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作业多的作文6篇

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第一篇作业多的作文:写作业作文


《写作业作文450字》
今天是国庆假期的第三天,我早在放假以前为自己制定了计划,按照计划,我应该在明天完成作业,不过因为明天要和爸妈一起爬山,我临时改变了计划,今天,必须,完成作业!
从一起床我就开始写作业,甚至都没来得及刷牙洗脸梳头发,便一头窝在房间里不肯出来,一看过了时间点,妈妈便有些担心了,这孩子从来不睡懒觉,今天是怎么回事。
妈妈敲了敲我的房门,对我说道:“起床了!”我赶紧把作业收起来,要不然妈妈看到了又要说我,例如:你知不知道妈妈有多担心你,不开房门,以为作文你出事了呢!
想想就头痛,我赶忙回道:“奥,马上出来。”
我故意磨蹭了一会儿后,我才“迷迷糊糊”地从房间里走出来,妈妈还为我准备了丰盛的早餐,我吃完后,又缩回了房间里写作业去了。
我先看了关于长征的电影又写了看完电影后的深刻感受,有上网查找了一些长征事迹,特别有感触,后来我又上网搜了一些社会主义核心价值观的手抄报,按着那个画了一幅手抄报,也在其中加了一些自己的元素,画完后,又赶忙把英语的卷子写完。
终于,我把所有作业完成了,兴奋!


《写作业让我陶醉作文700字》
每当我坐在窗前,望着窗外皎洁的明月时,那一定是在写作业了。此时不但有窗外的美景供我观赏,更有写作业时的愉悦让我陶醉。
对许多人来说,写作业无疑是一件痛苦的事情。我却不这样认为,因为他早已成为了我学习生活的一部分。
我很享受坐在书桌前写作业的美好。每当我拿出我的作业夹时,首先映入眼帘的便是我精心制作的厚厚的封面了。作为封面,我感到你一定非常庆幸吧?我可未曾向你动过手,也未曾向你用暴粗口。而每逢我需要你时,我也没有总用脏脏的黑爪子去抓你的脸吧?你的脸被我装饰的五光十色、五彩缤纷,我也为之陶醉。这不仅是我的杰作,更是我对你认真负责的态度的一种表现。我能不为你陶醉吗?
轻轻翻开封面,便是我的一件件杰出的工艺品。这不光是因为一个个华丽的红对勾而美丽,更是因一个个红叉叉而显得格外引人注目。也许有的人从未感受作文到红叉叉的和谐和美丽的色彩,对之以反感之情对待。但没有一个个红色的叉号,又哪里来的考场上的风采,哪里来的与人交流时的一口流利的语言呢?我实在为拥有他们而感到庆幸。他们如同一个个老师,助我成长,反思、积累,使我得到了知识的升华,水平的提高。我又有何理由不为他陶醉呢?
我其实也有厌恶的时候。因为这一个个严格的老师太过严厉。可是每当我冷静下来时,又能体会到作业那一张张面孔上的和蔼可亲。我也曾感到后悔,曾经我也因对作业的不重视而吃苦头。从那以后我下定了决心,定要认真完成作业。后来作业真的越来越有用。我也因此得到了升华。
感谢亲爱的作业,令我陶醉。知识与汗水尽交融在这其间,也证明了我长期以来的努力。
在今后的的学习日子里,必将走过一道道坎坷,而不管怎样,作业会伴随我完成学业。在这期间里,我始终为作业而陶醉。


《写作业作文》
“哎呦!”我一边叫着一边跨进了家门槛,我用力把书包一甩到沙发上,整个人都不舒服了,我摇摇晃晃地扶着沙发躺了下来。啊!释放了!我双手撑开,在空中划过一条优美的弧线后又沉重的摔到了两侧,还有家作没做呢!
我懒洋洋地从沙发上爬了下来,伸了个懒腰,就拿起书包不紧不慢的走向房间。我把书包先放在了椅子上,又从书包里抽出了几本书,就准备“开工”啦!
前一段时间我还在认认真真的写着,到后来就有些浮躁了,干脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食,吃完了以后,我才慢悠悠地走向桌前,继续完成剩下的“工业”。
“喜羊羊,美羊羊,懒羊羊,沸羊羊,慢羊羊,软绵绵,红太狼,灰太狼……作文”我哼着儿时的歌曲一边干劲十足的写着,不一会儿,我就把写完了的作业递给了奶奶。”嗯——?“刚才还满面春风的奶奶变得严肃起来,说:“你看看这道题还有其他简便方法吗?”说完,她把书扔给了我,我打开一看“十六加十一分之八的和除以四……还可以做成分配律!十六除以四加十一分之八除以四……”奶奶走过来指着另外几道题,意味深长的说:“你看看,你看看,这些题目都有两种简便方法,你为什么不去想,不去写呢?你不是不会做而是懒!多写几个字大不了什么,多做一道题,多想一种计算方法,就会对你有很大的帮助!”我写上计算方法,盖上书,心想:我一定要努力学习,多动手,多动脑,做一名优秀的好学生!


《妈妈陪我写作业作文》
【篇一:妈妈陪我做作业】
妈妈是最爱我的人,生活上无微不至的照顾我,学习上一丝不苟的辅导我,妈妈无私的爱,时刻让我感受到母爱的伟大!
现在马上要期末考试了,正在复习冲刺阶段,所以作业也比较多,妈妈做完家务活,总是在旁边陪着我。忙碌了一天,手里还总是闲不下,一边陪我做作业,一边还给我打毛衣,我的作业遇到难题了,妈妈总是耐心地给我辅导,一步一步给我分析,到我理解为止。做完作业妈妈总是把热气腾腾的牛奶送过来。喝完后,给我洗刷完让我先睡,再让我先睡,然后妈妈再去给我认真、仔细的批改作业,有错误的地方,打一个记号,第二天再让我把错题改正过来。
母爱比山高比海深,是多么的无私,伟大!我此时不得不说一声:“妈妈我爱你!”在这次期末考试我一定要用一个优异的成绩来回报您。
【篇二:妈妈和我一起写作业】
三年多来,妈妈看见我平时写作业老是很慢,常常急得不知如何是好。为了提高我做作业的速度,她用了很多办法,比如用棍棒打、“河东狮吼”、自我反思等等,结果毫无作用。这几天,妈妈冥思苦想,最后自认为想出了一个好办法:每天和我一起写作业。
今天放学后,我一回到家便要求妈妈跟我一起写作业。我以自己中午在学校写了一些语文作业为优势,所以就可以不紧不慢地写。妈妈正在做饭,似乎没把这次作业比赛放在眼里,因为她认为自己写作业速度超快,因此不慌不忙。
我和妈妈开始比赛了。我全神贯注地写作业。快做到一半的时候,我偷偷看了一眼妈妈写的作业——啊!不得了!妈妈做到我前面去了!我赶紧加快写作业的速度。我遇到一道题不知道怎么做,怕想半天会耽误时间,只有跳过去做其它的题。突然,妈妈问我:“《夜书所见》的第二句是什么?”我说:“不告诉你。”妈妈也跳过去那题做下一道题。当我做到妈妈问我那一题的时候,我才告诉她:“《夜书所见》的第二句是江上秋风动客情。”妈妈听了赶紧补上。
我又碰见一道作文题,我怎么想也想不出来,只有和妈妈一起做第一篇。我本来还差几个字就做完了,却又被妈妈追上了,结果这场比赛我输了。
以后我一定要加紧速度争取追上妈妈。
【篇三:妈妈教我写作业作文】
今天,妈妈教我写作业。妈妈让我坐好,我却七歪八扭的。妈妈让我这样做,我却偏反着。做着做着,突然有道题不会做了。我越是浮躁,题越是做不上来作文。我心里想:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”想到这里,我深吸了一口气,沉下心来,认真思考,不一会,我还真就做上来了。
我不好好做的时候,妈妈就大发脾气。妈妈耐心地给我讲思路,可我总没心情听,真是不应该。以后,我一定好好学习,让妈妈放心。
【篇四:妈妈教我写作业】
今天,妈妈教我写作业。妈妈让我坐好,我却七歪八扭的。妈妈让我这样做,我却偏反着。做着做着,突然有道题不会做了。我越是浮躁,题越是做不上来。我心里想:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”想到这里,我深吸了一口气,沉下心来,认真思考,不一会,我还真就做上来了。
我不好好做的时候,妈妈就大发脾气。妈妈耐心地给我讲思路,可我总没心情听,真是不应该。以后,我一定好好学习,让妈妈放心。


《写作业的烦恼作文250字》
今天,老师又布置了很多作业,我开始头疼了。
先做哪样呢?再做哪样呢?最后做哪样呢?还是先写语文,再写数学,最后读英语吧!我开始做了起来。在写语文的过程当中,我发现了一道难题,我记得上课时老师提起过,我就在课文里一页页地翻,一页页地找,终于找到了这作文道题的答案。我开始写数学了,又碰到了一道难题。我仔细想,慢慢算,也解开了这道题。最后我要读英语了。现在,一个错误都没有了。但是妈妈检查出了很多道错题,我马上订正。妈妈又叫我做课外作业,我再次碰到很多难题。我想啊想,想啊想……
原来写作业也这么难啊!


《写作业作文200字》
今天我写数学作业时,有一道题目是‘’我们常用的时间单位有[][][]和[][][]‘’。我一看太简单了,连忙写上‘’年月日和时分‘’,可是‘’miao‘怎么写呢,我绞尽脑汁只想到右边是个‘‘少’’字。我只好去问妈妈,妈妈让我把常用的部首加加看。
我把常用的部首加了一遍,找到了‘‘吵,抄,妙,沙,纱,秒’’,哈哈,功夫不负有心人“秒”字终于被我找到了。
写好数学作业,我还用这几个字编了一段话:上课时间很宝贵,抄题目别吵闹,分清沙是沙子,纱是纱布,才叫妙妙妙。

第二篇作业多的作文:时间·作业·专注

最近有许多同学抱怨作业太多,学习任务太重,一些家长也反映,同学们做作业总是要做到很晚才能完成。我百思不得其解:为什么作业并不多,有些人很晚才能完成呢?我想到了在一定的时间内同学们做作业的专注度的差别。
对小学生而言,作业是每天必不可少的功课,我们也确实在作业上花费了一定的时间。可少数人一提起作业就愁眉苦脸:“作业多枯燥呀!每天都要做到十点多钟,连觉都不能睡好。”我疑惑了:为什么一些同学作业做得又快又好,而少部分同学做到了深夜,可质量又不高呢?想必是因为做作业时他不专注吧!众所周知:《小猫钓鱼》的童话故事中的小猫之所以没有钓到鱼,是因为它做事三心二意。说到这里,我联想到自己做作业时的情形。一天晚上,我在书房做作业,大人们在客厅里看足球比赛的电视节目,客厅里不时传来一阵阵呼叫声,我一下子被吸引住了,有时停笔从门缝里瞧一瞧,有时干脆跑到客厅里驻足观看一阵。第二天把作业交给老师查阅,出现了多处不该出现的错误,其原因就可想而知了。
俗话说:“世上无难事,只怕有心人。”专注就是要认认真真、全神贯注地做一件事,我们读书、做作业也应该如此。只有充分利用时间集中精力去做更多有意义的事,才能使自己的生活更加丰富多彩,才能让自己养成良好的习惯。

第三篇作业多的作文:作业本的等待

六年的时光像飞箭,一时间灰飞烟灭。陪伴同学们走过的,只有我——作业本。
我原本是乡下的一棵树,后来被造成了一张张的纸,订成作业本送到城里。拿到我的是一个女孩,叫小奇。她小心翼翼地在我的封面上写下“小奇”两个字。这是个承诺,承诺我是她的学习伙伴,她会好好地用我。可是,事情总是出人意料。
原来,小奇并不爱学习。每次老师在我身上写下习题,小奇就会不耐烦地做,一会在我身上涂涂抹抹,一会又在我身上圈圈叉叉。终于,她还是让我回到了书包,安安稳稳地睡一觉。可是,小奇妈妈却走了进来,在书包里摸索着,我被小奇妈妈抓住了。她一页一页地翻着,原来她是来检查作业啊!小奇妈妈好像并不满意作业,把我一丢,让小奇回来重做。
我并不在意这段小插曲,因为每天晚上她都要来检查的。可是小奇却在一旁小声嘀咕:“作业,作业,这讨厌的作业,让我每天都那么烦。如果没有作业多好呀!”那一刻,我懂了,同学们不欢迎我是因为我影响了他们玩的快乐。可这并不是我的错,老师在我身上写下习题是因为要提高同学们的学习成绩,家长检查我是为了让孩子们养成良好的学习习惯,温故而知新,世人创造我是因为要检验自己的成绩。可惜我只是作业,没人来歌颂我,表扬我,等待我的只是厌恶。
我就是这样默默无闻地陪着小奇走过了小学六年。每天都听到家长的责骂声和老师的批评声,而小奇也越来越不重视我——还会拿着一本和我一样的作业本来抄。抄对了,她会开心地去玩,抄错了,她就会无情地责备我。
毕业的时候,小奇把我随手丢进了垃圾箱。我知道这一天迟早要来的,我只是希望,在我重新成为作业本的时候,迎来的不再是灰暗的责骂,而是明媚的表扬。

第四篇作业多的作文:分层次作业真好

快放学了,到了布置作业的时间了,语文老师和数学老师一前一后地走进了教室。看到两位老师的“光临”,许多同学立刻像霜打的茄子,“瘫”在了桌子上。为什么会这样呢?原来,我和大部分学生觉得老师布置的作业太简单了,在课堂上早就会了,用不了多长时间就会完成。可是,对那些学习有困难的同学来讲,这些作业又太多太难了。他们需要很长时间才能完成,因为作业多,他们就对学习失去了兴趣,于是干脆来个“忘做了”、“落在家里了”来交差。
两个老师开始布置作业了,他们在黑板上飞快地写下了作业。同学们惊奇的发现:老师布置了A、B两个层次的作业。老师告诉我们:A作业很简单,每个同学必须做;B作业较难,可也根据自己的情况自由选择做还是不做。
回到家里,我仔细一看老师布置的作业,都不难呀!语文不就是查资料嘛,数学不就是把例题拐了个弯嘛,简单,太简单了!我把学校发给家长的一封信和老师布置的家庭作业给爸爸妈妈看。爸爸问我:“你觉得B作业难不难?你认为自己做不做B作业?”我说:“简单得不能再简单了,就是再难几倍我也做。”
说干就干,我用了不到一个小时就把作业做完了。我把作业拿给爸爸妈妈看,爸爸妈妈一个劲儿地夸我爱学习,爱动脑。我听了感到浑身舒坦。
星期五下午,老师布置周末作业时加了个C作业。有了上一次的体验,我对自己更有了信心,我毫不犹豫地决定把所有的作业都完成。虽然我在做C作业时费了“九牛二虎之力”,但当我看到自己的收获时,我心里感到无比的快乐。
自从老师布置了分层次作业后,我不但巩固了许多基础知识,而且开阔了我的视野,培养了我的数学逻辑思维能力,语文分析概括能力、读写能力、搜集资料能力……我觉得我的学习兴趣更浓了。
再告诉你一个消息——我们班没有完不成作业的了。
分层次作业真好!

第五篇作业多的作文:一次难忘的作业

你知道什么是“恐吓作业”吗?一个星期五的经历就让我知道了“恐吓作业”的滋味。至今,我还记忆犹新呢!
那天放学前,我们的新班主任——谢老师匆匆走进教室,她一脸严肃,眉头似有若无地皱起,扫视了全班,等待着我们的安静。顿了顿,谢老师发话了:“同学们,今天的作业有点多,家校联系本上抄不下,请大家抄到草稿本上!”听了这话,同学们都瞪大了眼睛,互相看了一眼,无可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想:今天是周末,作业比平常多也是情有可原的。希望老师不要布置太多,要不我美好的双休就要泡汤了!
谢老师咳了一声,开始布置作业了:“一,语文课堂和语文方法第21课完成……“我高悬着的心”咕咚“一声掉回了肚子里,还好还好,不算多。
“第二——”谢老师拖长了声音,“听写一到二十一课的词语一次!”啊?要听写这么多课数?嗯,不过只听写一次的话应该花个四十分钟应该可以完成的。唉,作业果然有点多啊!
没等我喘一口气,谢老师的作业犹如泰山般压了下来:“第三,完成一篇日记。第四,完成一张手抄报,第五……”我很奇怪,今天谢老师怎么啦?心情不好?怎么会给我们布置这么多的作业?要知道我们国庆七天的作业都没有今天的作业多啊!同学们似乎也是和我一样的心情,胆子大的同学已经开始作文叫嚷起来了:“谢老师,饶命啊!只有两天怎么能完成的了?”“是啊,是啊,老师,你怎么了?为什么给我们布置这么多的作业!”其余的同学纷纷附和。
谢老师眉眼不动,冷冷地回了我们一句:“这样就算多了?还有呢!哼!第七样作业,背诵全册需要背诵的课文!”同学们哀鸿遍野,可是谢老师铁石心肠,一点也不动摇,仍然那么冷酷地站着。她继续用那清脆但是我们听来却仿佛来自地狱的嗓音布置着作业:“第八样……第十样……”我们已经麻木掉了,来不及抱怨,只能用笔匆匆记录着老师的作业。嗨!还什么双休呀!不眠不休地开夜工,能否完成作业还是一个未知数呢!
谢老师停了停,继而大声宣布着最后一样作业:“以上作业全部作废!”教室里一片寂静,我习惯性地在草稿本上写下“以上作业全部……”,不对呀!我猛然间醒悟。同学们也如梦初醒,呆呆着看着谢老师,似乎有点不可相信。谢老师“扑哧”一声笑了:“哈哈,和你们开玩笑的!怎么,大家都吓傻了?”这下子大家可彻底明白了,教室里顿时炸开了锅:“谢老师,不带你这样玩的!”“天哪!我还真真以为要写这么多作业,正愁着自己的手要断掉了!”“哈哈,幸亏这是假作业啊!”大家的笑声,抱怨声,欢呼声响彻了整间教室。
瞧,这就是我们的“恐吓作业”!你们见过吗?

第六篇作业多的作文:作业月

七月,黑色的七月,我真的不想回想这个月发生的一切!整个七月,我几乎都在写作业和学习,没有出去玩过。
我的七月是这样过的:早上起床,吃早饭,吃完马上去学习科学。学好了都中午了,一回家就要记录绿豆的生长过程,这个是科学的作业,每天都得记。没有学习的早上,我要在家里练一张字,背一首词,背好了,还要把奥数题做一张,做了之后,跑到楼下去做篮球作业,左右运球一千个,手都要打断了。
每天中午一点多才开始吃中饭,吃过之后,去学奥数,从三点钟学到了四点半下课。我飞奔到楼下的休息区,找一张桌子写作文。写了一会儿看看时间,到五点了,我赶紧去学篮球。天黑了,一个半小时的篮球学习也学好了,我拖着疲惫的身子回家,洗澡、吃饭、看书写札记,一直到深夜。
我每天都是这样过的。偶尔会与老妈有一些关于学习班的争吵,但最后都是以我招来一顿臭骂而结束争吵。
七月末,我越来越期待八月的到来,因为八月只有一个学习班的学习。我常常发呆,想象着八月的爽日子,通常是老妈把我拉回现实:“干什么呢?还不去写作业?快点写完去睡觉!”
我厌恶地看了看妈妈,很想顶上去一句:“大半夜的,我困死了!我不想写作业!”但我疲惫得无力反击。
七月,作业月,学习月,我天天都很忙,天天很累!

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