磨难,一起享受快乐……看书已经成为我生活必不可少的一部分了,从书中我能学到诸多教益。
小时候,我就喜欢趴在大大的图画书上,这指指,那指指;三四年级时,我就似懂非懂地看了列夫·托尔斯泰的名著——《复活》;到现在我十一岁了,仍捧起一本《枕边书》津津有味地读。我不认为一切时间都可以看书,但我仍抓紧一切可以利用的时间去看书,去读书。在别人看电视、玩电脑的时间里,在我写完作业后,在我……所以我坚信大文学家鲁迅说的话:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”
在我的书橱里有一本我反复通读好几遍的《人生哲理枕边书》,在它的正中间写到:一部人生哲理枕边书,一盏指明道路的智慧灯,从书中我懂得,在我人生的道路上,没有平坦之捷径,当你彷徨、苦闷、无聊时,人生哲理或许会给你答案和力量,让你在人生的道路上左右逢源。
书,就像一位智慧的老人,引导你走向正确的道路;书,就像一盏明亮的灯,照亮你人生的道路,还像一朵美丽的鲜花,感化了你的心灵……
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”大名鼎鼎的赫尔岑也说过:“不去读书就没有真正的教养,同时也让你不可能有什么鉴别力。”鲁迅也曾说:“读书使人更充实、丰富、有知识。”可见,读书对人们来说有多重要。
现在,80后、90后的大哥哥、大姐姐都无心去读书了,他们有的沉迷于网络,有的依赖着电视……而我想用一句谢想云的话告诫他们:“用珠宝打扮自己,不如用知识充实自己。”哥哥姐姐们,让“知识与我同行,读书伴我成长”吧!
【篇五:读书伴我成长】
书,是我成长过程中最好的伙伴,在书的海洋里,我自由地遨游着,懂得了许多有关自然知识、科学知识、天文地理知识,知道世界有很多流传很久、很美丽的动人的童话故事等。
两三岁时,妈妈就开始给我讲故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等
等。每晚睡觉时,我总缠着妈妈给我讲故事,一定要听两三个故事才肯入睡,而且百听不厌。那故事至今还令我难以忘怀。
从一年级起,老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍,让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进,并把基础知识学得牢,扎得实。而且开阔了我的眼界。
随着年级的增长,我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高,再也不用一个拼音一个拼音地去念了,可以直接读书,阅读课外书籍。
直到现在,我的汉字已经积累很多了,可以看一些比较厚的书了。现在我的书架上都堆满了大大小小的书,有科普知识的,有漫画的,有文学的、也有海洋生物的……足有100多本,可谓是样样俱全。我每天都兴致勃勃地翻阅着,我还有个小秘密:我总把平时的零花钱攒着,去买更多的我喜欢的课外书来读!
由于我平常很喜欢看书,所以能积累下来一些成语和好词好句,都做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说:“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力,使你的作文写得更生动,更有趣。”
读书伴我成长,一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新:“知识就像无边无际的海洋,永远也学不完。”我还得努力,成为一个知识丰富的学生,让读书伴我成长。
【篇六:读书伴我成长】
古语有云:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋。”世上有许多味道很容易让人遗忘,但书的味道却难以让人忘怀,翻开书,浓郁的书香便在指上索绕。无需嗅,便已陶醉其中。
很小的时候,我就已经爱上看书。可能由于那浓浓的墨香,又或许是那精美的图画,让我爱不释手。可那是多么肤浅的喜欢啊。
上了幼儿园后的每一个晚上,都是书陪伴着我进入梦乡。总是在“王子和公主幸福的生活在一起”“天使战胜了恶魔”等的梦幻童话中渐渐入睡。
小学时,我阅读了各色的名著,譬如是《三国演义》、《水浒传》。书中的人物都给我留下了刻痕般的印象。谋略非凡的诸葛亮,乱世奸雄曹操,神通广大的孙悟空,英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。腹中墨水日渐增多。
四年级时,我成了名副其实的三国迷。某天夜晚,正当我沉醉于诸葛亮火烧连环船的精彩情节时,妈妈却命令我去睡觉。“母亲大人,您就让我……”“不行。”字字铿锵有力,母命难违。只好灰溜溜的去睡觉。“这才乖嘛。”妈妈边说边关灯。嘻嘻,你有张良计,我也有我的过墙梯。等你下了楼,我就开OT。我蹑手蹑脚地去开台灯,继续作战!
此时,妈妈却半路返航,悄悄推开房门走了进来。“你干嘛?”妈妈生气道。
此时,我已完全沉醉于书中,也道:“吾乃关羽,字云长。来者何人,报上名来。”
妈妈可笑又可气,接道:“吾乃鲁肃,字子敬。为何汝仍不寐?”
我猛然惊醒,原来是妈妈……
升上初中,我对《三国演义》有了更深一层的了解。
黄昏的天空,淅淅沥沥下起雨来,打在身上有种刺骨的冰凉,世界仿佛是灰暗的,唯有那鲜红的数字,才显得与这个世界格格不入。考场失利,脚像灌了铅,慢慢挪动都显得那么困难。可是当雨水打在脸上时,才顿然发现,曹操才是英雄。这位汉丞相在败走华容道时的狼狈,可这一切都没能让曹操忘记统一天下的抱负。他不像刘备,被火烧七百里联营后躺在床上一病不起;也不像孙权,竟然守着父业在西边面南称帝。曹操可谓是治世之能臣,乱世之枭雄也。“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”曹公的诗真是痛快。
现在,读书已成为我的一种习惯,它使我拥有了知识,拥有了文化,拥有了修养,它使我了解到作者的内心,时代的背景。读书伴着我成长,书是我灵魂的伴侣。我的一生,将与书为邻。
【篇七:读书伴我成长】
冰心奶奶曾说过:“读书好,好读书,读好书。”有名人说过,书是人类进步的阶梯。的确,书就是全人类的营养品。尤其是对我们这些在学业上刚刚起步的少年来说,书更是好之又好的良师。
我上幼儿园时,开始看连环画和那种印有插图,字很少还注着音的小人书。就是从这时起我爱上了书籍。我第一次从书中看到了卖火柴小女孩的悲苦;穿新装的皇帝的愚笨;丑小鸭的可怜……一有时间,我就拿起书专心致志地阅读。
转眼上了小学,我已经不喜欢看那些小画册了,离家不远的图书馆便是我最好的去处。这里有各式各样的图书,我经常是找到一本好书看着看着就忘记了时间。直到图书馆关门时,我才依依不舍的放下手中的图书。后来,我办了借书证,每天写完作业就可以在家里读书了。在看书时不管外面声音有多大,我也丝毫不受影响。直到饭菜摆上桌,妈妈喊上好几遍,我才恋恋不舍地放下手中的书,极不情愿地朝饭桌走去。在吃饭时,我的脑子还在回味刚刚书中的情节。以至于有一次夹菜时,筷子竟不知不觉地在半空中停住了。
三、四年级时,我开始看中国古典十大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武神勇,《红楼梦》里一个朝代和家族兴败盛衰的辛酸滋味和《水浒传》梁山好汉们的正义与豪情都深深吸引着我。这时,我养成了写读书笔记的习惯,积累了一些好词好句。
现在,我又将目光转向了古今中外文学大师的名著。像《雾都孤儿》《苦儿流浪记》等等,虽然我目前不能将它们理解得很透彻,但就算只是不求甚解的囫囵吞枣,能够通读一些,也是对我有裨益的。
粮食哺育了我们的肉体,而书籍哺育了我们的灵魂。让我们在书——这位良师的陪伴下成长吧!
【篇八:读书伴我成长】
现代的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松地欣赏;广播,可以休闲式地收听;网络,可以海阔天空地漫游;报刊,可以随心所欲地浏览……相比之下,读书,显得有些“沉重”:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有旁白点拨,真有点儿“难”!
但是,你可要记住:成功,靠的只能是“千方百计”;每一种媒体都要接触,但任何媒体都不能替代书籍,不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”,更因为它在锻炼思维、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊功能。
我就把书籍当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天上新华书店,是待到关门才依依不舍地离开;每逢生日或者学习上取得一点点进步,爸爸妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索地脱口而出:“书!书!我要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次一个人关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥之处,我总要皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细品味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面的交谈。
我爱读书,是书给予我知识和智慧,也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我怎样做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶……
读书成了我每天的必修课。读书时,我常常废寝忘食,仿佛进入了另一个世界,这里的世界很精彩!《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想,做一颗永不生锈的螺钉;读了《大地的儿子——周恩来》,我知道了读书为了什么,决心要向周爷爷那样,为中华之崛起而勤奋学习;看了《铁人——王进喜》,我明白了人要有一种不怕苦、不怕难、坚持到底就是胜利的精神……
同学们,书默不作声,却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……让我们一起走进书里去吧!

读书推荐语五:读书作文450字


《读书快乐、快乐读书作文450字》
我是一名热爱读书,文静又有强烈好奇心的女孩。书籍是人类最好的朋友,它使我们快乐成长,一生快乐。就是这句话,父母在我很小的时候,不止一次的认真告诉我,当时我似懂非懂,现在,我已上四年级,读过一些受益匪浅的书,似乎更好的理解了这句话的含义,这使我养成了爱看书的习惯。
读书应该主动、坚持!我上小学后,每天坚持看书,基本上每天至少半小时,常言道“读万卷书行万里路”,通过我的坚持,我看了以下书籍,包括杨红樱老师的《笑猫日记》系列,沈石溪老师的动物小说系列,《作文稻草人》《笨狼的故事》《小狼小狼》《哈佛家训》……
读书应多理解、勤思考!我看完一章或者一本书后,母亲都建议我多去回忆、总结书的内容,真正的从心中去领悟书的内涵,以此提高读书的兴趣。
读书要有选择,即读好书!少年周恩来曾经说“为中华之崛起而读书”,我理解,作为当代的小学生,应多读立智书籍,读尊老爱幼、见义勇为的书籍,以此使我们健康成长。
总之,我喜爱读书,读书成为我生活中的一个好的习惯,它将伴我成长,我也与它不离不弃,读书快乐,快乐读书!


《我爱读书作文400字》
书,就像一把钥匙,为你打开知识的大门,书像一盏灯,为我们照亮前方的路途。
记得有一次,因为一个巧合,我买了一本童话书,带回家后,我就毫无保留的释放了我的好奇心,津津有味的看了起来。
看着看着我就被里面的世界深深吸引,仿佛我跟书融为了一体。我看到了鸟儿在枝头欢快地歌唱,看到了小狗在树林里纵情的奔跑,看到了灰姑娘穿上了梦寐以求的水晶鞋,看到了爱丽丝梦幻般的经历和遭遇……
这时,从厨房传来一声“宝贝儿”,把我从梦中拉回来。妈妈让作文我帮她淘米,她说要出去一会儿。当然,这并不能打断我继续探索这个世界,我仿佛没听见妈妈的吩咐,又低下头继续着看了起来。
一会儿,妈妈回来了,去厨房一看,发现我米都没有拿出来,妈妈训了我一顿。经过这件事后,丝毫没有消除我对书的喜爱。从那以后,我经常偷偷的看书,慢慢的积累了不少的好词好句,在写作文的时候运用在里面,老师还经常勾出好词好句在班上评奖。
书,就像你的老师,为你打开探索未知的大门,书就像你的好朋友,陪伴着你走过所有旅途。


《读书给我带来了快乐作文450字》
阳光照进喧闹的教室。光线投射在我的脸上,我的手上,我的书上。
我正在看一本催人泪下的著作——《狼王梦》。书中母狼紫岚家族的命运紧紧地拽着我的心。
有时我甚至不忍心看,合上书本,闭着眼睛默默地流泪。有时看到紫岚捕到了可口美味的食物时,我便在心里为她高兴。
眼与耳,屏蔽了教室中的躁动与吵闹。我的眼中只容得下这一本书。我静静地看着。
我的手也在忙活。一边看一边摘录一些好词佳句。既放松了自己,有了休息的时间,又能获取更多的知识,开阔自己的视野。如此悠闲惬作文意的“充电”,何乐不为呢?
我慢慢地看着,看着。我慢慢地记着,记着。突然,一道灵光从我脑间闪过。我即刻拿出本子,写起了“读后感”。写完了。我满意的收起了本子,继续我的读书,继续我奇妙的旅程。
读本好书,就是在与一位高尚的人谈话;读本好书,就是在吃一顿营养丰富美味的大餐;读本好书,就是在一座高大美丽壮观的王宫漫游;读本好书,就是在听一首美妙动听的歌……
我在书海中遨游着。不知不觉,一个下午的时间就这样过去了。我轻轻地合上书。
我感到了前所未有的快乐。


《我的读书记作文400字》
在小学三年级时,因为家里没人照顾我,所以,我妈每天都把我送到新华书店去看书。
第一次,我去看书,《查理九世》看的心不在焉,囫囵吞枣。看了一会儿,我就跟一些小朋友玩了。当妈妈正准备通知我晚上有事,晚点儿回来的时候,正好看见我在跟别人玩,上去便训了我一顿。
晚上,回到家妈妈让我看了个视频,他讲的是“一个小孩,在四岁时,因为一次意外,他的爸爸去世了。他妈妈一个人照顾他,非常辛苦。于是,他就发奋苦读,报答他的父母,作文最后他终于有了回报,考上了清华大学,报答了他的父母》。看完了这个视频,我含泪发誓,我也要好好读书,好好学习,也要考上名牌大学。
从那以后,我每次去书店看书,都非常认真地看书。转眼间,暑假过去了。在四年级,期中考试上,我的班作文得了全班第一。而且老师还把我的作文当范文来读,让同学们也一起欣赏欣赏,还让他们,向我学习。
读书给了我知识,给了我快乐,让我受益无穷。我离不开的是花花绿绿的书本,忘不了的是浓浓的书香。


《读书作文450字》
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书给予我们知识,给予我们寄托,更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉,在阳光的照耀下滋润着莘莘学子,让我们得以茁壮成长。
读书可以让我们忘记烦恼。我就是一个爱读书的女孩,今天就给大家推介一本我读过的书,这本书的名字叫《激励孩子成长的外国人》。
我喜欢这本书,这本书让我懂得一个道理:不管你是否有健康的体魄,你都有生活的权利,你都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。就像霍金一样,他虽然残疾了,但他那种热爱生活、热爱生命的作文意志力改变了他的人生。这里边还有许多外国人告诉了我们不同的道理……
自从读完了这本书,我就更爱上了读书。因为读书带给了我乐趣,因为读书让我忘记了烦恼。当然我也希望大家来看一看这本书,因为这本书能让你身临其境般感受到当时的时代背景,当然我也希望大家爱上读书。
感性的书是蓝色的,让你愤怒的心情镇静下来;欢快的书是绿色的,让你倍感清新愉快;激情的书是红色的,能激活你的运动细胞。书是五彩缤纷的,让我们的生活充满颜色。
生活因读书而精彩,我为读书喝彩!


《读书是一道美丽的风景作文400字》
读书可以陶冶你的心灵,开拓你的视野,读一本好书,就等于你看到了一幅美丽的风景画。
书是知识的源泉,有了书,才有了知识,而有了知识,才能使我们的国家更加强大!而且我们现在文明、美丽、富饶、昌盛的国家,这一切不都是知识让我们的国家更加强大吗?
书是我们生活不可缺少的,如果没有书,就没有知识。书就像一座宝库,我们在宝库里学习,让知识充实我们的大脑;书就像一片海洋,我们在书的海洋里跳跃,歌声笑声溅起鲜亮的花朵;书是一座高峰,只作文要每学到一个知识,你就开立这座高峰越来越近了。而知识是永远也学不完的,但是当知识充满你的大脑时,你就翻过了一座高峰。
我们伴着灯光,在知识的海洋里遨游,和着乐曲,翩翩起舞,放声歌唱。有了书,让我们的生活更加丰富多彩,有了书,我们在学习的道路生就不会寂寞。
所以我们要多读书,让知识充实着我们的大脑,你学到的知识越多,你看到的风景就越多。说不定你也有可能像李白大诗人那样吟诗作赋。
书是我们最好的老师,书是一道美丽的风景!


《读书作文450字》
【篇一:读书的滋味】
读书的滋味是甜的,是因为坐在家中便可知天下之事。置身于书中,不禁为盛唐的兴旺而叫好,为满清的腐败而扼腕。读书,让我回到了苏联火红的十月和中华人民抗日的前沿;让我重温了共和国成立时的幸福……每当这时,我都心潮澎湃,热血沸腾。读书,让我领略到今日中国的风采;科技发达,国力强盛……更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书,让我知晓了这上下几千年的故事,我的心里怎么会不甜呢?
读书的滋味是甜的,因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上,今日读一点儿,明日读一点儿,日复一日,一摞摞的书在你的眼前消失了,但它已不再是纸上的知识,而是自己用心血打印出来的心书。当你需要时,无需再翻,只缘书中的内容已了然于心,难道你心里不甜吗?读读诗文,写作时适当地用之一二,便使文章锦上添花;走上演讲台,你渊博的学识,使演说激动着人们的脉搏,征服了人们的心,时间都为你驻足,你的心里难道不甜吗?
读书的滋味是甜的,因为读书可以让人疲惫的身心得以放松,体味那静谧的快乐。闲暇时,捧上一杯清香四溢的茶,看看刘墉的淡雅、张爱玲的高洁,品品琼瑶的缠绵、金大侠的豪放,让自己的心在快乐中畅游,难道这不甜吗?
如果有人问我:“读书的滋味怎么样?”我一定会告诉他:“是甜的,是永远令人心醉的甜!”
【篇二:受读书的乐趣】
有人说,读书没有什么好处。读书是一种负担,读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里,读书仿佛在接受魔鬼训练一般,使你生不如死,读书是多么痛苦,它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲的看法,我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯,书是人类无声的老师,书是我们的知心好友,书是营养的药丸,书是精神食粮,书让我们走进了一个极乐世界,那里简直是天堂。读书是一种美的享受。读书,让你像走进了仙境一样,读书让你的童年生活更加富有色彩,读书陶冶了你的情操,减轻了你的疲劳,忘掉了你的烦恼,读书是五彩的调味料。与其叫我在玩中消耗时间,不如叫我到书的海洋中遨游。
在我不懂事之时,我见书如见鬼,可随着时间的流逝,我长大了,我知道什么是真正的享受,我学会了享受读书的乐趣。
读书破万卷,下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣,而且对你有很大的帮助。书读多了,写起文章来,也会如行云流水一般,说起话来也文彬彬的,不是很好吗?
读书让我增添了许多乐趣,我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金色屋中,永远都存在着两个字“读书”。只有先学会读书,才懂得享受读书的乐趣。只有读书,你的生活才有意义,你的人生才会绽放出光芒,你也才不会虚度此生。
【篇三:我爱读书作文】
小时候,我喜欢一个人捧着一本故事书到处转悠,有时称得上是“目中无人”,对长辈不理不睬,我姓马,因此得了一雅号,叫小马户,聪明的人一眼就看出,是长辈们戏称我叫小驴了,这真是读书惹的呀。一到街上,我马上跑到书摊前,一呆大半天,看得津津有味,爸爸妈妈见我这么喜欢读书,便给我买了一大堆书,我便有了一个“书巢”。
长大了,我变得更爱读书了!我在图书馆办了借书证,便经常去那里借书。那里的书可真多哩!有《红楼梦》、《福尔摩斯》、《冒险小虎队》……真是应有尽有!我每天都陶醉在书的海洋里,别提有多快乐、多幸福、多满足!有时候,我好像就是书是的主角,探索宝藏、解开谜案、揭开真相!当小虎队遭遇险情时,我不由的提心吊胆;当小虎队化险为夷时,我真是为他们松了口气。这让我的生活丰富多彩,使我更加的爱上了读书。
现在除了爱看书,我还想自己去写书。我真心佩服那些作家,我不知道他们是怎样塑造出那些栩栩如生的人物,构思出那些牵动人心的情节,描绘出那些恢宏壮阔的场面。我的理想就是写出比四大名著还著名的书!哎,努力,一定要超过他们呀!要不然,就实现不了我的梦想了。
其实,每个人的生活就是一本书,他就是书中的主角。我一定要把我的这本生活之书写得充实而丰富。
千言万语汇成一句话:我爱书!更爱我的生活之书!
【篇四:我的读书故事】
我从小爱看书,那时侯,一本《葫芦娃》的连环画就能让我看上好半天。随着我的年龄的增长,我求知的欲望也像放进烤箱的面包一点一点地变大,最后,家里的书已经满足不了我的求知欲。我便开始在家与各大书店里来回穿梭。时间长了,我便不好意思进书店了,因为我从来不买书。有几次,我想买几本书回家,可看看那书昂贵的价钱,只好无奈地摇了摇头,打消了我的念头。有时,我去看书,见书店里没人,就不敢进去,生怕别人说我只看不买,可我求知的欲望战胜了胆怯,就这么硬着头皮走了进去。
直到现在,我还在看书。我把那些书当做我的兄弟、朋友。无聊时,看一下书,里面的人物让我不再感到孤独;忧伤时,看一下书,里面幽默有趣的故事让我忘记忧愁;开心时,看一下书,会让我的快乐翻倍。每一本书都有自己独特的韵味。读《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样练成的》让我领悟了人生的真谛和生命的意义;读《福尔摩斯》,让我领会到福尔摩斯侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。我以读书为乐,以读书为豪,以读书为友。
书籍是人类进步的阶梯,我正在这没有顶端的梯子上攀登;书籍是知识的海洋,我正在这漫无边际的大海中遨游,捕捉着知识的鱼儿作文。每次我读完书,就有一种说不出的开心。那开心就像渔夫捕了满船的鱼,像果农采了好几十筐的硕果,像农夫收割着颗粒大如豌豆的高粱。
在我的读书故事里,书籍给了我无穷无尽的快乐和帮助,何乐而不为呢?
【篇五:爱上读书】
小的时候,我虽然爱读书,但是我经常是一目十行、囫囵吞枣的读书,一点也不爱作笔记,写摘抄和读后感,拿到新书也没有欣喜若狂的感觉。
然而有一次,却让我改变了对书籍的态度。
一天,爸爸和我去逛书店。爸爸给我买了一本书,名叫《雷锋的故事》。回到家我便迫不及待的读了起来。这本书把我深深的吸引了,我对这本书爱不释手,一有空闲时间我就端起书来认真的品味。它让我觉的全世界的书都那麽好看。在这本书里,我十分同情雷锋。家庭的不幸在雷锋小时侯就降临到他的头上。在雷锋七岁时,他便成了孤儿,经常过着吃了上顿没下顿的生活,是邻居们把雷锋拉扯大的。当新中国成立了,打算雷锋去当解放军。长大以后,雷锋参军了,他处处为别人着想。最后,雷锋牺牲了,大家都十分伤心。看着看者,我情不自禁的为失去一个毛主席的好战士、人民的好公仆感到惋惜。
读了这本书,让我爱上了读书。我又相继读了《上下五千年》,让我穿梭于时光隧道,了解了人类上下五千年的文明史。我又读了英国作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》,让我看到了一个生活在盲聋哑世界里的人怎样与命运作斗争的……
读了许多书籍之后,我发现我的视野开阔了,懂得了各种知识,我渐渐的离不开书了。在这个知识时代里,书是不可缺少的。同学们,让我们都爱上读书吧!
【篇六:我爱读书】
从古到今,读过书的人总比没读过书的人过得好,读书多的人总比读书少的人有成就,读好书的人总比那些读不利于身心健康的人有品位。总之一句话:人类要进步,社会要发展,那就必须要学习,多读好书。
记得有一个故事是这样的:明朝有位著名的学者,小时候家境贫寒,无钱买书,酷爱读书的他就到处借书,回来后自己常常把书抄在纸上。不管刮风下雨,酷暑严寒,他都坚持这样做。据说,即使砚台里的墨水已结成了冰,手指都冻僵了,他还是忘我地抄写个不停。这种刻苦执著,借阅抄书的精神难道不值得我们学习吗?
读书嘛,当然是读好书了,读一本书,就似品一杯好茶,如《钢铁是怎样炼成的》,细细体会,你就会发现一个深刻的道理;读一本好书,又似喝一杯白酒,如《鲁迅文集》,才思良久,你的热血就会沸腾。读文章,就要读带有真实感情的文章。
读多了好书,当然切身体会到读书的好处。“读书破万卷,下笔如有神”。书读多了,肚子里的“墨水”也多了。遨游在知识的海洋里,的确是人生的一大享受。在学习上,书教回了我如何学习文化知识;在生活中,书启发了我如何独立自主;在社会上,书促动我要用知识和力量来回报社会。难道书不是人生的乐趣吗?
书是人类进步的阶梯,书是开拓视野的窗口,书是探索奥妙的金钥匙,书是天才成长的摇篮,书成就了辉煌,书萌发了智慧。
我爱读书,更爱读好书。
【篇七:读书真好】
书,寄托着人类热切的希望;书,蕴涵着人类丰富的感悟,提起书,会有说不完的话语……
我爱读书,爱在知识的海洋中尽情遨游。在书海中,我可以与李白一同“举杯邀明月”,欣赏“诗仙”的绝世才华;与范仲淹一起登上岳阳楼,体会他那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀;与杜甫一起分享那“漫卷诗书喜欲狂”的难以言表的心情……
在书海中,我仿佛亲眼目睹了战国时期,群雄争霸的场面,那无辜的百姓沙场喋血,待嫁的少女举目无亲,英勇的将士浴血奋战……这一幕幕都在我的眼前频频跳动。
在书海中,我仿佛听到了黄河在悲伤地咆哮,她在大声呼唤我们这些中华儿女不要忘记过去那屈辱的岁月——不要忘记英国侵略者如何用大炮、鸦片“敲”开了中国的大门;不要忘记在日本鬼子凶残的刺刀面前,国民政府炸开黄河堤坝,用千百万劳动人民的灾难换得战局上短暂的缓和;不要忘记中国人民如何被列强欺压,在水深火热中煎熬。这冤,这屈,刻苦铭心哪!
我们现在读书,已不是为了“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋",也不是为了“光宗耀祖”,更不是要“敲”开官府的大门,我们只是为了再度震响那一句:“为了中华民族的崛起!”
难忘的读书时节!总是像花一样的季节,梦一般的意境。让我们一起挎上书包,踏着明媚的春光,走向心中的胜地——学校,向着天空大喊一声:“读书真好!
【篇八:我读书,我快乐】
自从学校开展了读书活动,我真正体会到读书的快乐,因为我从书中获得了许多有趣的知识。
书是知识的海洋。这片海洋无边无际,她随时张开双臂,欢迎我去畅游。扑入她的怀抱,我会感到自己的渺小,就像金字塔前的一颗沙粒。当我拿起书,一页一页地翻看着,一页一页地品味着时,我又会感觉到自己仿佛变成了一个个故事中的主人公,亲自去体验那无穷的乐趣。
书是我永远的朋友。这位朋友每次都在我需要帮助时及时出现,为我慷慨解囊。资料书会让我眼界大开,懂得更多的知识;童话书会带我走进一个五彩缤纷的童话世界;作文书会提高我的写作水平和与人交流的能力。它们都是我的小伙伴,与它们手牵手走进一个个美丽的天地,去一起解开一个个有趣的问题。当我找到答案之后,心情一定会很快乐,这是因为我又收获了新知识。
读书会让我学到更多课本上学不到的知识;读书会开阔我的视野;读书会使我的课余生活更加多姿多彩。读书真是一件快乐的事。每当我如饥似渴地读书时,我就会这样想。高尔基爷爷曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍铺成了一条宽阔的路,只要你热爱读书,就会一步一步走到顶端,摘下知识皇冠上的一颗颗明珠。我相信,我以后一定会更加地热爱读书,从书中得到更多的快乐。

读书推荐语六:教师成长力修炼读后感

【篇一:读《教师成长力修炼》感想】
作为教师暑期必读书目,《教师成长力修炼》是一部含金量非常高的作品,于是我迫不及待的拜读了这本书。《教师成长力修炼》是刘波的第三部作品。与刘波前两部作品相比,这部作品一如既往地保持着“刘式”风格:简约式的文字表述;传记式的写实内容;启发式的思想洞见;引领式的实践操作。同时,这部作品又是对前两部作品的综合和超越,可以理解为教师“教研力”“阅读力”“成长力”三部曲。
在《教师成长力修炼》一书中,作者首先提出“找准自身的教育人生‘路线图’”,也就是教师要有“职业生涯规划”意识。这是很有见地的。如果一个教师对自己的职业生涯都没有清晰的规划,又如何去引领学生的精神成长呢?那是否顺利过了职称评审关、评上“名师”等荣誉称号,就可以宣告教师“自成长”大功告成了呢?答案也是否定的。在刘波看来,教师要在“路线图”的引领下,不断提升职业素养、提高核心竞争力,做一个“反思性实践者”,做一个“教育文化人”。
从操作层面看,作者用其自身以及诸多知名教育专家学者的经历,从教学、德育、研究、阅读、写作、知识管理六个维度给出建议。在我看来,这些建议都很朴实,甚至在某些方面我们也都能够意识到,但实践时普遍缺少持之以恒的信心和决心。比如在该书的第三部分,刘波提出要“做有技术含量的德育”,但不少老师死活都不愿意做班主任,一些被逼无奈的老师做班主任则把自己定位为“维持会长”的角色,连班会课都开不好,那就无从谈起教师德育或者说管理能力的提升了。再比如,我们都明白教育阅读对教师“自成长”的意义,但不少教师总是会以各种理由“拒绝”阅读,不注重积累,到紧要关头却又在感叹“书到用时方恨少”。对此,作者也颇为无奈地“幽默”了一把,他说,“很多教师写文章的时候都会引用苏霍姆林斯基的一些名言,那么,究竟有多少人认真阅读过《给教师的建议》?”可见,教师的“自成长”不是不可为,而是没有尽力而为。
德国教育家第斯多惠在《德国教师培养指南》一书曾引用一句格言:“帮助你自己吧,上帝亦会帮助你。”这与我国古代的励志名言“自助者天助之”如出一辙。教师只有自己不断自省成长、自觉成长、自助成长,才能自信成长,才能克服“本领恐慌”,才能过一种“幸福完整的教育生活”。
在作者看来,教师专业发展不是“选修课”,而是“必修课”,且应该永不停歇。那么如何才能让“自成长”发生呢?除了外在的平台搭建之外,“自成长”更应该是教师内心的一种自觉行为。
【篇二:读《教师成长力修炼》有感作文】
每一个教师的心中都有一个愿望,希望成为一名好教师,在服务学生成长的过程中,也让自己获得更好的成长。正如条条道路通罗马,成为好教师没有固定的模式,但有可借鉴的经验。刘波老师透过《教师成长力修炼》一书,向大家分享了他是如何一步步向好教师的目标迈进的经历和体会,相信会给大家很多的启发。
一、要有成长的紧迫感
教师的教学生涯,既是促进学生成长的过程,也是教师自身成长的过程。刚毕业的大学生,走向教师岗位时的差距是很小的,随着从事教学工作时间的延长,差距会越来越大。为什么会如此?这与教师在自身成长方面是否有紧迫感直接相关。
在我刚走上工作岗位的时候,学校为了激励我们这些青年教师,除了配备带教的老教师之外,还常让我们走出校门,到一些名校去参观学习。在某所名校,一位教导主任的本领让我非常钦佩:他能够胜任多门学科的教学,学校里某些老师因病或者因事临时有事,他自己拿起课本就进教室了,而且常赢得学生的交口称赞。他为什么会有这样的本领?是因为学校教育环境相对比较稳定,教材的变化不大,教学内容相对固定。
但今天教育的情况发生了很大的变化,也很难再有类似这样有本领的教导主任出现在校园里。伴随着科学技术的飞速发展,社会对教育的要求越来越高,学校教育无论是办学理念、课程建设、课堂教学改革,还是教育评价、学生综合素养的提升等,都在不断地进行着调整、不断发生着变化。以互联网为标志的信息技术、以及以3D打印为代表的高科技产品逐渐融入到学校的课程和教学,倒逼着学校和教师必须发生改变,以适应社会经济和科技发展的新形势,重塑教育的引领之责。
这是一个急速变化的时代。变革,成了这个时代的最强音,也是这个时代永恒的主题。而且变化的节奏越来越快,让人目不暇接、气喘吁吁。电子书包的实验才刚刚开始探索,翻转课堂、微课程、创新实验室、STEAM课程……等一系列和未来发展直接有关的新课程、新技术、新的教学方式,又在一波又一波地激荡起教育改革的浪花,让人们对教育的发展充满着期待。
在这样的环境下从事教育教学工作,自然充满着挑战。出生在数字时代的“原住民”,比教师自己更适应当下的环境,这让教师处在先天的劣势上;在应试的模式下成长起来的教师,要改变自己受教育时的不足,促进学生的全面发展,这首先要对自己固有的习惯加以颠覆;缺少课程建设和评价经验的教师,却被要求开设校本课程,为学生的个性发展提供支撑,这给教师带来了很大的压力……如果教师自己没有成长的紧迫感,不能及时发现自己在教育教学中的短板和问题,并在学习和实践的过程中加以弥补,时间长了自然就和别人拉开差距。
有紧迫感的教师,每天都会关注教育的新发展、新趋势,关注教育教学活动中出现的新情况、新问题,思考这些新变化会对教育带来怎样的影响,如何改变自身的教育教学行为来应对这些新情况。而那些缺少紧迫感的教师,每天按部就班地完成自己的教学任务,认真批改学生的作业,对教育发展的新情况新进展充耳不闻,对教育教学中的困惑和问题也是得过且过。他们看上去也很努力,但这种努力仅仅局限于完成既定的任务,很少与自身的成长建立关联。慢慢地,教师之间的差距就出来了。
二、要有成长的内驱力
教师每天都在成长,这种成长由两方面的因素共同促成。一是外因。专业部门组织的教师培训、学校对教师提出的各种要求、家长和学生对教师教学提出的意见和建议,都在督促着教师改变自己。二是内因。面对教育综合改革的新形势,教师自身希望能够积极投入到这改革的洪流之中,通过自我的不断完善和提升,来适应教育发展的新要求,满足学生成长的新期盼。
被人逼着去做某件事情,是很难做得好的。前几年有一篇博文很流行,说二战期间,一位瑞士的钟表匠被关押在牢中,他非常努力地去工作,但总也造不出高精度的钟表来。文章的作者由此联想到埃及的金字塔,并断言金字塔一定是一批自由的、有着强烈内驱力的人们创造出来的,绝不是被迫劳作的奴隶的作品。
我们都清楚农作物的成长历程。每粒种子都有渴望成长的内在驱动力,它们所需要的只是合适的土壤和气候。在适宜的环境中,种子积蓄力量,突破自身的屏障破土而出,近情接纳土壤、阳光、水分等提供的滋养,在绽放自己生命的同时,也为人类奉献累累硕果。我们常说教育就像种庄稼,强调教师没有必要去做揠苗助长的事情,只要顺应孩子的天性,给他们提供适宜的环境,激发他们内在的学习动力,剩下的事情孩子自己就可以完成了。
教育孩子如此,教师自身的成长也是如此。教育行政部门和学校,在教师成长方面所能做的就是营造适宜的环境,能够给教师的自我成长提供各种支持和帮助。学校能够建立起呵护教师成长的文化生态,教师在成长过程中不会受到他人的无端妒忌和闲言碎语。在教师培训课程的设置上,要少一点大一统的讲座,多一些基于实践智慧的课堂现场观察和思考,让教师在教学现场感受到成长的力量和智慧。
内驱力是指个体在需要的基础上产生的一种内部推动力。比如说我们感到饥饿的时候,会产生进食的需要,内驱力就会驱使着我们去寻找或者烹制中意的食物,解决自我的需要。要让教师在自我成长的道路上始终保持内驱力,就必须不断给教师创设诱因,激发教师的内在需求。我们常说的动机,其实就是由诱因和内驱力这两个基本的要素所组成的。诱因可以是外在的,也可以是内在的,教师存在的精神饥渴、文化饥渴,就是一种很强烈的内在诱因。外在的诱因与教师培训有关,教师培训不能总是请一些专家将所谓的理念和学说灌输给教师,更重要的是为教师创设诱因,激起教师的内驱力,让其产生自我成长的内在动机。
内驱力是教师成长的一种动力机制,把这个问题处理好了,教师的成长就会更加顺畅。刘波之所以能够如此快速地成长,能够在五年的时间里出版三本教育著作,发表多篇教育论文,在自身的工作上也有很突出的成绩,就与他自身成长的动机机制有很大关系。
三、要有成长的自觉性
做任何一件事情,养成习惯之后就好办了。很多人问我,你是怎么做到每周读一本书并写出一篇读后感的?刚开始的时候确实很难,但我不断地鼓励自己,要坚持!一段时间之后,逐渐养成了见缝插针阅读的习惯,以及与书中的人和事“对话”的习惯,“话”多了,书写和表达的时候文字就如泉水一般汩汩流淌。这一切,都因为形成了良好的习惯。
所谓成长的自觉性,其实就是养成自觉成长的良好习惯。《教育时报》首席编辑代修鹏为刘波的这本书所写的推荐语说:“刘波老师的成长力来自哪里?一是善读,读教育书、教育报刊不停歇;二是勤写,写稿写书不停笔;三是实在,思考与实践接地气不浮夸。”代劳师所说的这三点,揭示了一个教师自我成长的三个要素。刘波正是因为在这三个方面养成了良好的习惯,才有了今天的成就。
读书,是教师自我成长的关键,也是让学生健康成长的关键。教师自己不读书,培养不出会读书的学生来。在功利主义、升学主义的推波助澜下,很多学校已经成为分数的加工厂,师生都成了升学的机器,教师不读书的现象非常普遍,养成良好读书习惯的教师更是凤毛麟角。这是教育的一场灾难,它对整个国民素质的影响将是长远的。国家已经看到了这一问题,明确将全民阅读写进了十八大的报告。作为阅读的主要推动者,教师肩负的责任重大。而让自己养成阅读的习惯,是每一个教师的首要职责。
写作,是表达自己思想的重要方式。一个人能够用流利的话语和别人进行交流,能够用流畅的文字表达自己的观点,说明他的思维的连贯的、健全的。学生说话时磕磕绊绊、写出的作业文不对题,说明他自己根本就没有想明白这件事情,思维是有问题的。如果教师善于发现学生在口语表达和文字书写背后存在的思维障碍,就能够联想到自身的以身示范。很多时候,正是因为自己思维的跳跃,导致了学生理解上的障碍。叶圣陶先生说:“一个人若不能运用文字把自己所知所想的东西写的明白而有条理,他就算不得一个合格的公民。”教师如果不能用文字清晰地表达自己的思想,怎么为人师表呢?
养成读书和写作的习惯,是为了更好地推动自己的工作,让自己在教育教学的实践中站得更高,看得更远,思考的更加深刻。在学校中,不乏这样的教师,他们在学术研究上很有造诣,经常有论文发表在高级别的刊物上,但课堂教学却表现不佳;也不乏这样的教师,他们的教学水平很高,教学很受学生的欢迎,但因为从来不读书,不进行教学反思和写作,自己的教学经验总结不出来,遇到职称评定等事情时屡屡受阻。这样的教师,都没有很好地处理好学科教学、读书、写作之间的内在关系,将它们看成了互不相干的事情。
教育工作是一项高度复杂的工作,每天都会面对各种矛盾、各种问题,只有养成自我成长的自觉性,才能从容应对工作中的各种问题,感受成长带来的幸福和快乐,悦己又达人。

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