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防性防侵害安全教育教案范文汇总四篇

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的防性防侵害安全教育教案范文汇总四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇: 防性防侵害安全教育教案

教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。

教学准备教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

教学过程、导入课题:

1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2、学生交流。3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

拓展延伸:课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的号办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

第二篇: 防性防侵害安全教育教案

一、指导思想

充分认识开展“防性侵,防拐骗”主题教育活动的重要性。开展“防性侵,防拐骗”主题教育活动,提高广大学生生的意识,增强自我保护能力。

二、成立班级安全领导小组

组长:张丽娟副组长:徐盈瑞成员:全班同学

三、班会内容

切实有效地开展“防性侵,防拐骗”知识教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》,切实有效地抓好“防性侵,防拐骗”知识教育。把“防性侵,防拐骗”知识和相关能力的培养作为班级安全教育的重点内容之一长期抓下去,抓出实效。

四、活动安排

1.开展好“防性侵,防拐骗”宣传教育活动。

2.围绕“普安全知识,提高自护意识”,“关爱生命”,营造安全教育氛围。

新安边镇中心小学

四年级20__年10月15日四年级“防性侵,防拐骗”主题班会过程性材料

在主题班会上,班主任向学生介绍了“防性侵,防拐骗”等各类安全知识。同时为安全教育深入人心,我校通过“致家长的一封信”的形式,向学生家长宣传“防性侵,防拐骗”安全知识,要求家长注重对孩子自我保护技能的培养,提醒学生家长强化对孩子的“防性侵,防拐骗”教育,在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督,防止孩子被拐骗。

五、活动过程:

一、导入

1.大家听一听有关拐骗事件的报道。

听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

二、探讨事故的原因

1.什么是拐骗?

讨论,归纳

2.问:拐骗和性侵的原因主要有哪几种?

学生讨论,小结

三、学习“防性侵,防拐骗”的方法拐骗者常用的诱骗手法

1.“权威诱惑法”

这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。”

2.“物资利诱法”

这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。”

3.“带路引路法”

诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”

学生如何避免被人拐骗、绑架?

●放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师。

●外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。

●养成进出家门随手关门的习惯。

●不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。

●上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友等结伴同行。

●不搭陌生人的便车。

●不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。

●驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。

●不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕,一人独处空屋时要关好门窗。

●不要把家中的.钥匙挂在胸前。

●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

●陌生人佯称你家中有紧急事情时,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。

●应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。如果发现自己被拐卖,你该怎么办?

■若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近,并寻求帮助;■如已被控制人身自由,应保持镇静,设法了解自己所处的地址(省、市、县、乡镇、村、组)及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;

■采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系;■不断寻找机会向公安机关报案,拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主(雇主)姓名活动联系电话。

总结:

同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命,提高自我保护能力。祝愿大家今天好,明天会更好!

第三篇: 防性防侵害安全教育教案

班活动目的:

1、让孩子们正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私尊重别人的身体隐私。

2、了解坏人性侵儿童的案例懂得怎样保护自己。

活动准备:

洋娃娃6个;性侵案例分发给各组

活动过程

一、主持人宣布“增强性别意识,提高自我保护”班会现在开始,请班主任讲话!

班主任:孩子们今天我们在这里举行“增强性别意识,提高自我保护”班会活动目的在于——通过活动你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下大胆发言积极想办法出主意让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康预祝活动圆满成功!

二、了解人体生理的私密部位。(将学生分成6各小组围坐一桌。)

主持人:同学们我考考大家一个脑筋急转弯:教室上有几种人?(学生自由回答)对了,我们要么是男生,要么就是女生。大自然创造了人类,分为男性和女性,男性和女性在身体上一样吗?

学生:不一样

主持人:是的,男性女性在生理上,也就是身体上是有所不同的,而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下,她(他)的哪些部位是私密的。

学生不好语言讲解,让学生拿着洋娃娃指一指。

学生:指了指。

主持人:女生的胸部男女生的下身、臀部这些地方就是我们非常私密的地方。如何保护私密部位?

主持人:既然这些是我们的私密部位,该怎样保护的呢?请大家讨论并把办法写在卡纸上。指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点;不暴露给人看;不准人触碰……是啊!大家说的真好!隐私是不可侵犯的,然而在我们生活的周围却有一些坏人,他们为了满足一种丑恶的想法,却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧!

了解性侵的意思,知道性侵的形式,发生的地点和什么样的人实施性侵。

主持人:请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。

学生:强行看或者抚摸别人的私密部位;让别人看或者抚摸自己的生殖器官;强行与别人发生性关系……

实施性侵的是些什么人邻居、陌生人、熟人(叔叔、老师、亲戚……)发生性侵的地点一般有什么特点?隐蔽、偏僻

主持人:同学们说的真好!那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子的,如果被性侵了,那也不是我们的错,他们是在犯罪,是要受到国家法律严厉制裁的。

三、为了让自己健康成长,我们要如何预防坏人对我们实施性侵呢?这是非常值得大家讨论,下面就根据前面的案例大胆说说,该怎么样预防。开始吧!

预防性侵千万招。

学生们汇报:不穿暴露的衣服;不吃陌生给的食物、饮料;不给陌生人带路;不给陌生人开门;大人不在家也不给熟人开门;不去偏僻的地方,实在要经过偏僻的地方也要有伙伴一起;要懂得拒绝大胆的说“不行”;可以骗他说我爸爸要来找我的。

四、同学们真是聪明想出了这么多好办法,老师非常关心,我们的成长给我们写了一个顺口溜一起来读读记记吧:抵御大灰狼,自身必驻防。衣着要得体,行为需文明。天黑不出门,僻所结伴行。陌生勿搭理。警惕身边人。坏人触我身,厉声说不行。逢狼莫惊慌,机智可骗人。遇侵不窝心,爸妈必知情。证据多留意,快拨幺幺零。赏小品,辨坏人。

五、全体起立让我们再次读读记记顺口溜——抵御大灰狼。请班主任史老师讲话,大家欢迎:班主任:孩子们,看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题,我很高兴,看到你们能判断是非,能积极想办法预防性侵。我感到更加欣慰。孩子们要记住今天活动中提到的知识,让我们筑起坚固的人身堡垒,健健康康快快乐乐地成长。

主持人我宣布——一《预防性侵》主题班会到此结束。

第四篇: 防性防侵害安全教育教案

【教学目标】

知识目标:知道身边存在青少年受侵害的现象和自我保护的方法和技巧。

能力目标:学会认识和判断面临不法侵害,提高自我保护意识,学会运用有效方法,逐步形成自我保护的能力

情感态度价值观目标:追求安全而充实的初中生活,树立自我保护的意识、勇气和信心,学会依靠家庭、学校、社会保护自己。

【教学重点与难点】

重点:

(1)种种侵害类型及原因;

(2)身边的保护。

难点:身边的种种侵害。

【教学方法】:

事例分析法;讲解法;谈话法;讨论法;多媒体教学

【教学过程】:

新课导入:

青少年正初在兴趣高峰时期,好奇、好动、好学、好模仿,对许多问题都感兴趣,碰到新鲜的事物总想知道为什么,不免性急出了查错,招来他人、父母、老师等的惩罚,甚至招到毒打,面对此现象你这时该怎么办呢?在坐的同学有类似情况吗?今天我们就来探讨一下这个问题。

讲授新课:

一身边的侵害与保护

(一)、种种侵害

1、请同学们看大屏幕的图片和教材第P91页两个事例和两幅图,讨论下列问题:

(1)、两个事例、两幅图的青少年受到了来自哪方面的侵害?

(2)、这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?

(3)、在我们周围还存在哪些侵害?

(教师巡视小组的讨论并借有利时机进行指导。

提示:青少年可能受到的伤害有:来自家庭、学校、社会和意外事故)

2、在此基础上,进一步讨论青少年受到侵害的原因?

(学生讨论)

教师进行小结:

(1)、青少年正处于长身体、长知识的.重要时期,各方面都不成熟;

(2)、生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素。

讨论:如何辨证认识来自家庭和学校的伤害?

(学生讨论)

教师点评:一方面,家长和老师是爱护我们的,是我们健康成长的引路人。另一方面,主动与家长、老师交流,避免互不理解而造成的伤害。同时对来自家庭和学校造成的伤害要敢于拒绝,甚至用法律来保护自己的合法权益。

教师举例(略)

(二)、身边的保护

(投影显示):杜鹃的父亲封建思想很严重,认为女孩子读书没有用,一直让她辍学。到初中三年级时,他的成绩出现波动,为此父亲逼她辍学。老师知道了这件事,主动做她父亲的工作,最终维护了杜鹃的受教育权,使她继续自己的学习生活。

探讨:(1)、杜鹃受到的侵害来自何处?

(2)、她采取的行动是什么?

(3)、她得到哪些方面的帮助和保护?

(4)、假如你是杜鹃的老师,怎样做她父亲的思想工作?

教师指导学生小结:保护青少年的健康成长,国家、社会、学校、家庭等各个方面都有一定的保护责任和保护措施。

假如社会、学校、家庭等各个方面保护不及时、不到位,我们青少年应该如何做呢?

鼓励学生畅所欲言:加强自我保护;尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。

课堂练习:

1.当你的合法权益受到侵害时,该怎么办?()

A忍气吞声,任其侵害

B采用非法手段进行报复

C学会运用法律武器维护自身的合法权益

2一位家长说:“孩子是我的,想让他上学就上学,不想让他上学就不上”。这位家长的说法对吗?谈谈你的看法。

课堂小结:

身边的侵害与保护

(一)、种种侵害:

1、类型:意外伤害、家庭侵害、学校侵害、社会侵害等。

2、原因:各方面都不成熟;生活环境复杂。

(二)、身边的保护:

1、责任和保护措施:国家、社会、学校、家庭等。

2、注意:加强自我保护;尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。

作业:

女生应如何加强自我保护呢?

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