个人简历

自评4篇

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篇一:[自评]市场推广人员个人简历


姓名:XXX     性别:女     年龄:27岁E-mail:XXXXXXXXXX          联系电话:XXXXXXX地址:重庆市XXX区XXXXX路XXXX号    邮编:XXXXXX工作经验
2000年2月——现在   XXXXXX软件技术有限公司   市场拓展专员职责:主要负责北京、重庆以及大部分北方城市的市场组织、开发、策划工作;参与公司产品的宣传推广活动;组织参加各种规模的展会,并成功策划过“XXXX精品推广活动”;新客户的开发,参与公关竞标会,与客户的沟通及签约工作;后期的客户维护工作; 与国际知名公司的合作,成功的提升了公司知名度;
199X年8月——200X年2月   XXXXX企业集团公司   市场推广职责:负责公司项目的策划、市场调查;制定项目方案、参与项目推广活动,配合公司各部门完成项目的实施工作; 负责公司和相关政府部门的对外联络工作;协助经理制定总体市场策划方案,参与产品的分析预测及推广[文章来源于 www.99ZuoWen.Com]规划部署; 与大客户的接触、跟踪工作,并根据客户需求做出总体解决方案;项目的节奏把握,信息的采集,分析,整理工作;
教育背景
XXXX年9月——2003年7月   天津理工学院   经济管理   本科职业特长和技能
具备良好的业务能力和心理素质,热衷于市场的组织、管理、策划工作;丰富的产品分析、定位能力;积累了丰富的商务谈判技巧,并有较高的客户开发能力;优秀的统筹规划能力,很强的团队合作精神;熟练使用各种办公软件,良好的英语听、说、写能力;期望工资:3500元左右/月
自我评价
3年中型企业的市场策划、管理经验,很强的业务拓展能力;个人信息
 

篇二:[自评]我眼中的我_自我评价的作文


 
说起我自己眼中的我吧,我觉得我是一个活泼,开朗又有点小粗心,敢作敢当,勇敢的人,但有时候看见虫子我会一秒变“胆小”,这可是我的一大软肋。
还记得有一次,生物课前我兴致勃勃的跑去找生物老师汇报上课的进度,不料老师却对我说:“小谕,你帮我去我办公室拿一下黄粉虫。”我惊讶地跟老师说:“老师,可不可以让另外一个课代表:小胡,去拿?我......我怕......”不知道是不是我的声音太小,老师又说:“怎么了?去拿呀!”我只能灰头灰脑地去了,结果因为没有问清楚是哪个盒子,我错拿了一个咖啡杯,老师说里面有虫,我只得双手捧着,生怕摔了弄我一身,要知道我可是很怕虫子的!我一节一节的上台阶,好像身上有炸弹似的。可是,一到教室,老师看着我说:“虫呢?”“在这呢!”我既兴奋又害怕的说,老师叹了一口气,又笑了笑才说:“唉,不是这个啦!你,你到底知不知道我办公室在哪?”我说:“我知道啊,不是在四楼吗?”老师无奈地摇了摇头说:“不是啦,是在2楼,35班旁边的一个小办公室,35班你知道在哪吧?左边第二个桌子是我的办公桌,桌子上有一个黄色的盒子,盒子里面就是黄粉虫了,去吧。”“哦,知道了。”我灰心的走了,把杯子放回四楼的办公室,又下到二楼拿了真正的有虫的盒子。
只见,一条条黄色的虫子相互重叠。“咦!”我不由的叫了一声,更加的加快了脚步,等我到教室时已经上课了,我只能尴尬的回到了我的座位。
不久之后,老师让我们做实验,研究黄粉虫喜欢黑暗潮湿的地方,还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟过去了,老师让同学们把黄粉虫交上来,只见第七组的小瑞,他邪恶的笑着拿着黄粉虫走向我,他知道我最怕虫,我慢慢的往椅子后面靠。只见他故意的把黄粉虫往我这倾了一下,“啊!”我叫了一声,他才满意的大步走上讲台,把虫子交给老师,边走还边望着我笑,那笑不怀好意,更像冷笑。我被他那动作给吓到了,班上几乎每个人都知道我怕虫,可他却偏偏这么做,我的眼泪像断了线的珠子一样,不停地往下落。只有坐在我左边的小颖知道,她轻轻地拍了拍我的肩,我停止了抽泣,我心想:我不能哭,这是生物课,我是生物课代表,以后老师肯定会每节生物课都让我帮她拿一些生物,我必须克服这个恐惧,否则,这不是给老师丢脸吗?
我有时就感觉自己有点“懦弱”,为什么连人都不怕还怕虫?真的搞不懂我自己,唉......如果我能克服这点那该多好啊!
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说起我自己眼中的我吧,我觉得我是一个活泼,开朗又有点小粗心,敢作敢当,勇敢的人,但有时候看见虫子我会一秒变“胆小”,这可是我的一大软肋。
还记得有一次,生物课前我兴致勃勃的跑去找生物老师汇报上课的进度,不料老师却对我说:“小谕,你帮我去我办公室拿一下黄粉虫。”我惊讶地跟老师说:“老师,可不可以让另外一个课代表:小胡,去拿?我......我怕......”不知道是不是我的声音太小,老师又说:“怎么了?去拿呀!”我只能灰头灰脑地去了,结果因为没有问清楚是哪个盒子,我错拿了一个咖啡杯,老师说里面有虫,我只得双手捧着,生怕摔了弄我一身,要知道我可是很怕虫子的!我一节一节的上台阶,好像身上有炸弹似的。可是,一到教室,老师看着我说:“虫呢?”“在这呢!”我既兴奋又害怕的说,老师叹了一口气,又笑了笑才说:“唉,不是这个啦!你,你到底知不知道我办公室在哪?”我说:“我知道啊,不是在四楼吗?”老师无奈地摇了摇头说:“不是啦,是在2楼,35班旁边的一个小办公室,35班你知道在哪吧?左边第二个桌子是我的办公桌,桌子上有一个黄色的盒子,盒子里面就是黄粉虫了,去吧。”“哦,知道了。”我灰心的走了,把杯子放回四楼的办公室,又下到二楼拿了真正的有虫的盒子。
只见,一条条黄色的虫子相互重叠。“咦!”我不由的叫了一声,更加的加快了脚步,等我到教室时已经上课了,我只能尴尬的回到了我的座位。
不久之后,老师让我们做实验,研究黄粉虫喜欢黑暗潮湿的地方,还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟过去了,老师让同学们把黄粉虫交上来,只见第七组的小瑞,他邪恶的笑着拿着黄粉虫走向我,他知道我最怕虫,我慢慢的往椅子后面靠。只见他故意的把黄粉虫往我这倾了一下,“啊!”我叫了一声,他才满意的大步走上讲台,把虫子交给老师,边走还边望着我笑,那笑不怀好意,更像冷笑。我被他那动作给吓到了,班上几乎每个人都知道我怕虫,可他却偏偏这么做,我的眼泪像断了线的珠子一样,不停地往下落。只有坐在我左边的小颖知道,她轻轻地拍了拍我的肩,我停止了抽泣,我心想:我不能哭,这是生物课,我是生物课代表,以后老师肯定会每节生物课都让我帮她拿一些生物,我必须克服这个恐惧,否则,这不是给老师丢脸吗?
我有时就感觉自己有点“懦弱”,为什么连人都不怕还怕虫?真的搞不懂我自己,唉......如果我能克服这点那该多好啊!

篇三:[自评]陈丽丽我想对你说150字


陈丽丽,有一些话我想对你说,不管你想不想听。
我想对你说,请不要每一次都用你的“绝招”——说不跟我玩了,来威胁我听你的话。
我想对你说,请不要我在跟你的“死敌”蔡莉婷说话的时候,把我的手拉到你那里去,也不要用“咳——咳”的声音来提醒我,蔡莉婷不是我们的“敌人”,我想跟她玩。
我想对你说,不要总是在背地里说蔡莉婷的坏话,这样她会很伤心的,有的时蔡莉婷做的的确很过分,但是,我们要是原谅她的话,那我们之间也就没什么好吵的了,难道不是吗?
所以,最后我想对你说一句话——在背地里说朋友坏话的人是永远交不上好朋友的!如果你这样以后我也不会做你的好朋友的。
自我评价:我的作文用了排比句,而且这都是真实的哦!
老师评价:用“我想对你说”这一句作为每一段开头引出,很适合这种描写心里话的文章,句子的重复有助于情感的推进。当然,这不是排比句,而是一种写作结构。(指导老师:张春灶)
你也可以投稿免费改作文    张春灶老师简介    张老师个人集



献花:7 朵
送她鲜花


扔蛋:11 个
砸他鸡蛋


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篇四:[自评]团员自我评议


   团员自我评议
   孔子曾经说过这样的话,在不同的人中,我们都会有值得学习的人,我们要选择性学习,学习别人处,改变自己的缺点。的确,人无完人,人生是一个不断完善的过程,我们就要不停地反省和学习。
   身为一个共青团员,同时作为一名大学生,在过去的一个学期里,我要对自己的学习和工作做出自我批评和自我反省。
   本人社会经验尚浅,在面对推销人员到宿舍推销时,差点就被骗,幸好有舍友们的帮助才避免受骗。经过这一次,我就体验到为什么说社会是个大熔炉,确实很真实,社会上有各色各样的人,看人必须戴上“眼镜”,不要轻易的相信别人。从中我学习到,我要不断的提高自己的社会阅历,提升自己的能力,从而不被受骗,更好地服务于人民。
    社会是复杂的,但在学习上也是不容易。人总是会有惰性的,我也不例外。因为刚进大学的原因,我还没有真正地了解什么是大学生活,所以我还是处于学习的被动状态。我还是认识到了这一点,因此,我要把被动变为主动,不但在课外活动上积极参与,而且在学习生也要积极学习。养成多看书,多做笔记,多思考的习惯;要好好地利用图书馆这座巨大的学习宝库,看书以增长课外知识;同时积极参与社会实践,将理论与实践相结合,学会更多为人民服务的本领。
    无论是在学习上还是生活上,我都要保持团员的先进性,跟上团的步伐,做一名合格的优秀的共青团员。

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