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关于机器人的资料5篇

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关于机器人的资料篇1:关于机器人的作文 机器人艾莉娜


关于机器人的作文 机器人艾莉娜

我要发明的机器人名字叫艾莉娜,她跟我一样高,身体白白的,胖胖的,摸起来像一个圆鼓鼓的气球。艾莉娜的头圆圆的,眼睛大大的,还有一张小小的嘴,最重要的是艾莉娜的声音不像其它机器人那样生硬,而是非常柔和,这样她就能和我们更加亲近了!

每天早上艾莉娜叫我起床,然后就会去做特制的营养早餐,她会做丰富多样的早餐。“啊,好香呀!”“谢谢主人夸奖,您快一点用餐吧,不然凉了吃进去对身体不好的。”吃完了早餐,艾莉娜就送我去学校。下午,艾莉娜跟平常一样接我回家。她就像保镖一样保护着我,这样我的爸爸妈妈就不用担心我的安全了。回到家之后,

她会做一个奶油小布丁,这是我最喜欢的食物,吃完布丁后,她就会督促我去写作业。“这题怎么写啊?”“主人应该先算这......”看!艾莉娜正在耐心地教我呢!是等我的作业写完了,艾莉娜就会出几道刚才我不会的类似的题目考考我。晚上我睡觉时它还会讲好听的故事给我听呢!她就像我的好朋友一样陪伴着我成长。

看,这就是我要发明的机器人,是不是非常地有趣呢?

关于机器人的资料篇2:小学四年级作文300四 快乐的科技课三篇


机器人的世界

你有去过机器人的世界吗?那里有许许多多的机器人。那里的机器人可不像我们平时所见过的机器人,那里的机器人是用玩具拼图和小型数据板组装成的。那些机器人可厉害了,只要轻轻地按一下按钮,根据电脑输入的程序,机器人就会作出反应。

老师把我们分成四组,每两组由一位老师负责。老师带着我们去比赛台。来到比赛台,我看见我们组是用昆虫车,老师首先教我们怎样操纵机器人,当我们明白了怎样操纵之后,老师就叫我们比赛。经过一场激烈的比赛后,我们组获得了胜利,我们组的组员高兴得跳了起来。

这节科技课让我终生难忘,既能学到东西又能玩,真开心啊!

快乐的科技课

星期四那天,老师带我们去科技室上课。

到了科技室,老师把我们分组,其中,我们是红组。老师先向我们介绍机器人,机器人分为四大类:有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的功能。比如说加油机器人,它可以帮助别的机器人补充能源;吊机机器人的吊机上面有一块磁铁,那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样,也是用来吸岩石的,但是,双吸机器人有两块磁铁,可以同时吸两块岩石。

老师开了一台电脑,一位同学问:“老师,为什么要把电脑打开呢?”老师回答:“因为我们要给机器人输入指令,这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料,机器人果然按照指令行动。

这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……

快乐的机器人课

我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的。到了科技室,我们排队等待老师为我们分组,有红组、绿组、黄组和蓝组,我被分到了红组。

一开始老师向我们介绍机器人的种类,有很多种。其中,我很喜欢“采矿机器人”,因为他的身体小巧玲珑,它手上的吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”,它还可以播放出动听的音乐,爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩,他们组的机器人可以打球、冲刺。我们组的指导老师对我们说:“同学们,咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转,怎样冲刺等一些功能。接着,另一个老师拿出了一个抓物机器人,它可以探索前方不明物体,再把它抓住。

正在我们看得入迷的时候,下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见,然后恋恋不舍地上楼回教室。

关于机器人的资料篇3:关于未来的作文350字 未来的写作机器人


这是一种非常便利的机器人,但还是需要作家想象,不然写作机器人就成了偷懒机器人了。

这种机器人是不需要作家动笔,只需要作家想像。作家只要找到并打开开关,再找到“换字体”按钮,选择你想要的字体,例如:宋体、微软雅黑体等等......选完之后就可以准备让机器人“输入字”了。拿特殊的录音器和耳机,朝着耳机说自己想写的话就可以了。这样机器人就可以帮作家写作了。要写标点符号的时候,机器人可以自己根据作家说的话来检测。全部想写的话说完以后,机器人会把作家要写的话说一遍,并且会在屏幕上显示。作家在耳机里听到错误以后,可以对录音器喊“停”,就可以指定修改哪部分了。全部检查完之后,可以按“打印”按钮打印,就可以得到自己想要的书了,而且字迹工整,还没有错别字。不过还是得用电池。虽然得用电池,可它用的电池十分耐用,两节可以用四个月。

这种机器人方便又实用,容易上手,作家都能用!这样,作家的手就不用如此辛苦了!

关于机器人的资料篇4:漫游未来记



  在一个空气弥漫着薄菏花香的夜晚,一阵阵凉爽的风吹过来,好舒服。不知不觉,我手中的书掉在了地板上,眼睛也慢慢地睁不开了。
  过了一会,一道红光出现在我的面前,渐渐的,我身边的物体都隐隐消失了。咦?这是怎么回事,怎么会这样呢?我身边慢慢地出现了一条银色的通道,我感觉不是躺在床上了,只见面前出现了一艘庞大的飞船,从里面走出来一位身材高大的机器人,它的头比我的略大一些,皮肤是一种令人害怕的纯白色,浑身冒着一股冷气,只见它对我说:“欢迎你来到未来世界,现在请你来参观一下我们这的风景吧!”说完,它把我领进了飞船里面,走到控制室,按了一个红色的按钮,只听“嗖”的一声,身后的大门就关闭了。我感到身体好像升到了半空中,飞船飞了起来,没有人驾驶却非常平稳,它自动地避开一些障碍物。我偷偷地瞟了一眼显示屏,只见上面有这样的数据:每秒700千米。我不禁心中暗想:竟然飞得这么快,这里的科学技术真先进呀!正想着,挡风玻璃外一片漆黑。这时,机器人小姐用手指敲了敲玻璃的一个角,四周立刻亮了起来。
  一会儿,飞船便降落了,走出船外,我来到了一所透明的建筑楼内,四周全被蓝色的海洋包围着。站在中央,有一种异样的感觉,好舒服啊!机器人对我说;“你已来到了海洋博物馆,请参观一下吧!你的四周是一片透明的玻璃,它只有一张素描纸那样厚,但无论怎样都不会破碎的。”我环顾四周,一群群美丽的鱼儿快活地游来游去,各种各样的岩石,一颗颗闪闪发亮的珍珠也静静地躺在海底,我好像来到了童话中奇妙的“海底世界”。这时,我身旁的机器人递给我一个绿色的本子和一枝带着橡皮的铅笔,并告诉我只要在第一页纸写下事物的名称,下面几十张纸就全是关于这个内容的资料与事情了。如果看完后想删掉,把第一页的字擦掉内容就会消失。
  我试着在第一页写下“珍珠”两字,翻开本子看看,里面不光有资料,还有图片哪!“滴滴”一阵轻微的响声从机器人的手表中传来,“对不起,我必须回去补充能量了。”它带我走出了博物馆,上了飞船……
  几分钟过后,下了飞船,进入电梯,在1-200个数字中选择了89。电梯伸入地下工厂,转眼间,我们来到一个餐桌前,桌上的盘子里只有十几颗圆圆的东西。五颜六色的。机器人吃下两颗红色的。两颗蓝色的。并喝了一杯绿色的液体。“好啦,我们走吧!”机器人吃完对我说。
  我们来到一片草地中,这儿的草每片都不一样,机器人从怀里拿出一个包,对我说;“这里面共有18890种药材,可以治疗各种病……”
  “滴滴滴!-”这是什么声音?一阵响声把我从梦中惊醒。原来,这只是一场梦。
  不过,我相信,这一场未来之梦过不了多久一定会成为现实!
 

关于机器人的资料篇5:袖珍机器人

袖珍机器人
  新的一天开始了,作业写完了,干什么呢,,突然,妈妈回来了。妹妹跑到床上让我看她手里的东西。我的兴趣是从妹妹手里开始的?  我刚睁开惺忪的双眼,只见妹妹手里躺着一个小东西,我一看,是一个袖珍机器人,这个机器人非常有趣。我很喜欢,于是我对妹妹说“你这个机器人一元,我给你两元,卖给我好不好?0k,妹妹爽快的答应了,我如愿以偿的得到了这个机器人。于是我想:如果有很多机器人,组成一个机器人大家族,那多好啊,于是我就开始了我的机器人生涯``````` 直到上个月,我的机器人大家族终于诞生了,分别是:草莓派、南瓜派,总共50大军~但是,直到前几天,大帅,也就是董事长,出现了它就是西门峰翅上有很多黑暗印记,头是黑色的,尾部黑黄相间,非常美丽。直到现在,我已拥有75大军。他们形态各异,他们还有一个营地那就是——大鞋盒子,我想他们应该对营地非常满意吧。每当家里来人了,我会拿出机器人大军给客人欣赏,如果有人想要,我也会毫不犹豫的送给客人。
   我非常喜欢我的袖珍机器人!

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